VẼ TRANH VỀ ĐỀ TÀI QUÊ HƯƠNG EM

Trường THCS Sơn LộcNăm học : 2011-2012ĐỀ - ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂMKIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN MỸ THUẬT 6Thời gian 90 phútĐỀ:Em hảy vẽ một bức tranh về đề tài" Quê hương em ".Kích thước :Vẽ trên giấy A4Màu sắc : tự chọnCấuĐáp ánBiểuđiểm- Chọn nội dung v[r]

Ngày soạn: 25/ 9/ 2016VẼ TRANHĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG(Tiết 2 - Vẽ hình)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh.- Củng cố khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh- Có ý t[r]

Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ĐỒNG HỢPLíp 2Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012MĨ THUẬTKiểm tra bài cũ* Tiết trước chúng ta học bàigì?Bài:Vẽ tranhĐỀ TÀI MẸ HOẶC CƠ GIÁO*Nêu các bước vẽ tranh đề tài?+ Tìm chọn nội dung.+ Vẽ hình ảnh chính, phụ.+ Chỉnh sửa, vẽ màu.TRề CHIN[r]

tranh có giống nhau không?............................................+ Ai đã tìm được đề tài chơi của ngày hôm nay?*Vòng 2: Trò chơi: Bé làm hoạ sĩ.:- Để chơi được trò chơi này hãy đưa ra ý tưởng của mình.+ Con dự định vẽ về ai?+ Con vẽ bức tranh như thế nà[r]

MĨ THUẬT 2:
CHỦ ĐỀ 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề
MÙA HÈ CỦA EM ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
Kể ra được các hoạt động đặc trưng của c[r]

hướng tiếp cận thi pháp học (và đặc biệt trong đó tiếp cận tác phẩm vănchương theo thi pháp thể loại) đã thu được nhiều thành công trong một thờigian dài, đến hôm nay, nếu được sử dụng hợp lí thì vẫn đạt được những kết quảđáng trân trọng. Chuyên khảo “Dạy học truyền thuyết và cỗ tích theo đặctrưng t[r]

®Õn dù giê th¨m lípThø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008Kiểm tra đồ dùnghọc tậpThø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008• Giới thiệu bàiThø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008Mĩ thuậtVẽ tranh đề tài Cô (Chú) bộ độiHoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài CácNgoàiemhìnhhãy ảnhquancôcácchúảnh

Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. ĐỀ BÀI Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. BÀI THAM KHẢO Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. Chú vừa làm công tác quản lí v[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOHUYỆN LẠC THỦYĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆNNĂM HỌC : 2014 - 2015ĐỀ THI MÔN: MĨ THUẬT(Thời gian làm bài: 120 phút )A. PHẦN CHUNGĐồng chí hãy nêu quan niệm, mục đích đổi mới sinh hoạt chuyên môn theohướng nghiên cứu bài học. Khi áp dụng đổi mới sinh hoạt[r]

MĨ THUẬT 5:
CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA
( 2 Tiết)
I. MỤC TIÊU
Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Quy trì[r]

hợpTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMII. CÁCH VẼ TRANHBước 4: Vẽ màu : Rực rỡ, tươi sáng.III. BÀI TẬPVẽ tranh : Đề tài ngày nhà giáo Việt NamTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMII. CÁCH VẼ TRANH

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Bài 9: Em yêu quê hương

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau bài học , HS biết:
Mọi người cần phải yêu quê hương
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
2. Kĩ năng:
B¬ước đầu g[r]

I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài.Nước ta đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nướcnhằm đưa Việt Nam trở thành nước văn minh hiện đại.Trong sự nghiệp cách mạngto lớn đó, công tác đào tạo nguồn nhân lực luôn giữ vai trò quan trọng, giáo dụcluôn giữ vị trí then chốt, coi giáo dục[r]

của làng quê Việt Nam.+ Kỹ thuật tạo màu của tranh làng Hồ cógì đặc biệt?Đoạn 3: Còn lạị- HS đọc- HS đưa ra từ khó: thuần phác,,lợn ráy,khoáy âm dương,..- Tranh tố nữ,nghệ sĩ tạo hình,…- HS đọc và suy nghĩ- HS trả lời: Tranh vẽ lợn, gà, chuột,ếch, cây dừa, tranh tố[r]

em cũng vậy, em luôn thấy yêu quê hương em rất nhiều.

Phần thân bài: Từ Chiếc áo sờn vai đến chiếc áo quân phục cũ của ba: Tả bao quát, những đặc điểm cụ thể, công dụng của cái áo và tình cảm đối với cái áo.    1.Đọc bài văn sau (Bài Cái áo của ba) và thực hiện yêu cầu sau:    a. Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài.    b. Tìm các hình ảnh so sánh[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 9 tháng mang thai là khoảng thời gian vô cùng ý nghĩa với tất cả mẹ bầu và đương nhiên ngày các nhiều mẹ nghĩ ra các cách khác nhau để lưu giữ lại khoảng thời gian này. Có mẹ viết nhật ký mang thai, có người vẽ truyện tranh và một hìn[r]

Trước mắt em là bức tranh về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội. Có lẽ bức tranh vẽ buổi bình minh đang lên. ĐỀ BÀI Chọn những bức tranh về cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều mà em quan sát được từ cảnh đẹp ấy. BÀI THAM KHẢO Trước mắt em là bức tranh về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội. Có lẽ bức tranh vẽ buổi bình[r]

Nhà em có rất nhiều bức tranh vẽ cảnh vật thiên nhiên. Nhưng bức tranh về Hồ Hoàn Kiếm ở thủ đô Hà Nội vẫn là bức tranh mà em thích nhất. ĐỀ BÀI Chọn những bức tranh về cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều mà em quan sát được từ cảnh đẹp ấy. BÀI THAM KHẢO Nhà em có rất nhiều bức tranh vẽ cảnh vật t[r]