BÀI GIẢNG VẬT LÝ 9 BÀI 54

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀUI. Mục tiêu.1. Kiến thức.- Trả lời được câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.- Trình bày và giải thích được thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả được màu của á[r]

yH1b810xH2BAC580DH4F7EI400Không phải đáp án: Tác giả biên soạn đáp án, trên cơ sở đề đã có sẵn với mục đích để dạy và chia sẻ công sức (thầy (cô) đỡ công đánh vi tính), nên thầy (cô) có thể điều chỉnh đáp án cho phù hợp với đối t-ợng HS. Cùng tác giả: Bài giảng Vật lý 9 trọn bộ[r]

LỚP CHÚNG EM XIN KÍNH CHÀO Q THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAYLỚP:9/1GV DẠY: NGUYỄN THỊ NGUYỆT NGÀY DẠY: 26 / 3 / 2011 Quan s¸t l­ỵc ®å và dựa vào kiến thức đã học em cã nhËn xÐt g× về đường bờ biển và diện tích biển của nước ta? LƯC ĐỒ BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM H38.1: S ct ngang vựng bin Vit NamQ[r]

9.2.5. Phương pháp nguyên tử đánh dấu Đây là phương pháp hiện đại nhất. Dùng chất đồng vị phóng xạ đưa vào cơ thể (những chất có liên quan đến đến việc tổng hợp các hormon nội tiết). Bằng phương pháp này người ta có thể tìm ra được quá trình tổng hợp hormon trong tuyến và trong một chừng mực nhất đị[r]

TRANG 1 TRANG 2 SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ TRANG 3 TRANG 4 THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NÊU SỰ KHÁC BIỆT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ THẾ MẠNH KINH TẾ CỦA HAI TIỂU VÙNG ĐÔNG BẮC VÀ TÂY BẮC.[r]

- 9 125 Sự phân bố này do 2 cơ chế tạo nên: - Do bơm Na+ - K+: còn gọi là bơm sinh điện nằm ở trên màng tế bào. Mỗi lần bơm hoạt động, 3 ion Na+ được đưa ra ngoài trong khi chỉ có 2 ion K+ đi vào bên trong. - Do sự khuếch tán của Na+ và K+ qua màng tế bào. Na+ có khuynh hướng đi vào bên tro[r]

Như vậy, ở người trong hoạt động thần kinh cấp cao có sự tham gia của hai hệ thống tín hiệu: một hệ thống tín hiệu gồm các kích thích tự nhiên được I.P.Pavlov gọi là hệ thống tín hiệu th[r]

Phân loại các cơ quan cảm giác _ * Phân loại theo vị trí cấu tạo - Các thụ quan bên trong là các tế bào thụ cảm nằm tại các cơ quan, cấu tạo bên trong cơ thểđể tiếp nhận kích thích của n[r]

_ _Trong chương trình đào tạo đại học của các ngành liên quan đến sinh học, Học _ _phần Sinh lý học người và động vật, được xem là học phần cơ sở của nhiều ngành đào _ _tạo như: Chăn nuô[r]

Tóm tắt bài giảng phần Điện-Từ của GVC: Nguyễn – Minh – Châu 1CHƯƠNG 7: ĐIỆN MƠI & VẬT DẪN Điện mơi hay chất cách điện có cấu tạo số điện tử ngồi cùng lớn hơn 4, liên kết mạnh với hạt nhân nên khơng bứt ra thành những điện tử tự do. Dưới tác dụng của điện trường ngồi hay điện thế th[r]

5.6 Lưu ý rằng trong trường hợp của bài toán, hạt chỉ chịu tác dụng lực khi Rr = lực này rất lớn làm thay đổi xung lượng của hạt mặc dù thời gian tương tác bằng không. Ta coi rằng tương tác là tương tác xuyên tâm khi đó momen xung lượng của hạt được bảo toàn (Hình vẽ): )(220UTmmTb +=δ9.OθbbδC[r]

CHµo mõng c¸c CHµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m dù giê th¨m líplípGV: Ng u y n Th Bí c h Ng cễ ị ọTr n g THCS Th t r n ô n g ườ ị ấ ĐTr i uề BÀI 23:BÀI 23:TIẾT 25TIẾT 25VÙNG BẮC TRUNG BỘVÙNG BẮC TRUNG BỘ Bµi 23: vïng b¾c trung béH×nh 23.1 L­îc ®å tù nhiªn vïng[r]

Bi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nộiDao ®éng & Sãng ®iÖntõ(Ch−¬ng 8, 10)1. Dao động điện từ điều ho: Biến đổi tuầnhon giữa các đại lợng điện v từK2+_-+Dmax Mạch không có điện trởthuần, không bị mất mát nănglợngCq21W20m[r]

Hình 7.2. Sơ đồ cấu trúc một nephron (theo Nguyễn Quang Mai) 1. Lọc áp lực; 2. Bao Bowman; 3. Ống lượn gần; 4. Dòng dịch lọc; 5. Dòng máu; 6. Quai Henle (6a Nhánh xuống; 6b. Nhánh lên); 7. Mạng lưới mao mạch; 8. Nước tiểu đến đỉnh tháp thận; 9. Ống góp; 10. Ống lượn xa; 11. Tiểu cầu thận; 12.[r]

Bi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nộiCh−¬ng 5HiÖn t−îngc¶møng®iÖntõ1831 Faraday: Từ thông qua mạch thay đổi-> xuất hiện dòng cảm ứng trong mạch1. Các định luật về hiện tợng cảm ứng điệntừ 1.1.Thí nghiệm Faraday:BNICICĐa[r]

Câu 8: Hiện tượng giao thoa sóng xảy ra khiA. có hai sóng chuyển động ngược chiều nhau.B. có hai dao động cùng chiều, cùng pha gặp nhau.C. có hai sóng xuất phát từ hai nguồn dao động cùng pha, cùng biên độ.D. có hai sóng xuất phát từ hai tâm dao động cùng phương, cùng tần số và độ lệch pha không đổi[r]

vật lý phân tử nhiệt họcBài 54 : Cho đồ thị biểu diễn sự biến đổi trạng thái của một lợng khí lý tởng trong hệ toạ độ VT. Hãy biểu diễn các quá trình trên trong hệ toạ độ (P, V) và (P, T)Bài 55 : Cho đồ thị biểu diễn sự biến đổi trạng thái của một lợng khí lý tởng trong hệ toạ đ[r]

Biện pháp nâng cao chất lợng đại trà trong dạy học Vật lý lớp 9A. Đặt vấn đềI- Lý do chọn đề tài Trong giai đoạn đất nớc hiện nay việc đổi mới nội dung và phơng pháp dạy học là rất cần thiết nhằm phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh THCS và phù hợp với yêu cầu của thời đại.Đối v[r]

GV: Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 20/11/2012 Ngày dạy: 26/11/2012 (lớp 9A2) – 27/11/2012 (lớp 9A1) Tiết: 29 - Tuần: 15Chương III: PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾUBài 8: PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU  I. Mục tiêu:- Kiến thức: Biết được mục đích sử dụng các công cụ hỗ trợ trình bày và phần mềm trình chiếu là[r]

pháp hàng đầu là tăng nhanh đàn vật nuôi bằng cách chăm sóc tốt con giống, tiến hành tốt khâu thụ tinh (nhất là thụ tinh nhân tạo), tăng số con trong một lứa đẻ và cải tiến tỉ lệ đực cái tuỳ đối tượng nuôi (cần lấy con, lấy trứng, lấy sữa hay lấy thịt, lấy mỡ, lấy lông...). Các khâu kỹ thuật đều cần[r]