NÊU NGUYÊN NHÂN VÀ VAI TRÒ ĐB CẤU TRÚC NST

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NÊU NGUYÊN NHÂN VÀ VAI TRÒ ĐB CẤU TRÚC NST":

BÀI 4, 5 TRANG 54 SGK SINH 12

BÀI 4, 5 TRANG 54 SGK SINH 12

Bài 4. Nêu đặc điểm di truyền cùa gen ngoài nhân. Làm thế nào để biết được tính trạng nào đó là do gen trong nhân hay gen nằm ngoài nhân quy định? Bài 5 Bài 4. Nêu đặc điểm di truyền cùa gen ngoài nhân. Làm thế nào để biết được tính trạng nào đó là do gen trong nhân hay gen nằm ngoài nhân quy đị[r]

2 Đọc thêm

ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 12

ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 12

Chương 1: Biến dị

1. Thường biến. Mức phản ứng.
2. Đột biến. Nguyên nhân chung của các dạng đột biến. Cơ chế phát sinh từng dạng đột biến
Loại đột biến gen nào không di truyền qua thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính? Bộ ba nào có thể đột biến trở thành bộ ba vô nghĩa bằng ácch chỉ thay thế một bazơ?[r]

31 Đọc thêm

2 CẤU TRÚC NST VÀ ĐB NST

2 CẤU TRÚC NST VÀ ĐB NST

CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌChttps://www.facebook.com/doanthithanhhuong.19933. Hậu quả.- Sự tăng hay giảm số lượng của một hay vài cặp NST một cách khác thường đã làm mất cân bằng của toàn hệgen nên các lệch bội thường không sống được hoặc giảm sức sống, giảm khả nă[r]

22 Đọc thêm

Câu hỏi ôn tập thi HSG lớp 9 (bao gồm lý thuyết lớp 8 và 9)

CÂU HỎI ÔN TẬP THI HSG LỚP 9 (BAO GỒM LÝ THUYẾT LỚP 8 VÀ 9)

Câu 1: Trích:Tại sao nói ADN là cơ sở vật chất di truyền ở cáp độ phân tử? ADN là thành phần chính của NST, mà NST là cơ sở vật chất của tính di truyền ở cấp độ tế bào, vì vậy ADN là cơ sở vật chất của tính di truyền ở cấp độ phân tử. ADN chứa thông tin di truyền đặc trưng cho mỗi loài bởi số lượn[r]

55 Đọc thêm

BÀI 3, 4, 5 TRANG 30 SGK SINH 12

BÀI 3, 4, 5 TRANG 30 SGK SINH 12

Bài 3.Nêu một vài ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật.Bài 4. Nêu các đặc điểm của thể đa bội. Bài 3. Nêu một vài ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật. Trả lời: a) Tự đa bội: là sự tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của cùng một loài, trong đó 3n, 5n, 7n, ... gọi là đa bội lẻ ; còn[r]

1 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 26, SGK SINH HỌC LỚP 9

BÀI 2 TRANG 26, SGK SINH HỌC LỚP 9

Cấu trúc điển hình cùa NST được biểu hiện rõ nhất ở kí nào của nguyên phân? Mô tả cấu trúc đó. Bài 2: Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì giữa của nguyên phân. Trả lời: Mô tả câu trúc điển hình của NST: gồm một nhiễm sắc tử chị em (crômatit) gắn với nhau ở tâm động (eo thứ nhất[r]

1 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC

CHUYÊN ĐỀ I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC

C. Bệnh ung thư máu và hội chứng ĐaoD. Tật có túm lông ở vành tai và bệnh ung thư máu4. Gen B có 390 guanin và có tổng số liên kết hiđrô là 1670, bị ĐB thay thế một cặp nuclêôtit này bằng một nuclêôtit khác thành genb. Gen b nhiều hơn gen B một liên kết hiđrô. Số nuclêôtit mỗi loại của gen b[r]

26 Đọc thêm

BÀI 7, 8, 9 TRANG 102 SGK SINH 12

BÀI 7, 8, 9 TRANG 102 SGK SINH 12

Bài 7. Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Bài 7. Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Trả lời: Một quần thể được gọi là cân bằng di truyền khi thỏa mãn công thức: p2 AA + 1pq Aa + q2 aa =1. Bài 8. Đế tạo[r]

1 Đọc thêm

01 DI TRUYEN Y HOC TLBG

01 DI TRUYEN Y HOC TLBG

Di truyền y họcNghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng cho thấy, những tính trạng nhóm máu, bệnh máu khó đông… hoàntoàn phụ thuộc vào kiểu gen. Khối lượng cơ thể, độ thông minh, chiều cao phụ thuộc vào cả kiểu gen lẫnđiều kiện môi trường.Hình 1. Cơ chế sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng2.3. Phươ[r]

3 Đọc thêm

58 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐỘT BIẾN GEN HAY

58 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐỘT BIẾN GEN HAY

Câu 1 Định nghĩa nào sau đây là đúng:
A) Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một hoặc một số đoạn trong ADN, xảy ra tại một phần tử nào đó của phân tử ADN
B) Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một cặp nuclêôtít, xảy ra ở một thời điểm[r]

6 Đọc thêm

BÀI 15. DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH

BÀI 15. DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH

B. ♂ XrXr x ♀ XRYC. ♂ XRXr x ♀ XRYD. ♂ XRXr x ♀ XrYPhân biệt đặc điểm di truyền do gen nằm trên NSTthường và gen nằm trên NST giới tính.Đặc điểmVai trò của bố mẹtrong di truyềntính trạng ở conKết quả lai thuậnvà lai nghịchBiểu hiện tínhtrạng ở 2 giớiDi truyềntính trạngGen trên NSTthườngGen tr[r]

21 Đọc thêm

CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Cấu trúc nhiễm sắc thể. Cấu trúc hiển vi của NST thường được mô tả khi nó có dạng đặc trưng ờ kì giữa hình 8.4 và 8.5) Cấu trúc hiển vi của NST thường được mô tả khi nó có dạng đặc trưng ờ kì giữa hình 8.4 và 8.5). Ở  kì này, NST gồm hai nhiễm sắc từ chị em (crômatit) gắn với nhau ờ tâm động (eo[r]

1 Đọc thêm

GIẢI BÀI TẬP TRANG 66 SGK SINH LỚP 9 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

GIẢI BÀI TẬP TRANG 66 SGK SINH LỚP 9 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thểA. Tóm tắt lý thuyết:NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảođoạn.– Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu+ Trường hợp a[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ, QUẢNG NAM NĂM HỌC 2015 - 2016

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ, QUẢNG NAM NĂM HỌC 2015 - 2016

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSở GD&ĐT Quảng NamKIỂM TRA 15 PHÚT SINH 12Trường THPT Nguyễn HuệNăm học 2015 - 2016Họ và tên: ………………………………Lớp: ………Mã đề: 156Câu 1. Đặc điểm nào sau đây không là đặc điểm của mã di truyền?A. Mã di truyền có tính phổ biến.B. Mã di truyề[r]

2 Đọc thêm

QUÁ TRÌNH THAY ĐỔI CỦA VẬT CHẤTDI TRUYỀN TRONG PHÂN BÀO

QUÁ TRÌNH THAY ĐỔI CỦA VẬT CHẤTDI TRUYỀN TRONG PHÂN BÀO

Quá trình thay đổi của vật chất di truyền trong phân bàoMÃ: SI10PHẦN I: MỞ ĐẦUTrong chương trình Sinh học cấp trung học phổ thông, phần kiến thức vềdi truyền là một nội dung quan trọng. Đây là cơ sở để lĩnh hội các nội dungkiến thức có liên quan: học sinh hiểu rõ sự thay đổi của vật chất di truyền s[r]

14 Đọc thêm

NÊU NGUYÊN NHÂN CỦA SỰ CHIA CẮT ĐẤT NƯỚC

NÊU NGUYÊN NHÂN CỦA SỰ CHIA CẮT ĐẤT NƯỚC

Không chấp nhận chính quyền của họ Mạc. Không chấp nhận chính quyền của họ Mạc, một số quan lại cũ của nhà Lê, đứng đầu là Nguyễn Kim, đã họp quân, nêu danh nghĩa “phù Lê diệt Mạc”, nổi dậy ở vùng Thanh Hoá. Một nhà nước mới được thành lập ở đây, sử cũ gọi là Nam triều để phân biệt với Bắc triều[r]

1 Đọc thêm

BÀI 1, 2, 3 TRANG 102 SGK SINH 12

BÀI 1, 2, 3 TRANG 102 SGK SINH 12

Bài 1. Hãy điền các chú thích thích hợp vào bên cạnh các mũi tên nêu trong sơ đồ dưới đây để minh hoạ quá trình di truyền ở mức độ phân tử. Bài 1. Hãy điền các chú thích thích hợp vào bên cạnh các mũi tên nêu trong sơ đồ dưới đây để minh hoạ quá trình di truyền ở mức độ phân tử: Bài 2. Tại sao m[r]

1 Đọc thêm

BÀI 22 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

BÀI 22 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

14 ở lợn làm giảm 56% khả năng sinh sản.Bài 22. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂI- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì ?II- Nguyên nhân phát sinh và tính chất của độtbiến cấu trúc nhiễm sắc thể1/ Nguyên nhân phát sinh:2/ Tính chất của đột biến cấu trúc N[r]

24 Đọc thêm

Bài 1, 2, trang 66, SGK Sinh học lớp 9

BÀI 1, 2, TRANG 66, SGK SINH HỌC LỚP 9

1.Đột biến cấu trúc NST là gì ? Nêu một số dạng đột biến và mô tả từng dạng đột biến đó. 2.Những nguyên nhân nào gây ra biến đổi cấu trúc NST 1. Đột biến cấu trúc NST là gì ? Nêu một số dạng đột biến và mô tả từng dạng đột biến đó. -        Đột biến câu trúc NST là những biến đổi trong, câu trúc[r]

1 Đọc thêm

BÀI 3, TRANG 22, SGK SINH HỌC LỚP 9

BÀI 3, TRANG 22, SGK SINH HỌC LỚP 9

Nêu vai trò của NST đổi với sự di truyền các tỉnh trạng. Bài 3:Nêu vai trò của NST đổi với sự di truyền các tỉnh trạng. Trả lời: NST là cấu trúc mang gen và tự nhân đôi được, nhờ đó các tính trạng di truyền được sao chép lại qua các thế hệ cơ thể.

1 Đọc thêm