TIẾT 26 BÀI THỰC HÀNH 2

Nền kinh tế bị chấn động dữ dộiBÀI 18 - TIẾT 26: NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)I.NƯỚC MĨ TRONG THẬP NIÊN 20 CỦA THẾ KỈ XX1.Tình hình kinh tế:2.Tình hình xã hội:II.NƯỚC MĨ TRONG NHỮNG NĂM 1929-1939.1.Khủng hoảng kinh tế ở Mĩ 1929-1933:- Cuối tháng 10/1929[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC***`TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚMÔN LỊCH SỬCHƯƠNG III:VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954TIẾT 26 - BÀI 17NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY 2 - 9 - 1945 ĐẾNTRƯỚC NGÀY 19 -12 - 1946GIÁO VIÊN: BÙI THỊ HUYỀNTìnhTìnhhìnhhìnhnướcnướctatasausauCách[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

Tiết-15, 16Bài thực hành 3. Bảng điểm của emTiết-17, 18Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toánTiết-19,20Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp emTiết-21, 22Tiết-23Bài tậpKiểm tra (1 tiết)Tiết-24, 25Bài 5. Thao tác với bảng tínhTiết[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

Tiết 59- Bài 53:1. Nhận biết đặc điểm khí hậu.Quan sát lược đồ H 51.2 :a. Cho biết vì sao ở cùng vĩđộ nhưng miền ven biển củabán đảo Xcăngđinavi có khíhậu ấm áp mưa nhiều hơn ởAixơlen ?Ai-xơ-len- 200Cb. Quan sát các đường đẳngnhiệt tháng giêng, nhận xétvề nhiệt độ Châu Âu vàomùa đông ?[r]

xét sau: Đa số các em đều thấy nội dung phần bài tập bám sát với nội dung chươngtrình mà các em được học. Tuy nhiên, các em còn cảm thấy mức độ các bài tập còntương đối khó với khả năng của mình. Đặc biệt là phần bài tập trong SGK lớp 11chương II và III về cấu trúc rẽ nhánh, vòng lặp, mảng và bản gh[r]

TRƯỜNG THPT DTNT N’TRANG LƠNGMôn: HOÁ HỌCGV:Kim ChungLỚP 10CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3Tuần 26Bài 30Thứ ngày 13/3/2010Tiết 51Bài 30: LƯU HUỲNHI- TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN VÀ SẢNXUẤT LƯU HUỲNHKHAI THÁC LƯU HUỲNH TRONG LÒNG ĐẤTKhông khí

- Vở ghi, bút viết- Đọc kỹ bài lí thuyết: Thiết kế vờn và các mô hình vờnb) Quy trình thực hành:Bớc 1: Quan sát địa điểm lập vờn- Địa hình bằng phẳng- Tính chất của vờn- Diện tích từng khu vờn, cách bố trí các khu- Nguồn nớc tới cho vờn- Vẽ sơ đồ các khu vờnBớc 2: Quan sát cơ cấ[r]

Đầy đủ kế hoạch giảng dạy môn GDCD 3 khối 10, 11,12 nha: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GDCD KHỐI LỚP:10 HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2016 2017(Tổng số: 18 tiết)Số lần kiểm tra thường xuyên: 1 bài 15 phút; 1 lần kiểm tra miệng trở lênSố lần kiểm tra định kỳ: 1 bài từ 1 tiết ;1 bài kiểm tra học kỳTuần(Ngày,tháng, nă[r]

PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ KHOA HỌC.Trong quá trình hội nhập nền kinh tế ngày nay, giáo dục được coi là một lĩnhvực rất quan trọng và luôn đi trước một bước trong sự phát triển kinh tế của mỗiquốc gia. Vì vậy, vấn đề chất lượng dạy - học nói chung và dạy học Địa lý nóiriêng ngày càng trở thà[r]

TIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 2Rõng l¸ kimthuþ ®iÓnRỪNG LÁ RỘNGỞ PHÁPRỪNG HỖN GIAO PHONGVÀ TH«ng Ở CANAĐATIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 3BẢNG SỐ LIỆU (Đơn vị: phần triệu)Năm 1840Năm 1957Năm 1980Năm[r]

Thứ hai, , ngày 14 tháng 9 năm 2015

Tiết 3: (PPCTTiết 13)
Môn : Toán
Bài 13: BẰNG NHAU , DẤU =

A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: + Giúp học sinh : Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính nó: (3 = 3, 4 = 4) . Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số.
2. Kĩ năng: Bi[r]

- Lúc chú ngồi, hai chân sau xếp lại, hai chân trước chống lên, đăm chiêu nhìn và nghengóng, cái đuôi mềm mại, phe phẩy như làm duyên.- Cái đuôi dài trắng điểm đen phe phất thướt tha cùng với tấm thân thon dài mềm mại,uyển chuyển trông thật đáng yêu.Như vậy cùng là miêu tả về cái đuôi của chú mèo nh[r]

A . ĐẶT VẤN ĐỀ:

Môn Công nghệ là môn khoa học ứng dụng. Môn học này rất gần gũi và gắn chặt với những hoạt động nghề nghiệp của học sinh sau này như nghề điện dân dụng, nghề cơ khí, nghề điện tử… . Vì vậy lý thuyết và thực hành gắn kết rất chặt chẽ với nhau, bổ sung, hổ trợ cho nhau nên các[r]

với sự phát triển…VN; CN9: Lắp đặt mạch điện bảng điện; Sinh7: Thực hành mỗ và quan sát tôm sông; Sinh 8: Hô hấp nhântạo; Đòa 9: Thực hành phân tích mối quan hệ bình quân theo đầungười; CN 8: Ghép nối chi tiết; CN7: Xử lý hạt giống bằng nướcấm; Đòa 6: Thực hành phân tích lục đòa[r]

mẫu giáo án dành cho giáo sinh kiến tập sư phạm giáo án sinh học 11 bài 21. Ngày soạn: ………………
Ngày dự: ……………….
Lớp dự: …………..
Tiết ……….. Bài 21: THỰC HÀNH
ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi thực hành xong bài này, HS có khả năng:
Đếm được nhịp tim,[r]

nhìn giấy, giúp đỡ thêm cho HS còn lúngtúng- Cho HS trưng bày, GV chọn một số bàitốt và chưa tốt để cho HS nhận xét, gvnhận xét, lưu ý thêm về cách vẽ, bố cục,...2.2. Cách thể hiện đường nét và màu sắctranh chân dung biểu cảm- Cho HS quan sát hình 4.5/ SGK, thảoluận nhóm 4 để tìm hiểu về nét vẽ biểu[r]

Mục lục
I. Phần mở đầu: 3
1. Lý do chọn đề tài. 3
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. 3
3. Đối tượng nghiên cứu 4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu. 4
II. Phần nội dung 4
1. Cơ sở lý luận 4
2.Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt yếu 5[r]