SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỊA LÍ 11

Cách tiến hành : dự kiến một số câu hỏi khi tiếp xúc với các thầy cô, anh chị đồng nghiệp và với học sinh. Chuẩn bị về mặt tâm lý tạo ra không khí thoải mái, thông qua tiếp xúc , trò chuyện, phỏng vấn các đối tượng cần thiết để rút ra cơ sở thực tiễn.1.5.3. Phương pháp phân tích, tổng hợp: Mục đích[r]

Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9do HS tự tiến hành. TN có thể tiến hành trên lớp, trong phòng TN, ngoài vờn, ngoài đồng ruộng hoặc tại nhà.2. Bản chất của ph ơng pháp thực hành- thí nghiệm. - Thực hành, thí nghiệm (THTN) theo lô gíc nghiên cứu thì bản thân nó là nguồn tri t[r]

Kinh nghiệm của Indonesia về Luật quản lý thảm họaTiến sĩ Puji Pujiono17 tháng 11 năm 2012Những yếu tố quốc tế thúc đẩy việc xây dựng Luật quản lý thảm họa•Sự chuyển hướng từ ứng phó sang giảm thiểu/ giảm nhẹ rủi ro thảm họa•Lồng ghép QLTH vào quản trị và phát triển quốc gia•Hướng tới[r]

QUY ĐỊNH Hoạt động sáng kiến cải tiến kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất và sáng chế trên địa bàn huyện Bắc Hà (Ban hành kèm theo Quyết định số: 05/2007/QĐ-UBND ngày 17 tháng 12 năm 2007 của UBND huyện Bắc Hà) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Quy định này áp dụng đối với các sáng kiến cải[r]

bộ phận vật lí của máy tính và có thể phát biểu được rằng “Máy tính thật là đơn giản” _ Trang 1Trường THPT Trần Phú Nguyễn Văn ĐuaTiêu đề của các cuốn sách của Dương Mạnh Hùng, một mặt học sinh sẽ tò mò, thắc mắc nảy sinh tình huống có vấn đề và các em sẽ tự mình giải quyết vấn đề(hoặc nhờ các thầy[r]

nhau có thể tính toán rất nhanh để tìm ra đáp số. Một số bài tập sau đây thuộc dạng nh vậy:Bài tập 7: Để hoà tan hoàn toàn a gam hỗn hợp gồm bột CaO và Fe cần vừa đủ 250ml dung dịch HCl 2M. Giá trị của a là:A. 11g C. 13gB. 12g D. 14gBài tập trên thuộc dạng toán hỗn hợp có thể làm thông thờng[r]

Query). Với kiểu mẫu hỏi này chúng ta có thể xem xét dữ liệu trong các bảng, thực hiện phân tích và chỉnh sửa trên dữ liệu đó, có thể xem thông tin từ 1 bảng hoặc có thể thêm nhiều trường từ nhiều bảng khác nhau. Các thông tin được xem đó thoả mãn các tiêu chí của người dùng đưa ra. Về bản chất mẫu[r]

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATHCAD SÁNG TẠO VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨCBẰNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN----------------------------------------------PHẦN MỞ ĐẦUI. Bối cảnh của đề tài :- Bài toán chứng minh bất đẳng thức là một bài toán khó trong các kì thi học sinh giỏi và thi đại học, mặc dù học sinh đã được[r]

UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HÀ NỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1931/SGD&ĐT-KHCN Hà Nội, ngày 02 tháng 5 năm 2008V/v: Kiểm tra công tác SKKN, TV, CNTT. Kính gửi: Đ/c Trưởng phòng GD&ĐT các quận (huyện).Để chuẩn bị cho tổng k[r]

ở lứa tuổi Mầm non trẻ đặc biệt nhạy cảm trớc những vấn đề buộc về tình cảm, bởi vậy nội dung t tởng của nhiều bài thơ, câu chuyện đem đến cho trẻ lòng yêu thơng con ngời, yêu thiên nhiên đất nớc. Việc "Nâng cao chất lợng cho trẻ làm quen với văn học, làm quen với chữ viết" có một ý nghĩa hết sức to[r]

Dĩ nhiên, những người thực hiện ý tưởng nên tránh việc chỉ ra rằng ý tưởng to lớn kế tiếp sẽ chỉ là một sự xáo trộn của các ý tưởng khác. Một trong những sức ép mà người bán ý tưởng cần phải quản lý được đó là họ phải thu hút được sự quan tâm của mọi người. Sự đổi mới cần phải thực sự mới và gây đượ[r]

Người chỉ đầu tư, hỗ trợ về vật chất, kỹ thuật hoặc giúp tác giả trong việc tính toán, làm thí nghiệm, mô hình, mẫu thử, vẽ kỹ thuật gia công chế tạo chi tiết, tìm kiếm thông tin tư liệu . . . trong quá trình tạo ra sáng kiến không được coi là tác giả sáng kiến.2.1.1.6. Hội thảo khoa h[r]

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN BẮC HÀ _____________ Số: 05/2007/QĐ-UBND CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc _______________________________________ Lào Cai, ngày 17 tháng 12 năm 2007 QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định hoạt động sáng kiến cải tiến kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất trê[r]

UỶ BAN NHÂN DÂNHUYỆN BẮC HÀ_____________Số: 05/2007/QĐ-UBNDCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc_______________________________________Lào Cai, ngày 17 tháng 12 năm 2007 QUYẾT ĐỊNHBan hành Quy định hoạt động sáng kiến cải tiến kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất trên địa bà[r]

hiệu nhà trường khen mỗi khi dự giờ, thăm lớp. Tôi rất phấn khởi và mạnh dạn trình bày đề tài “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KỸ NĂNG, HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1” để cùng chia sẻ với đồng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh.PHẦN THỨ HAIGIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1. CƠ SỞ[r]

Lỗi phát âm của trẻ về S,X không còn nữa nhờ quá trình rèn luyện mọi lúc mọi nơi thông qua tất cả các hoạt động như hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều…4Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài : một vài kinh nghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,SĐa số trẻ chú ý phát hiện và[r]

5. Kết cấu của một sáng kiến kinh nghiệm Các phần chính Ghi chú2http://www.kilobooks.com BìaTrang phụ bìaMục lụcDanh mục chữ cái viết tắt ( nếu có )1.Đặt vấn đề ( Lý do chọn đề tài )2.Giải quyết vấn đề ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ) 2.1 Cơ sở lý luận của vấn đề 2.2 Th[r]

c) Nguyên nhân thành công và tồn tại : Có được thành công như vậy là nhờ sự quan tâm sâu sắc của ngành, sự nhiệt tình của anh em đồng nghiệp, sự giúp đỡ nhiệt tình của các ấp xã Châu phong,. Mặt khác còn có sự quan tâm của các bậc phụ huynh đến việc học của con em mình. Song giáo viên phải luôn cố g[r]

trẻ đọc thơ cô chú ý nghe trẻ đọc và phát hiện ra trẻ nói ngọng, đọc sai để sửa cho trẻ như cô đọc lại để cho trẻ đọc theo nhiều lần và động viên trẻ “ con đọc gần giỏi rồi”. Thi đua giữa các tổ với nhau để phát hiện tổ nào đọc tốt hơn để dẫn đến nhiều trẻ đọc tốt.Dạy trẻ nói đủ câu, cô nói trước và[r]

Dĩ nhiên, những người thực hiện ý tưởng nên tránh việc chỉ ra rằng ý tưởng to lớn kế tiếp sẽ chỉ là một sự xáo trộn của các ý tưởng khác. Một trong những sức ép mà người bán ý tưởng cần phải quản lý được đó là họ phải thu hút được sự quan tâm của mọi người. Sự đổi mới cần phải thực sự mới và gây đượ[r]