- Giữ vở sạch, viết chữ đẹp, thuộc bài và làm đủ bài tập, làm bài kiểm tra, bài thi trung thực.- Tự trang trí góc học tập của mình cho đẹp, gọn gàng.- Biết giặt quần áo và giữ quần áo sạch, hằng ngày giúp gia đình các công việc phù hợp.- Tham gia đầy đủ các buổi lao động của lớp và chi đội.- Biết la[r]
- Phối hợp chặt chẽ với chuyên môn nhà trường trong việc xây dựng kếhoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách chi tiết, rõ ràng tại cácđiểm trường.- Thường xuyên trao đổi với chuyên môn nhà trường để thực hiệnchuyên đề nhằm có những nội dung hoạt động hay, phù hợp với đối tượnghọc sinh tro[r]
Tổ chức Ngày hội công nhận chuyên hiệu Rèn luyện đội viên (trongtháng 5/2016).+ Bài toán đặt ra là: nếu tổ chức quá nhiều hoạt động, hội thi thì kinh phí củaĐội liệu có đủ để hoạt động trong một năm hay không (vì Liên đội có hơn 500 học5Người thực hiện: Lữ Thị OanhSKKN: Một số biện pháp nhằm nâng[r]
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1. Cơ sở lý luận: Giáo dục học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện là việc làm cần thiết và quan trọng. Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh là lượng nòng cốt trong các phong trào thi đua, trong việc rèn luyện, giáo dục đạo đức nhân cách cho các em. Đội TNTP Hồ Chí Min[r]
• TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI: THEO DÕI CÔNG TÁC NGOÀI GIỜ, TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG, PHONG TRÀO HIỆU TRƯỞNG PHÓ HT TỔNG PT ĐỘI CT CÔNG ĐOÀN PHÓ HT PHÓ HT KẾ TOÁN HC VĂN THƯ TV THIẾT BỊ BẢO VỆ KHỐI [r]
PHẦN A. ĐẶT VẤN ĐỀI. LỜI NÓI ĐẦUCùng với tổ chức của Thanh niên, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ ChMinh làtổ chức của thiếu niên do Đảng cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sánglập, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Đội là lực lượng thiếu nhitrong và ngoài nhà t[r]
1. Lý do chọn đề tài Thế giới bước vào thế kỷ XXI đang đứng trước xu thế của thời đại: Hội nhập, hợp tác, toàn cầu hóa trên tất cả các lĩnh vực để cùng phát triển. Tri thức, tài năng và nguồn lực con người là con đường để đổi mới và phát triển. Vấn đề đặt ra cho tất cả các quốc gia trên thế giới n[r]
phn xõy dng i vng mnh5 - Thc hin tt ch nm hc:Thiu nhi Vit NamT ho truyn thngHiu hc, chm ngoanTin bc lờn onII. NI DUNG:1. Cỏc chng trỡnh hot ng:1- Chơng trình T ho truyn thng Tip bc cha anh :- Giáo dục thiếu nhi hiểu biết về lịch sử,văn hoá cách mạng và truyền thốngcủa dân tộc, của Đảng, của đoàn[r]
Hàng ngày đến lớp, đến trường, nhìn thấy các anh chị lớn Bốn, lớp Năm, huy hiệu măng non trên ngực, khăn quàng đỏ thắm trên vai sao mà đẹp mà xinh đến thế! ĐỀ BÀI Dựa theo mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. BÀI THAM KHẢO ĐỘI THIỂU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CH[r]
Khuyến khích thiếu nhi xây dựng phương pháp học tập chủ động, sáng tạo, xây dựng ý thức tự học, tự lập, trung thực trong thi cử; tiếp tục triển khai có hiệu quả các phong trào: _“Hoa điể[r]
CHƯƠNG TRÌNHCông tác Đội và phong trào thiếu nhiNăm học 20..... - 20.................................................................................................................................................................................................................................[r]
Trên thực tế ở hầu hết các trường đã có sự phối hợp giũa các lực lượng giáo dục ( các đoàn thể) nhưng hiệu quả đã cao chưa? Và đã thực sự làm tốt vấn đề này thì đó còn là một câu hỏi. Đứng trước thực tế đó đòi hỏi người giáo viên. Tổng phụ trách đội phải phấn đấu không ngừng để thực sự trở[r]
PHẦN A: ĐẶT VẤN ĐỀ Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu niên, nhi đồng Việt Nam do chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Điều lệ Đội đã từng khẳng định vị trí của Đội “là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực l[r]
A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LỜI NÓI ĐẦU Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức nòng cốt của phong trào thiếu nhi Việt Nam, là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Cùng với hoạt động thiếu nhi trên địa bàn dân cư, Đội Thiếu niên tiề[r]
Là giáo viên tổng phụ trách Đội cần phải thực sự yêu nghề, mến trẻ, nhưng như thế vẫn chưa đủ mà phải hiểu trẻ đang cần gì và làm thế nào để trẻ tôn trọng, tin yêu, phải yêu thương quan tâm, chăm sóc, chia sẻ, tạo cho trẻ một chỗ dựa tinh thần, sự gần gũi, quý trọng giúp cho trẻ ý thức sâu sắc về lố[r]