NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG MẦM NON

Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan HoaMột số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan HoaMột số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan HoaMột số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng c[r]

quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của mọi người. Xây dựng kế hoạch, chủ động tiếnhành nội dung hoạt động xã hội hóa giáo dục, biết tận dụng vai trò của hội đồng13giáo dục biến nghị quyết của hội đồng giáo dục thành thực tế trong giáo dụcmầm non. Mặt khác đa dạng hóa, chú trọng đ[r]

trào gia đình văn hoá. Trường đã có tổ chức công đoàn chăm lo đời sốngđộng viên tinh thần cho giáo viên yên tâm học tập công tác, 3 Nâng caotrình độ chuyên môn qua các chuyên đề Đầu năm học, nhà trường tổ chứcchuyên đề, hướng dẫn cho giáo viên của mình thống nhất về phương pháplên lớp, hướng[r]

non vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của mỗi người chúng ta. Đặc biệt, giáo dụcthể chất cho trẻ càng có ý nghĩa quan trọng hơn bởi giáo dục thể chất là giáo dụctrẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn, cơ thể phát triển hài hòa, cân đối, mạnh dạn, tự tin. Dođó trong những năm gần đây ngành học mầ[r]

B. GIỚI THIỆU1.Tìm hiểu hiện trang.Tất cả chúng ta đều thấy rõ tầm quan trọng của dinh dưỡng đó là mộtnhu cầu cần thiết không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày. Ở trẻ emcơ thể đang phát triển mạnh cần nhu cầu dinh dưỡng rất lớn, trẻ 3 tuổi thườngthích ăn đồ ngọt, khi trẻ ăn đồ ngọt thư[r]

1. PHẦN MỞ ĐẦU 1.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực phẩm vô cùng cần thiết và quan trọng đối với con người. Sử dụngthực phẩm không đảm bảo vệ sinh rất dễ xảy ra ngộ độc thực phẩm. Vì vậy vệsinh dinh dưỡng và an toàn thực phẩm giữ một vị trí rất quan trọng đối với sứckhoẻ con người, góp phần nâng cao[r]

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đại tra môn toán ở tiểu họcMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG ĐẠI TRÀ MÔN TOÁN Ở BẬC TIỂU HỌCA. MỞ ĐẦU Trong dạy học toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng bộ môn toán có một vò trí rất quan trọng. Học toán là một hoạt động[r]

SKKN Một số biện pháp thực hiện tốt công tác Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi ở trường mầm non SKKN Một số biện pháp thực hiện tốt công tác Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi ở trường mầm non SKKN Một số biện pháp thực hiện tốt công tác Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi ở trư[r]

Trong công tác quản lý nhất là quản lý giáo dục mầm non điều đầu tiên tôi nghĩ đến là làm thế nào để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên từ đó nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Vì vậy xây dựng “ Nề nếp – kỷ cương” trong trường học là một việc làm hết sức quan trọng và[r]

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hội thi ở trường mầm nonSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hội thi ở trường mầm nonSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hội thi ở trường mầm nonSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hội thi ở trường mầm non[r]

Đây là một chương trình dạy học mang tính tích cực, tiên tiến, phù hợp với nhu cầu đổi mới các hình thức giáo dục trẻ mầm non. Xuất phát từ những lí do nêu trên tôi mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm của mình về: “Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chấ[r]

giáo viên nghi ngờ thắc mắc, đây là nguyên nhân xây dựng mối đoàn kết trong nhàtrường.Nhà trường có kinh phí động viên đối với những giáo viên đang theo học nâng cao trìnhđộ chuyên môn nghiệp vụ tại các trường đại học, cao đẳng..Nhờ có sự quan tâm đúng mức, kịp thời nên đội ngũ[r]

Ngoài việc cân đối khẩu phần ăn cho trẻ tôi còn lập kế hoạch tuyên truyền hàng thángvà cả năm học về các vấn đề liên quan đến dinh dưỡng, vệ sinh phòng bệnh vì thực phẩmvô cùng cần thiết đối với trẻ mầm non,nếu sử dụng thực phẩm không tốt, không đảm bảo vệsinh rất dễ xảy ra ngộ độc.Tuyên truy[r]

Có thể nói hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học giữ vai trò rất quan trọng đối với việc phát triển ngôn ngữ cũng như hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ lứa tuổi mầm non. văn học không phải ngẫu nhiên đến với trẻ được, mà phải được hoạt động có tổ chức của người lớn đặc biệt là cô[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ỨNG DỤNG CNTTCHO GIÁO VIÊN MẦM NON"1PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ.1. Lý do chọn đề tài.Ngày nay với sự phát triển nhảy vọt của khoa học công nghệ nói chung của ngànhtin học nói riêng, với những tính năng ưu việt, sự tiện dụng và ứ[r]

ngọt, cải xanh đậu bắp, đậu rồng, bạc hà, quế, hành ngò…hay các loại cây ăn quả như khế, ổi, bưởi, sabôchê…Từ đó, giáo dục trẻ lao động, biết cách chăm sóc cây trong vườn. - Bé làm nội trợ: Trẻ biết cách làm một số việc đơn giản, thao tác thuần thục như: cắm hoa, bày bàn ăn, bày cỗ nhâ[r]

SKKN Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường Tiểu học xã Phúc Khoa huyện Tân Uyên tỉnh Lai ChâuSKKN Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường Tiểu học xã Phúc Khoa huyện Tân Uyên tỉnh Lai ChâuSKKN Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường Ti[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TẠI TRƯỜNG MẦM NON HOA PHƯỢNG
Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề:
Như chúng ta đã biết nhà giáo giữ một vai trò đặc biệt quan trọng trong công cuộc đổi mới Giáo dục và Đào tạo vì chính họ là những[r]

nguyên tắc bảo đảm đồng bộ, phù hợp, tiên tiến, gắn với đổi mới giáo dục phổ thông, chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp 1, góp phần tích cực, thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục. II. Mục tiêu 1. Mục tiêu chung: Phát triển giáo dục mầm non nhằm tạo bước chuyển[r]

hẹp, chưa đủ theo Điều lệ, một số trường mầm non diện tích sân chơi, sân dànhcho trẻ vận động chưa đáp ứng nhu cầu. Tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc giachậm, còn gặp khó khăn do thiếu quỹ đất, thiếu phòng chức năng…Vì vậy việc nâng cao chất lượng quản lý g[r]