BÀI GIẢNG THÁNH GIÓNG

Trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái là trở thành tráng sĩ như Thánh Gióng. Em hãy tưởng tượng mình mơ thấy Thánh Gióng và hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em như thế nào? I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Buổi sáng, trong giờ Ngữ văn, em được học truyền thuyết Thánh Gióng và câu chuyện[r]

ta kẻ thù xâm lược.đánh giặc cứu nước.- Hình ảnh ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt: chứng tỏthời vua Hùng, nhân dân ta đã biết rèn sắt làm vũ - Gióng lớn lên trong sự đùm bọckhí giết giặc.của nhân dân, tiêu biểu cho sức(e). Toàn dân cùng góp công, góp của nuôi quân mạnh toàn dân.đánh giặc.Tiết 2[r]

Truyền thuyết cũng phản ánh: trong công cuộc chống ngoại xâm, từ xa xưa, chúng ta đã có truyền thống huy động sức mạnh của cả cộng đồng, dùng tất cả các phương tiên để đánh giặc. Trong truyền thuyết Thánh Gióng, Thánh Gióng là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng chống giặc ngoại xâm. Chàng đư[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
MỞ ĐẦU 2
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Phạm vi nghiên cứu 3
3. Phương pháp nghiên cứu 3
4. Mục đích nghiên cứu 3
5. Bố cục đề tài 3
CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ LỄ HỘI CỔ TRUYỀN NÓI CHUNG 5
1.1. Khái niệm về lễ hội cổ truyền. 5
1.2. Quá trình hình thành và phát triển của hệ th[r]

Thế là tiếng trống, chiêng nổi lên ba hồi liền. Tất cả tướng quân chỉnh đốnhàng ngũ, vũ khí và nhạc cụ cầm sẵn để chờ lệnh xuất trận. Trong giờ phút nghiêmtrọng phường ải -lao vừa múa vừa hát bài ca ngợi Gióng:Thứ sáu đời vua Hùng VươngÂn sai hai tám tướng, tướng cường nữ nhungTiếng hát vừa d[r]

Trời đã về khuya, mọi vật bắt đầu chìm vào trong giấc ngủ, chỉ còn nghe thấy tiếng dế kêu ri ri ngoài vườn. Em vẫn không tài nào ngủ được bởi không khí hội Gióng vẫn còn âm ỉ trong người. Ngồi tựa lưng vào bậu cửa, em mơ màng nhớ lại bầu không khí sôi động cùa đám rước ban chiều. Trời đã về khuy[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
MỞ ĐẦU 2
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Phạm vi nghiên cứu 2
3. Phương pháp nghiên cứu 3
4. Mục đích nghiên cứu 3
5. Bố cục đề tài 3
CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN 3
VỀ LỄ HỘI CỔ TRUYỀN 4
1.1. Khái niệm về lễ hội cổ truyền. 4
1.2. Quá trình hình thành và phát triển của hệ thống lễ h[r]

Ngày soạn: 6 /9 / 2015Ngày giảng: Lớp 6A: ... /9 / 2015Lớp 6B: ... /9 / 2015Lớp 6C: ... /9 / 2015Bài 1. Từ tiết 1 đến tiết 4THÁNH GIÓNGI. Mục tiêu cần đạt (Từ tiết 1 đến tiết 4)- Xác định được đặc điểm của nhân vật chính trong truyền thuyết ThánhGióng; nhận biết cốt truyện; kể lại được câu chuyện nà[r]

ngụ ý tiếng ếch là tiếng của bọn địa chủ cường hào phong kiến. Chúng thườngnói lè nhè, Ồm Ồm như tiếng ếch... Trong đêm khuya nhân dân đang ngủ, chúngđến nhà xô đẩy nhà cửa, chúng gọi ầm ầm như tiếng ai gọi đò”. Có em phântích: “Câu 3, 4 của bài thơ nói về thời kì chiến tranh, những anh bộ đội thườn[r]

Em hiểu gì về đoạn thơ sau: Ôi sức trẻ! Xưa trai Phù Đổng Vươn vai, lớn bổng dậy nghìn cân Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa Nhổ bụi tre làng, đuổi giặc Ân! (Trích trong bài thơ Theo chân Bác của Tố Hữu.) I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Nêu ý nghĩa chung của bốn câu thơ: - Nhắc đến truyền thuyết Thánh[r]

Khi nghesứnghegiả loantin truyềnThánh tin,gióng đãKhiSứ giảnóiGiónggì với đẫsứ nóigiả?gì vớiThánhMẹ?

Ta là Thánh Gióng, người con của làng Gióng và cũng là người anh hùng có công dẹp giặc Ân đem lại thái bình cho đất nước dưới thời Hùng Vương thứ sáu. Ta là Thánh Gióng, người con của làng Gióng và cũng là người anh hùng có công dẹp giặc Ân đem lại thái bình cho đất nước dưới thời Hùng Vương thứ[r]

Năm nay tôi học lớp 6 và môn học tôi thích nhất là môn văn vì ở đó tôi được đọc nhiều câu chuyện cổ tích, truyền thuyết, truyện cười vô cùng thú vị. Nhắc đến truyện truyền thuyết tôi lại nhớ ra một lần như thế này… Lần ấy, tôi mải mê đọc những truyện truyền thuyết và đến lúc mệt quá rồi tôi vẫn k[r]

Thể hiện ý thức tự vệ của dân tộc (sứ giả đi tìm người có tài đi đánh giặc). - Thể hiện ý thức tự vệ của dân tộc (sứ giả đi tìm người có tài đi đánh giặc).- Cũng thể hiện vũ khí bằng kim loại (trong truyện Thánh Gióng là sắt — ngựa sắt, roi sắt) là vũ khí lợi hại, chống giặc rất hiệu quả.

Giặc tan, Gióng một mình một ngựa trèo lên đỉnh núi rồi bay thẳng lên trời. Nhân dân lập đền thờ, hàng năm mở hội làng để tưởng nhớ. Các ao hồ, những bụi tre đàng ngà vàng óng đều là những dấu tích về trận đánh của Gióng năm xưa. Vào đời vua Hùng Vương thứ sáu. Ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lã[r]

Bài viết Từ thuở còn trong nôi, em đã được bà kể cho nghe nhiều câu chuyện lắm. Nhưng câu chuyện mà em nhớ nhất là truyện Thánh Gióng. Truyện kể rằng: Đời Hùng Vương thứ sáu, ở một làng kia có hai vợ chồng ông lão, chăm chỉ làm ăn lại có tiếng là phúc đức. Nhưng đến lúc sắp già mà vẫn chứa có nấy[r]

Những câu chuyện cổ “Thạch Sanh”, “Thánh Gióng”,... đã để lại trong em ấn tượng rất đẹp về người dũng sĩ. Các anh là những chàng trai còn trẻ, thân hình rắn rỏi, mạnh mẽ. Những câu chuyện cổ “Thạch Sanh”, “Thánh Gióng”,... đã để lại trong em ấn tượng rất đẹp về người dũng sĩ. Các anh là những chà[r]

I. VỀ THỂ LOẠI: 1. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ. Truyền thuyết là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng nên nó thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. Truyền thuyết thể hiện quan điểm, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NGỮ VĂN 6PHẦN I : VĂN BẢNI. TRUYỆN DÂN GIAN:1. Một số khái niệm của thể loại truyện dân gian :a. Truyền thuyết :Loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quákhứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách[r]

Số câu: 01Số điểm: 01Tỉ lệ: 10 %B. ĐỀ KIỂM TRA:Đề 1Câu 1: (3 điểm):Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:“Vẽ xong, vua lại xem thì không phải là những núi vàng mà chỉ là những tảng đálớn.Những tảng đá nặng đó từ trên đỉnh núi lăn xuống, suýt đè gãy chân vua.”(Trích “Cây bút thần”)a. Tìm nhữ[r]