SẢN PHẨM DỊCH VỤ THÔNG TIN THƯ VIỆN

cũng như nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và điều trị. Điều đó thể hiện qua cácSP&DV TT-TV của Thư viện vẫn còn mang nặng tính truyền thống, chưa đa dạng,phong phú về hình thức và nội dung, chất lượng còn chưa cao, chưa khai thác đượccác thế mạnh của các loại hình SP&DV TT-TV hiện[r]

Thư viện là cái nôi nuôi dưỡng tri thức của nhân loại thực hiện các chức năng giáo dục, văn hoá, thông tin và giải trí. Sức mạnh của thư viện là khả năng tổ chức và cung cấp các dịch vụ thông tin theo yêu cầu, khả năng tạo ra các sản phẩm thông tin có giá trị gia tăng cao. SP DV TTTV là cầu nối giữ[r]

23.Vũ Văn Nhật (2010), “Đảm bảo thông tin cho người dùng tin trong xã hội”,Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội - Khoa học Xã hội và Nhân văn, tr.100-106.24.Bạch Thị Thu Nhi (2010), “Quản lý chất lượng sản phẩm và dịch vụ thông tinthư viện trong thư viện trường đại họ[r]

Lời mở đầu............................................................................................................ 1
Tính cấp thiết của đề tài .............................................................................................. 1
Mục đích nghiên cứu...................................[r]

Khoá luận tốt nghiệpGVHD: PGS.TS Vũ Văn NhậtMỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, với vai trò là “Khoa học lớn”, thông tin đã có giá trị quyết địnhđến phát triển kinh tế - xã hội. Với số lượng những người làm công tác nghiêncứu khoa học, đang tăng lên theo cấp số cộng, điều gì sẽ xảy ra[r]

tâm tìm hiểu. Nhiều công trình của nhiều tác giả đã in thành sách, giáo trình phục vụcho việc học tập của sinh viên như: “Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện” của tácgiả Trần Mạnh Tuấn, xuất bản năm 1998; “Sản phẩm và dịch vụ thông[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN1LỜI MỞ ĐẦU2A. TỔNG QUAN CHUNG61.Giới thiệu Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam62. Giới thiệu chung về Viên nghiên cứu Đông Nam Á và Thư viện Viện Nghiên cứu Đông Nam Á7 2.1 Quá trình hình thành và phát triển của Viện nghiên cứu Đông Nam Á 2.1.1 Quá trình thành lập7[r]

Phát triển sản phẩm và dịch vụ Thông tin – thưviện tại Đại học FPTGiáp Thị Quỳnh NgaTrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà NộiLuận văn Thạc sĩ. Thông tin: 60 32 20Nghd: PGS.TS. Mai HàNăm bảo vệ: 2014Keywords: Sản phẩm thông tin; D[r]

Môn học “Thư viện trường học” trang bị cho sinh viên các kiến thức tổng quan về thư viện trường học, hệ thống thư viện trường học Việt Nam, công tác thư viện trường học bao gồm các nội dung: khái niệm, lịch sử, chức năng, nhiệm vụ, đối tượng phục vụ và tổ chức hoạt động tại thư viện trường học. Đồng[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 4
PHẦN THỨ NHẤT: GIỚI THIỆU TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 1VÀ THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 1 6
I. Khái quát về trường THPT Hiệp Hòa Số 1 và Thư viện trường THPT Hiệp Hòa số 1 6
1.Lịch sử hình thành THPT Hiệp hòa số 1 và thư viện THPT hiệp hòa số 1 6
2.Chức năng và nhiệm vụ của thư[r]

Những kiến thức được đề cập đến trong nội dung môn học này bao gồm: các vấn đề liên quan đến chức năng và vai trò của thư viện trong bối cảnh xã hội thông tin, vai trò của thông tin trong nền kinh tế tri thức; các phương thức đánh giá và xác định giá thành của thông tin; xúc tiến phát triển các sản[r]

Môn học “Thư viện người dùng tin đặc biệt” đề cập những kiến thức cơ bản về thư viện người dùng tin đặc biệt. Nội dung chính bao gồm: Tổng quan về thư viện người dùng tin đặc biệt: khái niệm, chức năng, nhiệm vụ, đối tượng và nhu cầu tin cũng như các yêu cầu đối với cán bộ thư viện. Công tác thư việ[r]

Trong Website của khoa có một trang web thư viện giúp bạn đọc tra cứu sách, tạp chí, ấn bản điện tử, luận văn, địa chỉ một số website. Các thông tin về sách, tạp chí…cũng chưa ghi đầy đủ như: kí hiệu sách, nhà xuất bản, năm xuất bản…Trang web chỉ giới thiệu cho mọi người biết tron[r]

ơ lược về thiết kế trang: ❖ Tính năng cơ bản gồm thanh menu quản trị, nội dung phần đầu, thanh menu chính, slideshow, thanh điều hướng, đối tác, nội dung phần chân trang, liên hệ, menu hỗ trợ online, menu giới thiệu, trang chủ. ❖ Sản phẩm gồm danh sách sản phẩm, menu sản phẩm mới, danh sách sản phẩm[r]

Về công tác phân loại - biên mục, phòng Nghiệp vụ đã triển khai nghiên cứu, xây dựng và hoàn chỉnh, từng bước đưa vào áp dụng chuẩn nghiệp vụ quốc tế tiên tiến như chuẩn biên mục MARC21, quy tắc mô tả Anh - Mỹ AACR2, bảng phân loại UDC cho việc xử lý tài liệu. Bảng UDC có 17 môn loại: kí hiệu một[r]

Nội dung môn học bao gồm: những lý thuyết cơ bản về dịch vụ thông tin tham khảo; giúp sinh viên nắm bắt được quy trình tư vấn người dùng tin và có các kỹ năng tư vấn phù hợp, hiểu được các nguồn tài liệu hiện có trong thư viện; kỹ năng tìm kiếm và thẩm định thông tin. Môn học cũng đặt ra vấn đề đào[r]