SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠO ĐỨC LỚP 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 –nghiêm trang khi chào cờTUẦN 12Thứ hai, ngày 2 tháng 11năm 2009ĐẠO ĐỨC Tiết: 12Bài :NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( BT1 bỏ câu hỏi 1,2 )I. Mục tiêu: Giúp học sinh:-Học sinh biết đứng nghiêm trang khi chào cờ và tôn t[r]

SKKN Kinh nghiệm về việc giáo dục rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh qua môn học Hoạt động giáo dục Đạo đức lớp 2
Kinh nghiệm về việc giáo dục rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh qua môn học Hoạt động giáo dục Đạo đức lớp 2

Cúc được các bạn mời phải đọc 5 lần nội quy của lớp, cùng với sự nhắc nhở củagiáo viên chủ nhiệm. Từ đó trở đi em không còn thức khuya để xem phim và cóthói quen đi học đúng giờ, ăn sáng khẩn trương và đến trường đúng giờ quy định.Ví dụ: Em Phạm Văn Điệp ở lớp tôi.Về lực học: Em tiếp t[r]

Cũng như các môn học khác ở khối 1. Môn đạo đức cũng được thay sách với chương trình đặc trưng của bộ môn đạo đức bao gồm 14 chuẩn mực đạo đức xã hội và quyền trẻ em phù hợp với lứa tuổi học sinh trong các mối quan hệ của các em với gia đình, nhà trường, cộng đồng và môi trường tự nhiên.
Là một giá[r]

• Các nhóm hs làm việc. • 1 số hs trình bày TGB trước lớp. * Kết luận : Cần học tập – sinh họat đúng giờ để đảm bảo sức khỏe. Học hành mau tiến bộ. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Nhắc nhở hs thực hiện đúng TGB.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày:....tháng.....năm.....Tuần 3: Biết[r]

10’ 2. Họat động 2 : Thảo luận nhóm. Mục tiêu : Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích.Cách tiến hành :- GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi SGV. - GV kết luận chung (SGV)10’ 3. Họat động 3 : Nhận xét đúng sai. Mục tiêu : Giú[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 dành cho tất cả giáo viên tiểu học tham khảo. Rất mong mọi người đóng góp thêm để sáng kiến kinh nghiệm của tôi có thể càng hoàn thiện hơn nữa. Xin chân thành cám ơn

III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức. 2. Kiểm tra sách vở của hs • Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? 3. Bài mới. Hoạt động 1: Đóng vai. * Mục tiêu: Hs thực hành KN nhận và gọi ĐT trong 1 số TH. * Cách tiến hành: • Hs thảo luận và đóng vai theo cặp < TH/ s[r]

+ TH 2: Cần từ chối và giải thích rõ các em còn quá nhỏ chưa thể làm được những việc như vậy Hoạt động 3: Trò chơi “ Nếu... thì “. * Mục tiêu: Hs biết cần phải làm gì trong các TH để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình. * Cách tiến hành: • Gv chia hs thành 2 nhóm “ C[r]

Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.Cách tiến hành- GV nêu tình huống (SGV).- GV nhận xét kết luận.10’ 4. Họat động 4 : Tự liên hệ.Mục tiêu: HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích.- HS thảo luận nhóm.- Đại diện từng nhóm trình bày kết[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tiết 2).Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : - Củng cố HS nắm vững cách sống gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà qua thơ văn.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’<[r]

Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác

tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.- Sách giáo khoa mới đợc biên soạn theo hớng tích hợp giữa 3 phân môn: ( Văn - Tiếng Việt - Tập làm văn).- Sách giáo khoa là công trình khoa học s phạm của tập thể các nhà nghiên cứu đầu t công sức biên soạn, thực nghiệm sửa chữa, hoàn thiện và[r]

trên đây là 2 sáng kiến kinh nghiệm : “MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TIỂU HỌC” và MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÍNH TẢ Ở TIỂU HỌC đã được tôi áp dụng trong thực tế và thu được kết quả cao. Tôi rất mong được[r]

Tuyển tập các sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn Toán dành cho các giáo viên mầm non tham khảo để dạy môn Toán hiệu quả hơn, giúp trẻ mầm non học tập môn Toán tốt hơn. Bao gồm các đề tài sáng kiến kinh nghiệm: hướng dẫn trẻ làm quen với môn Toán, sáng kiến giúp trẻ 56 tuổi làm quen với các biểu tượng[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Sáng kiến kinh nghiệm[r]

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh[r]

dạy từ mớicho học sinh lớp 6A. t v n Học sinh lớp 6 bớc vào năm học mới với bao điều ngỡ ngàng, ngoài trờng mới , lớp mới , thầy cô mới, là những môn học mới , và phơng pháp học bộ môn khác nhau. Đặc biệt là bộ môn tiếng Anh , mặc dù ở lớp 6 các em đã đợc làm quen với[r]

Sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 5 Giải B Cấp huyệnSáng kiến được viết bởi giáo viên trên 20 năm kinh nghiệm,với các phương pháp dạy hay và mới, đây là tài liệu tham khảo hay cho các giáo viên.Sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 5 Giải B Cấp huyệnSáng kiến được viết bởi giáo viên trên 20 năm kinh n[r]

Sáng kiến kinh nghiệmBản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh Ngày sinh: Điện thoại: Cam kết: Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác .1 Sáng kiến kinh nghiệmCác sá[r]