I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh 2. Kĩ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương 3. Thái độ: HS yêu quê hương và tự hòa về noi mình sinh sống. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: Sưu tầm một số tranh[r]
Ngày soạn: 25/ 9/ 2016VẼ TRANHĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG(Tiết 2 - Vẽ hình)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh.- Củng cố khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cả[r]
TRANG 1 TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN MỸ THUẬT, LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút hoặc 90 phút ĐỀ SỐ 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI _PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG_ - VẼ TRÊN KHỔ[r]
TRANG 1 TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN MỸ THUẬT, LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút hoặc 90 phút ĐỀ SỐ 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI _PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG_ - VẼ TRÊN KHỔ[r]
bằng gỗ có khắc hình nổi. Khắc gỗ được dùng để diễn đạt ýtưởng của các nhà nghệ thuật từ thế kỉ 16 .Để tạo nên mộtbản in gỗ người ta dùng dao cắt các phần không in ra khỏimột mảnh gỗ đã được bào nhẵn, các phần nổi sau đó đượcquét màu lên và mang đi in trên giấy hoăc trên các chấtliệu khác.Tranh[r]
1. Kiến thức: HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về đề tài Lễ hội. 2. Kĩ năng: HS vẽ được tranh về ngày lễ hội theo ý thích. 3. Thái độ: HS thêm yêu quê hương và những lễ hội của dân tộc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: Máy chiếu. Tranh ảnh về đề tài Lễ hội
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về đề tài Lễ hội. 2. Kĩ năng: HS vẽ được tranh về ngày lễ hội theo ý thích. 3. Thái độ: HS thêm yêu quê hương và những lễ hội của dân tộc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: Máy chiếu. Tranh ảnh về đề tài Lễ hộ[r]
Kiến thức: Học sinh hiểu đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ tranh ngày tết, lễ hội và mùa xuân, vẽ được tranh vềngày tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hương. Riêng học sinh khá giỏi biết sắp xếp hình vẽ cânđối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Thái độ: Học sinh phát tr[r]
Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đ[r]
Mở chũ đề quê hương theo chỉ số lớp lá. Trò chuyện, đàm thoại, gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề Quê hương, Đất nước, Bác Hồ, trường tiều học. Sử dụng tranh ảnh, bài thơ, bài hát, trò chơi, câu đố, câu hỏi… để lôi cuốn trẻ vào chủ đề. Cùng trẻ chuẩn[r]
+ Cảnh đến trường, học bài, lao động trồngcây, nhảy dây, …c) Phong cảnh:+ Biển, nông htôn, miền núi, …d) Các con vật:+ Con gà, chó, trâu, bò, … Học sinh thực hành: Làm bài kiểm tra củamình.Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em yếu hoànthành nhiệm vụ tại lớp.3.Nhận xét đánh giá:+ Cách thể[r]
nhạt, màu sắc sao cho thuận mắt, hợp lý, sắp xếp các mảng hình lớn nhỏ cho phùhợp với khoảng trống của nền. Sắp xếp các họa tiết (nét thẳng, nét cong, có đậmcó nhạt) để bài vẽ không bị nặng nề, không rối mắt, không dàn trải.Một vài cách sắp xếp bố cục trong trang trí:+ Cách sắp xếp nhắc lại+[r]
CH_ẤT LIỆU TÙY CHỌN * MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: - Có thể lựa chọn vẽ tranh phong cảnh quê hương, đất nước; vẽ tranh tĩnh vật: hoa lá, trái cây, đồ vật; vẽ ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo; vẽ cảnh [r]