MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4. Mục đích nghiên cứu 5. Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1. Hình tượng và hình tượng nhân vật 1.1.1. Hình tượng nói chung 1.1.2. Hình tượng nhân vật 1.2. Vài nét về nhà văn[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. MIÊU TẢ BÊN NGOÀI - Đọc lại đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích và cho biết bức tranh thiên nhiên được miêu tả ở những câu thơ nào? Gợi ý: Thiên nhiên được miêu tả trong 4 câu thơ đầu và[r]
Trong Truyện Kiều, dù là nhân vật chính diện hay phản diện đều rất sinh động. Chỉ bằng một vài nét chấm phá nhân vật của ông hiện ra trước mắt người đọc một cách cụ thể cả ngoại hình lẫn nội tâm. Đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều đã phần nào chứng minh tài năng miêu tả nhân vật của Nguyễn Du [r]
Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều) Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án mà vẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được c[r]
Luận văn Nhân vật nữ trong truyện ngắn của Đỗ Bích Thúy MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài......................................................................................... 1 2. Lịch sử vấn[r]
1. Xem lại mục Tìm hiểu về tác giả trong bài Đọc Tiểu Thanh kí. 2. Truyện Kiều thuộc thể loại truyện Nôm bác học. Truyện Nôm là tác phẩm tự sự dài, làm bằng văn vần tiếng Việt, ghi bằng chữ Nôm. Truyện Nôm ra đời vào thế kỉ XVI, XVII và phát triển mạnh mẽ ở thế kỉ XVIII; đ[r]
TRUYỆN KIỀU NGUYỄN DU I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Xem lại mục Tìm hiểu về tác giả trong bài Đọc Tiểu Thanh kí. 2. Truyện Kiều thuộc thể loại truyện Nôm bác học. Truyện Nôm là tác phẩm tự sự dài, làm bằng văn vần tiếng Việt, ghi bằng chữ Nôm. Truyện Nôm ra đời vào thế kỉ XVI, XVII và phát tr[r]
Câu 1: ( 2,0 điểm) Chỉ ra sự giống và khác nhau trong nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật Thúy Vân, Thúy Kiều ở trích đoạn “ Chị em Thúy Kiều” ( trích “ Truyện Kiều” Nguyễn Du) Câu 2: ( 3,0 điểm) Cảm nhận của em về sự đồng điệu cảm xúc của nhà thơ Chế Lan Viên và Nguyễn Duy trong các đoạn thơ:[r]
Cách phân tích nhân vật văn học Cách phân tích một nhân vật trong tác phẩm văn học và tự sự: Một nhân vật văn học thành công bao giờ cũng mang một tính cách, một số phận riêng. Vậy phân tích một nhân vật chính là làm sáng tỏ một tính cách, một số phận độc đáo. Những tính cách, số phận ấy bộc lộ qua[r]
ĐỌC TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN I. Những yêu cầu về đọc tiểu thuyết và truyện ngắn Tiểu thuyết và truyện ngắn thuộc loại tác phẩm tự sự. Tác phẩm được cấu tạo bởi các yếu tố cốt truyện, nhân vật, lời kể của người kể chuyện, chi tiết, tình tiết, tình huống... Khi đọc tiểu thuyết và truyệnngắn cần[r]
Chúng ta hãy xác định các biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng để miêu tả tâm trạng chinh phụ trong đoạn trích Chúng ta hãy xác định các biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng để miêu tả tâm trạng chinh phụ trong đoạn trích. Có thể thấy các biện pháp cơ bản dùng miêu tả tâm trạng nhân[r]
ÔN TẬP TUẦN 1 I. Truyền thuyết: 1. Khái niệm: Là một loại truyện cổ dân gian Kể về một câu chuyện lịch sử, một sự kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử thời xa xưa Chứa đựng yếu tố kì ảo, hoang đường Thể hiện cách cảm, cách nghĩ, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện lịch sử[r]
- HS: bài soạn.III. PHƯƠNG PHÁP:Gợi tìm, diễn giảng, vấn đáp, thảo luận.IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1. KTBC:(?) Vẻ đẹp thiên nhiên mùa xuân được khắc họa ntn qua cái nhìn của nhân vật?(?) Quang cảnh lễ hội được diễn ra ntn?(?) Nghệ thuật và ý nghĩa văn bản.2. Bài mới:- Hoạt độn[r]
Trong nghệ thuật văn chương, miêu tả tâm lí, tình cảm đã là khó (miêu tả tâm lí nhân vật là một bước tiến lớn trong lịch sử văn học), miêu tả tình cảm của một con chó lại càng khó hơn, dẫu rằng trong số các loài vật nuôi, chó được coi là loài gần gũi nhất, tình nghĩa nhất đối với con người.
1. Mở bài : Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. Khái quát gt NT + ND : Bằng ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, nhà văn Kim Lân đã miêu tả chân thực sinh động diễn biến tâm trạng của ông Hai – một người có tính ty làng, yêu nước sâu sắc, mãnh liệt. 2. Thân bài : a. K[r]
giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Ở giá trị nội dung, tác giả đã cho người đọc thấyđược mục đích sáng tác của Valmiki là “ca ngợi chiến công và đề cao đạo đứccủa hoàng tử Rama, ca ngợi mối tình chung thủy của nàng Sita, đồng thời phảnánh sự phát triển của xã hội người Arian” [19, 68]. Cùng với[r]
Một cảm giác cô đơn, buồn tủi và bẽ bàng cho thân phận mình, duyên số mình. Sáu câu đầu đoạn là một không gian nghệ thuật và một tâm trạng nghệ thuật đồng hiện. Cỏ "non xa" và "tấm trăng gần", có "cát vàng cồn nọ" và "bụi hồng dặm kia". Giữa một thiên nhiên vắng lặng và mênh mông, không một b[r]
này?-------------------------------------------------------------------------------------------------------19Nguyn Hng Nhung THCS Phng SnGiỏo ỏn: Ng vn 6Nm hc: 2015-2016- Bằng các chi tiết kỳ là, hoang đờng, ND xa -> NT tởng tợng kì ảo hai vị thầnđã miêu tả hai vị thần thật khổng lồ, u[r]
I. đặc điểm của văn miêu tả 1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 2. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:-Qua[r]
liền vào tình thương – mộtlạnh.Điển tích: Sân Lai, gốc tử : Xót xa biểu hiện của đức hi sinh,cho cha mẹ khi không phụng dưỡng, lòng vò tha, chung thủy rấtchăm sóc.đáng ca ngợi ở nhân vật này.=> Hiếu thảo.? Nhận xét về tấm lòng của Kiềuqua nỗi nhớ cha mẹ?(Kiều xót xa cha mẹ tuổi già, sứ[r]