CHÍNH SÁCH KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VIỆT NAM

Bài viết này bàn về mối quan hệ giữa sự phát triển công nghệ sinh học (CNSH) và chính sách khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ở Cuba và các cơ chế ra quyết định. Qua đó cho thấy, tác động của một số chính sách đối với sự phát triển của ngành công nghệ sinh học, đặc biệt trong lĩnh vực y tế.

Bài viết khái quát chủ yếu qua hai chỉ báo về số lượng và chất lượng của nhân lực khoa học và công nghệ Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

Mở đầu
1. Lý do nghiên cứu đề tài
Trong lịch sử phát triển của mình, nhân loại đã chứng kiến các cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật và công nghệ. Đặc biệt, từ giữa thập kỷ 50 của thế kỷ XX đến nay, cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật và công nghệ đã tạo ra những biến đổi to lớn trên mọi lĩnh vực của đờ[r]

a.Vai trò của khoa học và công nghệ.- Đất nớc giàu có.- KT có sức cạnh tranh.- Khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu.- Động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nớc.b. Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ.- Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và t tở[r]

mang lại những biến đổi sâu sắc chưa từng có trong lịch sử loài người trên tất cảcác lĩnh vực của đời sống kinh tế , xã hôi. Khoa học công nghệ không chỉ tácđộng vào sản xuất, vào kinh tế mà còn tác động vào chính trị, xã hội, văn hoá,thúc đẩy quá trình toàn cầu hoá, liên kết, hợp tác,[r]

tài chính; mở rộng các hình thức hợp tác với các nước dưới nhiều hình thức nhằm tranh thủ sự giúp đỡ quốc tế, nhanh chóng theo kịp trình độ khoa học - công nghệ của khu vực và thế giới; đảm bảo các quyền lợi vật chất cho cán bộ khoa học và công nghệ thông qua chính sác[r]

phân tích sự ảnh hưởng của nhân tố môi trường tự nhiên và khoa học công nghệ đến chính sách phân phối một loại sản phẩm cụ thể của một doanh nghiệp hàng việt nam chất lượng cao đang kinh doanh trên thị trư

Bài giảng Lịch sử 11 - Bài 13: Chính sách khoa học và công nghệ trình bày vai trò và nhiệm vụ của khoa học công nghệ; Phương hướng đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ; tạo thị trường cho khoa học và công nghệ; đổi mới tư duy của con người trong thời đại mới...

hứng mua các sản phẩm có thương hiệu của doanh nghiệp. Do vậy, muốn xây dựng được thương hiệu riêng cho ngành chè là hình thành trung tâm giao dịch kì hạn quốc tế. Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comVấn đề quảng cáo cũng ngày càng trở nên bức xúc trong cơ chế thị[r]

Xu hướng xây dựng và phát triển kinh tế tri thức là xu hướng tất yếucủa lịch sử vì mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ vănminh Việt Nam không thể đi ngược xu hướng đó. Nước ta đã thu được nhiềuthành tựu to lớn, nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số hạn chế cần khắc phục.Nhờ có [r]

Một số vấn đề đổi mới quản lí nhà nước về khoa học- công nghệ ở Việt nam hiện nay

 Áp lực cạnh tranh. Tốc độ phát triểncông nghệ Vấn đề bản quyềnvà bằng sáng chế.THREATSPHÂN TÍCH PESTChính trịKinh tếVăn hóa – xã hộiCông nghệTận dụng chínhsách ưu đãi thuếtại Việt Nam để mởrộng thị trườngcông nghiệp điệntử.Thực hiện chínhsách phát triểnkinh tế của Nhànước theo hướngxây d[r]

Phản biện 1:..........................................................................................Phản biện 2: ....................................................................................Phản biện 3: ......................................................................................Lu[r]

nhân lực KH&CN là nhiệm vụ cần thiết. Trung tâm Kỹ thuật 3 cần có cácchính sách phù hợp, thu hút, tạo động lực cho nhân lực KH&CN vì mục tiêuphát triển các phòng thử nghiệm.- Ý nghĩa thực tiễn:Từ kết quả nghiên cứu lý thuyết về thực trạng nhân lực KH&CN củaTrung tâm Kỹ thuật[r]

Để hình thành nên một doanh nghiệp KH&CN cần có đủ 4 yếu tố sau: i người sáng tạo công nghệ – là những cá nhân hoặc tổ chức có công nghệ được hình thành trong các giai đoạn của quá trình[r]

Luận án có mục đích: Góp phần phát triển lý luận khoa học để giải quyết vấn đề thực tiễn cấp bách đòi hỏi của chính sách học phí giáo dục đại học công lập ở Việt Nam. Đề xuất các quan điểm và giải pháp về hoàn thiện chính sách học phí giáo dục đại học ở Việt Nam.

đối lập. chúng vừa thống nhất, vừa mâu thuẫn vớinhau.Thống nhất: Đã là hàng hóa thì phải có 2 thuộc tínhGiá trị sử dụng• Mục đích của người mua• Thực hiện trong tiêu dùng• Thực hiện sauGiá trị• Mục đích của người sản xuất• Tạo ra trong sản xuấtÂaa• Thực hiện trướcII. Tình hình sức cạnh tranh của hàn[r]

1/ m ục đích nghiên cứu : - Tìm hiểu về phơng pháp dạy học trực quan để nhằm tận dụng tối đa và sử dụng có hiệu quả các thiết bị dạy học của bộ môn .- Vận dụng việc khai thác kênh hình để kiểm tra kiến thức và rèn luyện kỉ năng, tạo thông tin hai chiều .- Thông qua học tập môn Địa lý để tạo ra con n[r]

WTO.3. Các khu khoa học nông nghiệp công nghệ cao cần phân bố tại nơi tậptrung các trường đại học, viện nghiên cứu để nhanh chóng ứng dụng nhữngthành tựu khoa học công nghệ mới và kết hợp với kinh nghiệm kinh doanhcủa các doanh nghiệp để hình thành nên một khu khoa học[r]

vào cuộc sống. Vì vậy công tác thanh niên cũng được quản lý bằng pháp luật, bằng hệ thống tổ chức của Nhà nước và cơ chế phối hợp giữa các ngành, các cấp, gia đình, nhà trường và các chủ thể xã hội khác. Điều 66 Hiến pháp Nước CHXHCN Việt Nam năm 1992 (đã được sửa đổi, bổ sung) khẳng định: “T[r]