BẢN TU DANH GIA PHO HIEU TRUONG

TRANG 1 PHỀNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĂN GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỄ SỞ ------BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG HỌC TRANG 2 CỦA CÁC THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ STT Họ và tên Chức vụ [r]

Xuất sắc4 tiêu chí đánh giá thêmXuất sắcĐánh giá chung cuối năm họcTốt* Nhân xét của Hiệu trởng (Ghi u khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống vàchuyên môn, nghiệp vụ, xác định nhu cầu bồi dỡng, phát triển năng lực sở trờng của giáo viên):* ý kiến của ngời đợc đánh giá (Đồng ý ho[r]

vụ [H3.3.04.03] và có hợp đồng lao động đối với nhân viên y tế và bảo vệ [H3.3.04.04]. - Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm mỗi nhân viên đều viết bản kiểm điểm tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao [H3.3.04.05]. 3.4.2. Điểm mạnh: - Trường có đủ nhân viên và giáo viên kiêm nghiệm của[r]

định, xây dựng được quy chế chi tiêu nội bộ.1. Mô tả hiện trạng- Đơn vị thực hiện quản lý tài chính, tài sản theo quy định. Có đủ hệ thốngvăn bản quy định về quản lý tài chính, tài sản và lưu trữ hồ sơ, chứng từ theo quyđịnh [H1.1.09.01]; Hồ sơ, chứng từ tài chính được đóng tập theo từng thán[r]

chẽ và tu sữa thường xuyên .Làm thư mục thanh lí ẩn phẩm rách nát, nội dung thay đổi hoặc đã hết hạn sử dụng (SGK-SGV củ ) điều được thanh lí đúng đúng theo nghiệp vụ của thư viện .Trong những năm gần đây nhất là những đợt kiểm kê thiết bò sách phục vụ các lớp thay sách đều được thực hiện đún[r]

+ Phân công nhiệm vụ cụ thểe cho từng thành viên. + Phân công dự thảo kế hoạch tự đánh giá.Tuần 3 - 4- Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá đến toàn thể CBGV- NV của nhà trường;- Tổ chức Hội thảo về chuyên môn, nghiệp vụ triển khai tự đánh giá cho các thành viên của Hội đồng tự đánh giá, GV và[r]

.năm..._ Tổ trưởng chuyờn mụn TRANG 5 PHŨNG GD-ĐT HUYỆN SA PA PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIẤN CỦA HIỆU TRƯỞNG Trường : Trung học cơ sở Thanh Phỳ.. Họ và tờn giỏo viờn được đỏnh giỏ :.[r]

Ngay từ đầu năm học, Ban Giám hiệu nhà trường đã lập kế hoạch, ra quyết định thành lập hội đồng tự đánh giá của nhà trường, đồng thời triển khai các hoạt động đánh giá, phân công cụ thể [r]

Trường THCS Lê Quý Đôn CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học : 2007-2008 Họ và tên : Đặng Thò Hạnh Đơn vò công tác : Tổ – văn sử Trường THCS Lê Quý Đôn Nhiệm vụ được phân công : Dạy môn Văn 6a1,5, 6 ; Chủ nhiệm[r]

TRANG 1 LỜI MỞ ĐẦU: NGƯỜI ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN CHỨC DANH PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT THUỘC SỞ GD&ĐT PHẢI THÔNG QUA KỲ THI TUYỂN BẰNG HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ QUA CÁC TIÊU CHÍ, THI VIẾT VÀ BẢO VỆ Đ[r]

đào tạo phù hợp với nhà trường- Nhà trường có kế hoạch và các giải pháp sáng tạo nhằm rèn luyện kỹ năng sống, thâm nhập thực tiễn xã hội phối hợp giữa nhà trường và Hội cha mẹ học sinh, các đoàn thể, chính quyền địa phương để góp phần giáo dục đạo đức, phẩm chất cho học sinh.- Có kế hoạch và các giả[r]

Kết quả tổng hợp để xếp loại công chức, phần này do thủ trưởng trực tiếp ghi STT Nội dung Xếp loại Ghi chú 01 Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước 02 Kết quả công tác 03 Tinh thần[r]

Để cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường góp ý và tham gia đánh giá hiệu trưởng một cách tích cực, chủ động, khách quan, có hiệu quả, nhà trường cần: - Sắp xếp và có thông báo lịch họp[r]

[r]

lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng để được dăng ký kiểm định chấtlượng giáo dục.B. CẤU TRÚC BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁCấu trúc báo cáo tự đánh giá được trình bày theo thứ tự sau: - Trang bìa chính và trang bìa phụ;- Danh sách và chữ ký thành viên Hội đồng tự đánh giá; - Mục lục;- Danh mục các chữ vi[r]

Tổ tham gia góp ý và ghi ý kiến nhận xét vào bản tự nhận xét đánh giá cho mỗi cá nhân. Tổ ghi Biên bản họp tổ. Họp đánh giá xếp loại xong, tổ trưởng nộp cho Hiệu trưởng 1 Biên bản họp tổ, 2 bản tự nhận xét đánh giá của giáo viên sau khi tổ đã góp ý và GV sửa đổi trong bản đánh g[r]