GIÁO ÁN MÔN HỌC ĐỊA LÝ 10 - BÀI 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

Giải bài tập SGK Địa lý 10 bài 3: Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống Trả lời câu hỏi Địa Lí 10 Bài 3 trang 15: Hãy cho ví dụ về những ngành có sử dụng bản đồ.. Trả lời:.[r]

TRANG 1 ĐỊA LÍ 10 BÀI 3 – SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG 1.MỤC TIÊU:SAU BÀI HỌC, HỌC SINH CẦN: A.VỀ KIẾN THỨC: Hiểu và trình bày được phương pháp sử dụng bản đồ , Atlát Địa lí [r]

TUẦN 1 Ngày soạn: 1582012
TIẾT 1 Ngày dạy: 1682012
BÀI MỞ ĐẦU .
A MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Giúp học sinh bước đầu hiểu đư[r]

Bài giảng Địa lí lớp 10 - Bài 1: Các phép chiếu hình bản đồ cơ bản tìm hiểu khái niệm bản đồ, các phép chiếu hình bản đồ; lý do sử dụng các phép chiếu bản đồ khác nhau.

Phần mềm học tập:
HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER(tt) I – MỤC TIÊU
- Kiến thức : HS biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Earth Explorer. Biết cách sử dụng phần mềm để xem và tra cứu bản đồ thế giới, qua đó thu thập một số thông tin cần thiết cho việc[r]

Nếu như bản đồ là một phương tiện không thể thiếu được trong việc khảo sát, nghiên cứu địa lý thì trong việc giảng dạy, học tập địa lý ở trường phổ thông, nó cũng có một vai trò không kém phần quan trọng.Rèn luyện kỹ năng bản đồ giúp cho học sinh lĩnh hội được kiến thức địa lý một cách nhẹ nhàng, n[r]

Giải bài tập SGK Địa lý 9 bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp
Trả lời câu hỏi Địa Lí 9 Bài 11 trang 39: Dựa vào bản đồ Địa chất- khoáng sản (trong Atlat Địa lý Việt Nam) hoặc bản đồ Địa lý tự nhiên Việt N[r]

Tài liệu tham khảo Đồ án môn học nguyên lý và dụng cụ cắt

Mục tiêu nghiên cứu chính của đề tài này là xây dựng bản đồ tư duy nhằm hỗ trợ cho giáo viên và học sinh trong việc dạy và học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3, chủ đề Tự nhiên, phần Thực vật và Động vật. Đề tài tập trung vào nội dung lập kế hoạch dạy học và thiết kế giáo án điện tử (có sử dụng bản đồ t[r]

Thông qua bài viết, tác giả đưa ra một số cách thức trong việc dạy từ mới bằng bản đồ tư duy và hướng dẫn sinh viên để tự thiết kế bản đồ tư duy cho mình phục vụ việc học tập không những trong môn học tiếng Anh mà còn trong các môn học khác.

Thông qua bài viết, tác giả đưa ra một số cách thức trong việc dạy từ mới bằng bản đồ tư duy và hướng dẫn sinh viên để tự thiết kế bản đồ tư duy cho mình phục vụ việc học tập không những trong môn học tiếng Anh mà còn trong các môn học khác.

Bài giảng Địa lí lớp 10 - Bài 1: Các phép chiếu hình bản đồ cơ bản tìm hiểu khái niệm bản đồ, các phép chiếu hình bản đồ; lý do sử dụng các phép chiếu bản đồ khác nhau.

- Từ bài học các em có thể phân tích các hiện tợng địa lí, ứng dụng vào thực tế.
2.khó khăn.
- Là môn học có nhiều khái niệm, sách đổi mới nhiều nên giáo viên dạy có nhiều bỡ ngỡ, nhiều kiến thức trừu tợng khó hiểu.

Biểu đồ có thể trình bày độc lập để nghiên cứu, học tập địa lý, cũng có khi nó được trình bày kết hợp với bản đồ, nhằm phản ánh sự phân bố của các hiện tượng địa lý rong đó dễ dàng nhận [r]

HOẠT ĐỘNG 4. Tìm hiểu rìa lục địa và các đại dương
(1) Mục tiêu: Biết được tên và xác định đúng vị trí 6 lục địa và 4 Đại dương trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm nhỏ (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân/cặp bà[r]

5.1 . Chọn cấp chính xác cho truyền động bánh răng
Theo bảng 27, đối với truyền động bánh răng trụ răng thẳng tốc độ làm việc nhỏ hơn 10 m/s ta chọn cấp chính xác của mức làm việc êm là cấp 7.
Truyền động chủ yếu là truyền động quay, không yêu cầu sự phối hợp chuyển động chính xác ta q[r]

Để giúp học sinh có khả năng làm việc độc lập với bản đồ, trong quá trình dạy học, giáo viên phải chú trọng việc hình thành và phát triển ở học sinh một số kĩ năng sử dụng bản đồ như: xá[r]

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐỒ ÁN MÔN HỌC
QUẢN LÝ DỰ ÁN
1. MỤC TIÊU
Mục đích của đồ án môn học là củng cố và mở rộng kiến thức của sinh viên về Quản lý dự án. Thông qua việc thực hiện đồ án môn học, sinh viên biết cách sử dụng và tổng hợp các khối kiến thức của các phần kh[r]

Giáo án Công nghệ 5 hoạt động được thiết kế theo hướng dạy học theo phẩm chất và năng lực của học sinh, là giáo án được sử dụng trong kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Nghệ An năm 2020. Cấu trúc của giáo án được áp dụng theo mẫu mới nhất được cập nhật từ Modun 2, 3. Phần chuẩn bị đã có các phi[r]

SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM
• Là tập BĐ được sắp xếp theo thứ tự TN, DC, KT. • Kí hiệu được thể hiện thống nhất ở trang đầu.
• ND bản đồ khá chi tiết và có sự kết hợp giữa BĐ – B.đồ, giúp HS nắm được tình hình PT, phân bố đối tượng ĐL.