LUYEN TAP BÀI THÁNH GIÓNG

Trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái là trở thành tráng sĩ như Thánh Gióng. Em hãy tưởng tượng mình mơ thấy Thánh Gióng và hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em như thế nào? I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Buổi sáng, trong giờ Ngữ văn, em được học truyền thuyết Thánh Gióng và câu chuyện[r]

Em hiểu gì về đoạn thơ sau: Ôi sức trẻ! Xưa trai Phù Đổng Vươn vai, lớn bổng dậy nghìn cân Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa Nhổ bụi tre làng, đuổi giặc Ân! (Trích trong bài thơ Theo chân Bác của Tố Hữu.) I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Nêu ý nghĩa chung của bốn câu thơ: - Nhắc đến truyền thuyết Thánh[r]

Bài làm 3:Truyện kể rằng, ngày xửa ngày xưa, có một dấu chân khổng lồ in trên một tảng đá ở thôn Gióng Mốt, xãPhù Đổng, dân gian tương truyền rằng đó dấu chân của ông Đổng về hái cà trong đêm mưa bão. ÔngĐổng cao lớn một cách lạ thường: đầu thì đội trời, chân thì đạp đất, vai thì chạm[r]

Xem thêm bài : http://tuthienbao.com/forum/showthre...471#post235471

Bài viết Từ thuở còn trong nôi, em đã được bà kể cho nghe nhiều câu chuyện lắm. Nhưng câu chuyện mà em nhớ nhất là truyện Thánh Gióng. Truyện kể rằng: Đời Hùng Vương thứ sáu, ở một làng kia có hai vợ chồng ông lão, chăm chỉ làm ăn lại có tiếng là phúc đức. Nhưng đến lúc sắp già mà vẫn chứa có nấy[r]

4Hỏi: Vì sao tác giả dân gian lại muốn coi Sóc.Thánh Gióng là có thật?HS trình bày, chia sẻHS: (Vì nhân dân ta yêu nước, yêu mến truyềnthống anh hùngcứu nước và tự hào về nó. Bởivậy mà nhân dân tin là có thật cũng như tin vàosức mạnh thần kỳ của dân tộc mình).H: Khái quát ý nghĩa hình[r]

Ngày soạn: 6 /9 / 2015Ngày giảng: Lớp 6A: ... /9 / 2015Lớp 6B: ... /9 / 2015Lớp 6C: ... /9 / 2015Bài 1. Từ tiết 1 đến tiết 4THÁNH GIÓNGI. Mục tiêu cần đạt (Từ tiết 1 đến tiết 4)- Xác định được đặc điểm của nhân vật chính trong truyền thuyết ThánhGióng; nhận biết cốt truyện; kể lại được câu ch[r]

vợ chồng ông lão, cậu bé làngd, e, g (tr6, 7)- Thời gian: 20 phút. Gióng, sứ giả, nhân dân, giặc- HS phát biểu, - GV kết luận.Ân. Nhân vật chính là Thánhnhận xét.Gióng.- Chi tiết tưởng tượng kì ảo: Bà mẹ Thánh Gióng do chặt chân lên ướm thửmột vết chân to lạ thường mà đã[r]

- Thánh Gióng nghe lời rao của sứ giả, đòi vũ khí, nhận nhiệm vụ đánh giặc. (0.5điểm)- Thánh Gióng lớn nhanh như thổi, ăn mấy cũng không no, áo vừa mặc đã căng đứtchỉ…(0.5 điểm)- Thánh Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ, thúc ngựa đánh giặc đánh giặc, roi sắt[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NGỮ VĂN 6PHẦN I : VĂN BẢNI. TRUYỆN DÂN GIAN:1. Một số khái niệm của thể loại truyện dân gian :a. Truyền thuyết :Loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quákhứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Truyền thuyết Thánh Gióng ra đời từ thời Hùng Vương dựng nước, được đánh giá là một trong những truyện cổ dân gian hay nhất. - Hình tượng Thánh Gióng tượng trưng cho lòng yêu nước, ý chí và quyết tâm chiến đấu, chiến thắng giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc. 2. Thân bài: * Sự[r]

Những câu chuyện cổ “Thạch Sanh”, “Thánh Gióng”,... đã để lại trong em ấn tượng rất đẹp về người dũng sĩ. Các anh là những chàng trai còn trẻ, thân hình rắn rỏi, mạnh mẽ. Những câu chuyện cổ “Thạch Sanh”, “Thánh Gióng”,... đã để lại trong em ấn tượng rất đẹp về người dũng sĩ. Các anh là những chà[r]

Trong nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, cha ông ta đã dùng đến cả gậy tầm vông, giáo mác, cày, cuốc,... để đối chọi với súng ống, xe tăng của giặc. Và cuối cùng Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng lên trời. Các chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết Thánh Gióng thể hiện[r]

[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
MỞ ĐẦU 2
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Phạm vi nghiên cứu 2
3. Phương pháp nghiên cứu 3
4. Mục đích nghiên cứu 3
5. Bố cục đề tài 3
CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN 3
VỀ LỄ HỘI CỔ TRUYỀN 4
1.1. Khái niệm về lễ hội cổ truyền. 4
1.2. Quá trình hình thành và phát triển của hệ thống lễ h[r]