KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÊ DỤC

- Trong giai đoạn hiện nay khi kinh tế - văn hóa - xã hội ngày càng phát triển nhu cầu giáo dục của xã hội đòi hỏi ngày càng cao. Để đáp ứng được nhu câu đó đòi hỏi nhà trường phải bảo đảm cơ sở vật chất, đội ngủ quản lý, đội ngủ giáo viên có đủ phẩm chất, năng lực chuyên môn cao. - Do mặt tr[r]

giáo viên và các bộ phận.- Tổ chức tốt hoạt động chuyện môn: Nghiên cứu chơng trình, SGK, pháthiện kịp thời các bất cập, báo cáo BGH bằng văn bản.( chơng trình dạy học và kếhoạch dạy học mới ) - Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do Phòng Giáo dục triển khai.- Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm đối với g[r]

Phòng GD& DT Lục NamTr ờng tiểu học Bình sơn kế hoạch cá nhânNăm học: 2010- 2011I.Những căn cứ để XD kế hoạch.- Căn cứ vào HD thực hiện nhiệm vụ của PGD và kế hoạch nhà trờng năm học 2010- 2011- Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn của nhà trờng; kế hoạch[r]

+ Đại số 8 tiết 15, 16. + Hình học 8: tiết 15, 16. + Công nghệ 6: tiết 15, 16.- Dạy bồi dưỡng: + Toán 8C chiều thứ 2 + Toán 8D chiều thứ 5. + Học sinh giỏi máy tính bỏ túi các buổi chiều.- Dự giờ: Toán 7-đồng chí Huyền- Sinh hoạt tổ chuyên môn: Chuyên đề: “Lên lớp theo chuẩn kiến thức và k[r]

môi trường giáo dục, đáp ứng mục tiêu giáo dục đề ra. 6. Tiêu chí 21. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh một cách chính xác, khách quan, công bằng và có tác dụng thúc đẩy sự phấn đấu vươn lên của học sinh. Điều 8. Tiêu chuẩn 5: Năng lực ho[r]

: Công đoàn Vững mạnh xuất sắc 4) Liên đội đạt danh hiệu : Lá cờ đầu của tỉnh Hải Duơng Công nhận danh hiệu thi đua Cá nhân : + CSTĐ , GVGCS : 04 đồng chí + Đồng ý cho truờng công nhận 07 Lao động giỏi . 2- Khó khăn Năm học 2005-2006 Trờng THCS Đoàn Thợng còn gặp những khó khăn cơ bản nh :+ Các p[r]

tập huấn vào trong quá trình giảng dạy.4. Việc thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm, dự giờ kiểm tra đánh giá.a. Yêu cầu thực hiện- Chấp hành sự phân công của tổ chuyên môn trong việc thao giảng, hội giảng.- Việc dự giờ rút kinh nghiệm đảm bảo 2 tiết/ tháng. Tiết dự phải thể hiện rõ cácưu khuyế[r]

và cử giáo viên bồi dưỡng ngay từ đầu và tiến hành liên tục. nhằm đạt được kết quả caotrong các cuộc thi cấp huyện, tỉnh.* Kế hoạch cụ thể:- Tiến hành thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp trường ở các bộ môn.- Phân công bồi dưỡng có lịch cụ thể từng thành viên.1. Học sinh giỏi- Chọn học sinh giỏi[r]

UBND TNH LÂM N GỈ ĐỒS GIÁO D C VÀ À OỞ Ụ Đ T O ẠS : 642 /SGD T- TCCBố ĐV/v: Tri n khai k ho ch b iể ế ạ ồ d ng hè cho CBQL và giáo ưỡviên ngành giáo d c n m ụ ă2010.C NG HOÀ XÃ H I CH NGH A VI TỘ Ộ Ủ Ĩ Ệ NAMc l p - T do - H nh phúcĐộ ậ ự ạ à L t, ngày 30 tháng 6 n m 2010Đ ạ ăKính gởi: - Các Phòng Gi[r]

-Chấm: phải sửa lỗi sai cho học sinh, ghi nhận xét đầy đủ.-Trả: đúng hạn, khi trả cần nhắc lỗi cho học sinh (bài 45’ trở lên không quá 10 ngày, bài 15’ không quá 1 tuần , riêng bộ môn Ngữ văn căn cứ PPCT).c) Vào điểm-Vào: đảm bảo tính chính xác, đúng thời gian quy định .-Sửa chữa: khi sai cần sửa th[r]

mt s ch tiờu sau:1. Giỏo viờn trong t -T tng chớnh tr. o c li sng, tỏc phong sinh hot- Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: - Chiến sỹ thi đua cơ sở- Lao động tiên tiến: ( trong đó tiên tiến xuất sắc ,)- giáo viên giỏi các cấp- giáo viên khá, trung bình, yếu2. Chất lượng học sinh: (kẽ bảng , tách từng khối về[r]

TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC   Đức Hạnh, Ngày 11 Tháng 10 Năm 2010KẾ HOẠCH HỌC KÌ I - NĂM HỌC : 2010 - 2011 Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2009-2010 của trường tiểu học Nguyễn Huệ đề ra phương hướng nhiệm vụ năm học như sau:[r]

kế hoạch chuyên môn tuần 11từ 25/10/2010 đến 30/10/20101, Thực hiện chuyên môn đúng đủ theo quy định .Tổ chức thực tập s phạm báo cáo chuyên đề ở 2 tổ chuyên môn .TổKHXH vào chiều 27/10/2010, tổ KHTN vào chiều 28/10/20102, Tổ chức thanh tra hoạt động s phạm nhà giáo mỗi t[r]

Tháng 9/2009Chủ điểm: ...........................................................................Công tác trọng tâm:1.........................................................................................................................................2. ...........................................[r]

tâm nề nếp chuyên cần – Tập trung toàn lực để quản lý học sinh, phối hợp chặt chẽ với gia đình, bằng các biện pháp sáng tạo để quản lý học sinh thường bỏ tiết.- BGH + Tổng phụ trách đội +GVCN- Kiểm tra chất lượng đầu năm 02 môn Ngữ văn – Toán.- Giáo viên dạy môn Toán và Ngữvăn- Ổn định nề nếp dạy họ[r]

kế hoạch chuyên môn tuần 15từ 22/11/2010 đến27/11/2010 1,Thực hiện chuyên môn đúng đủ theo quy định .Thanh kiểm tra vở bài tập của học sinh các lớp 6,7,8( Tổ chuyên môn .ban thanh tra và GVCN thực hiện ) Cụ thể : Số lợng học sinh đợc kiểm tra tại lớp 100% Số lợng học si[r]

PHÒNG GD – ĐT ĐẦM DƠI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH CÁI KEO Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ----------- ---------------------------KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUN MƠNNĂM HỌC : 2010 –- 2011******** Căn cứ vào kế hoạch phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 của phòng giáo dục đào[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐĂK SONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc________________________________ _________________________________________KẾ HOẠCH THÁNG 9CHỦ ĐIỂM: “THI ĐUA LẬP THÀNH TÍCH CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC KHÁNH 2/9 VÀ NGÀY HỘI TOÀN DÂN[r]

gián tiếp? Làm thế nào để vào bài học tự nhiên nhất);+ Có sử dụng tình huống có vấn đề để giới thiệu bài học này không?(Tình huống như thế nào? Dự kiến cách giải quyết vấn đề ra sao?...);+ Việc sử dụng các PPDH và các phương tiện dạy học thế nào cho đạthiệu quả cao?15+ Nội dung[r]

+"-.,9),!+"@A3S@0D.J"'C!DT"4ABU "V;N3S@4WWHThực trạng :1. Trình độ văn hoá : A5'C!D"E"5F?5<3!HA5'C!D"E"5FB<!H2. Nghiệp vụ chuyên môn :A5'C!D![r]