LUYỆN TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG

1-Nhân vật trong truyện là:+ Ni-ki-ta.+ Chi-ôm-ca.+ Gô- sa.+ bà ngoại3.Bà nhận xét tính cách của các cháuthông qua việc quan sát hành động,lời nói, suy nghĩ của các cháu.2.Cho tình huống sau: Một bạnnhỏ mãi vui đùa, chạy nhảy, lỡlàm ngã một em bé. Em bé khóc.Em hãy hình dung sự việc và[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Lịch sử vấn đề
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4. Mục đích nghiên cứu
5. Phương pháp nghiên cứu
CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1.1. Hình tượng và hình tượng nhân vật
1.1.1. Hình tượng nói chung
1.1.2. Hình tượng nhân vật
1.2. Vài nét về nhà văn[r]

Cách phân tích nhân vật văn học
Cách phân tích một nhân vật trong tác phẩm văn học và tự sự:
Một nhân vật văn học thành công bao giờ cũng mang một tính cách, một số phận riêng. Vậy phân tích một nhân vật chính là làm sáng tỏ một tính cách, một số phận độc đáo. Những tính cách, số phận ấy bộc lộ qua[r]

Đoạn văn Chú bé vùng biển tả những đặc điếm nào về ngoại hình của bạn Thắng?Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của Thắng?    a) Đọc lại bài Bà tôi cùa Mác-xim Go-rơ-ki vừa học tuần trước và trả lời    câu hỏi:    - Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà?     + Tóm tắt các chi tiế[r]

Luận văn Nhân vật nữ trong truyện ngắn của Đỗ Bích Thúy
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài......................................................................................... 1
2. Lịch sử vấn[r]

Nhân vật Từ hội tụ bao đức tính tốt đẹp của người vợ yêu chồng, người mẹ thương con. Dịu dàng, chịu thương chịu khó, giàu đức hi sinh. Nhân vật Từ. - Ngoại hình: Nam Cao rất ít tả ngoại hình của nhân vật Từ. Phần cuối truyện, chỉ có một vài nét vẽ tác giả tả Từ một người đàn bà bạc mệnh. Da mặt x[r]

ĐỌC TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN I. Những yêu cầu về đọc tiểu thuyết và truyện ngắn Tiểu thuyết và truyện ngắn thuộc loại tác phẩm tự sự. Tác phẩm được cấu tạo bởi các yếu tố cốt truyện, nhân vật, lời kể của người kể chuyện, chi tiết, tình tiết, tình huống... Khi đọc tiểu thuyết và truyệnngắn cần[r]

Bài tập 2: Dựa vào bài thơ, hãy kể lại cuộc nói chuyện của Vua Hùng với các quan và dân xóm Núibàn về việc làng giã gạo nuôi quân. Bài tập 3: Dựa vào bài thơ , hãy tả nội tâm nhân vật Vua Hùng khi được dân chúng tiếp đón nồngnhiệt.Bài tập 4 : Dựa vào bài thơ , em hãy tả cảnh các[r]

Dấu phân cách các bộ phận câu ( đặt trong nội bộ câu)- Là dấu dùng để phân cách các bộ phận câu, được đặt trong nội bộ câu .- Ví dụ : Hôm nay, tôi đi học . ( dấu phảy ngăn cách trạng ngữ với nòng cốt câu )Lớp 6a1, lớp 6a2/ vừa hát vừa múa đẹp quá. ( dấu phảy ngăn cách chủ ngữ với chủ n[r]

a)Xác định các đoạn văn của bài văn.b)Nêu nội dung chính cúa từng đoạn.c)Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn. Đọc bài văn sau (bài Công nhân sửa đường ở SGK, trang 150) và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới.  a)Xác định các đoạn văn của bài văn.  b)Nêu nội dung chính cúa t[r]

Nhân vật Chiến gợi ra hình ảnh người con gái Nam Bộ thật thà, chất phác, duyên dáng, đảm đang, tháo vát... Phân tích tâm lí và tính cách nhân vật Chiến Chiến sinh ra trong một gia đình có truyền thống cách mạng, cha mẹ của Chiến bị ké thù giết hại rất dã man. Chị sớm gánh trên vai mối thù sâu nặn[r]

TRUYỆN KIỀU NGUYỄN DU I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Xem lại mục Tìm hiểu về tác giả trong bài Đọc Tiểu Thanh kí. 2. Truyện Kiều thuộc thể loại truyện Nôm bác học. Truyện Nôm là tác phẩm tự sự dài, làm bằng văn vần tiếng Việt, ghi bằng chữ Nôm. Truyện Nôm ra đời vào thế kỉ XVI, XVII và phát tr[r]

Xây dựng nhân vật theo phương thức 3: qua hành động, cử chỉ, lời nói, ít khắc hoạ ngoại hình, lại càng ít đi sâu vào nội tâm. Tác giả chỉ kể về nhân vật để nhân vật tự bộc lộ tính cách, chiếm cảm tình – ghét nơi người đọc. Ngôn ngữ: mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thông thường và mang màu sắc địa[r]

- Bác Hồ kêu gọi lập “hũ gạo cứu đói”,+ Vì sao nói: ngay sau CM tháng Tám, “ngày đồng tâm”…nước ta ở trong tình thế “ nghìn cân treo - Dân nghèo được chia ruộng.sợi tóc”?- Phong trào xoá nạn mù chữ được phát- GV chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu động khắp nơi.thảo luận (ND câu hỏi như SGV-Tr.[r]

Một số hình ảnh về cô giáo, mẹ, chú công an, …Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012Tập làm văn: Luyện tập tả người(Tả ngoại hình)Bài tập 1. Chọn làm một trong hai bài tập sau (SGK trang 130).Bài tập 2. Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo,cô g[r]

Giới thiệu người định tả là Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời nhận xét của các cụ già làng trong về thân hình khỏe, đẹp của Hạng A Cháng. Đọc bài văn sau (bài Hạng A Cháng ở SGK, trang 119 - 120) và trả lời câu hỏi: Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách nào.[r]

Đoạn thơ ngắn gọn, bố cục hoàn chỉnh, chặt chẽ, nghệ thuật tả người bậc thầy, với bút pháp điêu luyện đã chỉ đúng thần thái, cốt cách của nhân vật, từ ngoại hình đã bộc lộ nội tâm, ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc, đồng thời dự báo nhũng gì sẽ đến với từng nhân vật.     Đoạn thơ trích trong[r]

Từ Hải - một "anh hùng cái thế", nhân vật thể hiện giấc mơ công lý của Nguyễn Du. Đoạn trích khắc họa hình ảnh Từ Hải với tính cách anh hùng chí khí phi thường, khát vọng tự do mãnh liệt       Chí khí anh hùng là đoạn trích nói về Từ Hải - một “anh hùng cái thế", nhân vật thể hiện giấc mơ công l[r]

ÔN TẬP TUẦN 1
I. Truyền thuyết:
1. Khái niệm:
Là một loại truyện cổ dân gian
Kể về một câu chuyện lịch sử, một sự kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử thời xa xưa
Chứa đựng yếu tố kì ảo, hoang đường
Thể hiện cách cảm, cách nghĩ, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện lịch sử[r]

giọt nước mắt “lã chã” của hắn nhìn bên ngoài là hành vi đại bịp, nhưng bên trong lại làsự “đau đớn về tinh thần” thực sự của con người trước bi kịch gia đình. Rõ ràng, sự thểhiện này đã làm tăng cái thực, cái sinh động của một tính cách điển hình nhân vật.Ngoài ra, Nghị Hách còn có mộ[r]