Trong xu thế hội nhập, Việt Nam gặp nhiều khó khăn thử thách trong việc phát triển nền khoa học và công nghệ để cạnh tranh với nền kinh tế thế giới. Ở châu Á, Việt Nam hoàn toàn có thể học hỏi những kinh nghiệm của các quốc gia đi trước như Nhật Bản, Hàn Quốc... để hoạch định chính sách và phát triể[r]
GDCD Lớp 11 Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa Tiết 2: Chính sách văn hóa Nhiệm vụ của văn hóa? Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu 6: Làm thế nào để mở rộng quy mô giáo dục – đào tạo nước ta?a. Dựa trên cơ sở chất lượng, hiệu quảb. Gắn với yêu cầu phát triển kinh tế, xã hộic. Cả a, b, c đúngd. Cả a, b, c đúngCâu 7: Thế nào là mở rộng quy mô giáo dục?a. Mở rộng từ giá[r]
kết nối các nhà nghiên cứu và đào tạo Việt Nam với cộng đồng 30 triệu nhà khoahọc ở khu vực châu Á-Thái Bình Dương, châu Âu và các khu vực khác.Sau một năm hoạt động, đến năm 2Ọ08 quy mô của VINAREN đã vươn tớihơn 50 trung tâm nghiên cứu và đào tạo quan trọng của đất nước thuộc 11 tỉnh[r]
Lời nói đầu 2 I. Lí thuyết 3 1.1. Khái niệm công nghệ và chuyển giao công nghệ 3 1.1.1. bên giao 4 1.1.1.1. Kinh nghiệm 4 1.1.1.2. Chính sách chuyển giao công nghệ 4 1.1.1.3. Vị thế thương mại và công nghệ 4 1.1.2. bên nhận 4 1.1.2.1. Tình hình chính trị 4 1.1.2.2. Hệ thống hành chính, pháp luật 4 1[r]
Trong thời đại ngày nay, xu hướng quốc tế hoá sản xuất và đời sống ngày càng một gia tăng, cách mạng khoa học – kỹ thuật trên thế giới diễn ra như vũ bão thì công nghiệp hoá phải đi đôi với hiện đại hoá, với việc đổi mới và nâng cao trình độ văn hoá giáo dục, khoa học – công nghệ. Đó cũ[r]
nhân lực KH&CN là nhiệm vụ cần thiết. Trung tâm Kỹ thuật 3 cần có cácchính sách phù hợp, thu hút, tạo động lực cho nhân lực KH&CN vì mục tiêuphát triển các phòng thử nghiệm.- Ý nghĩa thực tiễn:Từ kết quả nghiên cứu lý thuyết về thực trạng nhân lực KH&CN củaTrung tâm Kỹ thuật[r]
1.Tính cấp thiết của đề tài Công nghệ cao theo nghĩa rộng là tập hợp các yếu tố chủ yếu như thiết bị, con người phương pháp quản lý,nghiên cứu và phát triển sản xuất,nhằm biến đổi nguồn lực tự nhiên thành hàng hóa. Công nghệ cao cho phép sản xuất với năng suất và sản phẩm có chất lượng cao, mang lạ[r]
CHÍNH SÁCH XÂY DỰNG NÔNG THÔN CỦA CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM. Phần 1: Chính sách xây dựng nông thôn của các nước trên thế giới 1. Chính sách xây dựng nông thôn ở Thái Lan. Thái Lan vốn là một nước nông nghiệp truyền thống với dân số nông thôn chiếm khoảng 80% so với dân số cả nướ[r]
Ngay từ khi mới dành được độc lập, Bác Hồ đã đã coi giải phóng phụ nữ là giải phóng được một phần hai sức lao động trong toàn xã hội. Ngay trong bản tuyên ngôn độc lập, Người đã đề cập đến quyền bình đẳng nam, nữ, trong đó có quyền bình đẳng về lao động. Kể từ đó phụ[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNPHAN PHẠM THẠCH THẢOSỰ BIẾN ĐỔI CÁC ĐẶC ĐIỂM QUẢN LÝ DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦACÁC CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆLUẬN VĂN THẠC SĨChuyên ngành: Quản lý khoa học và công nghệThành phố Hồ Chí Minh - 2015ĐẠI HỌC QUỐC G[r]
vai trò luật khoa học công nghệ: Xây dựng luận cứ khoa học cho việc định ra đường lối, chính sách, pháp luật về phát triển kinh tế xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh; góp phần xây dựng nền giáo dục tiên tiến, xây dựng con người mới Việt Nam; kế thừa và phát huy giá trị truyền thống lịch sử, văn hó[r]
Chương 1: Định nghĩa về khoa học và công nghệ theo quan điểm của chủ nghĩa Mac – Lênin. Chương 2: Những thành tựu về khoa học và công nghệ ở nước ta từ sau đổi mới. Chương 3: Những hạn chế, yếu kém về khoa học và công nghệ. Chương 4: Chiến lược phát triển khoa học và công nghệ Việt Nam.
tăng lên.+) Đời sống văn hoá không ngừng nâng cao.1.4 Tăng trưởng và phát triển kinh tế đi đôi với giải quyết việc làm, gắn liềnvới tiến bộ và công bằng xã hội.Công tác xoá đói giảm nghèo đã đạt kết quả rất khả quan, được cộngđồng quốc tế đánh giá cao. Là một trong những quốc gia có kết quả giảm tỷ[r]
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG 1. Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam 1.1 Giới thiệu chung Ngày 25122012, Thủ tướng Chính phủ ký ban hành Nghị định số 1082012NĐCP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Theo đó, Viện Hàn lâm KHCN[r]
Trong vài thập kỷ vừa qua,Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều văn bản nhằm thúc đẩy phát triển công nghệ thông tin (CNTT) tại Việt Nam. Đặc biệt, từ năm những năm 90 đến nay, các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển CNTT ngày càng được nhấn mạnh và được cụ thể hóa bằng nhiều văn[r]
A. MỞ ĐẦU Trong thời đại ngày nay, xu hướng quốc tế hoá sản xuất và đời sống ngày càng một gia tăng, cách mạng khoa học – kỹ thuật trên thế giới diễn ra như vũ bão thì công nghiệp hoá phải đi đôi với hiện đại hoá, với việc đổi mới và nâng cao trình độ văn hoá giáo dục, khoa học – công nghệ. Đó cũn[r]
cũng có nhiều chính sách liên quan tới những nội dung lồng ghép các mục tiêuKT-XH và MT trong quá trình phát triển, nhưng không được các nhà lập chínhsách quan tâm. Ví dụ, đánh giá môi trường Chiến lược (ĐMC) đã được ban hànhtrong Luật BVMT 2005 cách đây 3 năm, quy định đánh giá một cách hệ t[r]
KẾT LUẬNSự nghiệp đổi mới được tiến hành từ đổi mới tư duy đến hoạt động thựctiễn, từ kinh tế, chính trị, đối ngoại đến tất cả các lĩnh vực của đời sống. Đổi mớitất cả các mặt của đời sống xã hội, nhưng không làm đồng loạt, dàn đều mà luôncó trọng tâm, trọng điểm theo một lộ trình thích hợp, bảo đảm[r]
Khoa học và đời sốngMặt đường bền vững: Giải pháp kinh tế - xã hội và môi trườngtrong xây dựng hạ tầng giao thông đường bộTS Bùi Ngọc Hưng, ThS Phan Văn ChươngViện KH&CN Giao thông Vận tảiMặt đường là một phần không thể tách rời của một con đường,giúp tạo ra độ bằng phẳng và bền vững[r]