TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ KINH TẾ

- Đào tạo theo hình thức phối hợp: một phần thời gian ở trong nước vàmột phần thời gian ở nước ngoài;- Đào tạo toàn thời gian ở trong nước, trong đó có thời gian thực tậpnghiên cứu ở nước ngoài.3. Ngành đào tạo: ưu tiên đào tạo các ngành khoa học kỹ thuật, côngnghệ, khoa[r]

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng Giáo dục và Đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam (LA tiến sĩ)Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng Giáo dục và Đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam (LA tiến sĩ)Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng Giáo dục và Đào tạo các tỉnh vùn[r]

TRƯỜNG TH THỊ TRẤN––––––––Số: /QĐ.HTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc––––––––––––––––––––––––Thị trấn CT, ngày 15 tháng 7 năm 2010QUYẾT ĐỊNHBan hành Quy chế tuyển sinh của trưởng TH Thị trấn Châu Thành–––––––––––––HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TH THỊ TRẤN CHÂU THÀNHCăn cứ Luậ[r]

Tại sao GDP/GNP lại không phải là thước đo tốt nhất để đánh giá phúc lợi của một quốc gia?
Thứ nhất, GDP không đề cập đến chất lượng của tài sản và dịch vụ, cũng như đến chất lượng của cuộc sống mà tài sản và dịch vụ mang lại. Những suy giảm về môi trường không được tính đến. Đây chính là hạn c[r]

Năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp bán lẻ trên địa bàn thành phố Hải Phòng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế (LA tiến sĩ)Năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp bán lẻ trên địa bàn thành phố Hải Phòng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế (LA tiến sĩ)Năng lực cạnh tranh của các doanh[r]

 !"# $%UBND TỈNH ĐẮK LẮKSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 10/SGDĐT-GDTrH Buôn Ma Thuột, ngày 17 tháng 5 năm 2010.KẾ HOẠCHTUYỂN SINH NĂM HỌC 2010 - 2011[r]

Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến s[r]

Mẫu số 4 [4]BỘ LAO ĐỘNG-THƯƠNG BINHVÀ XÃ HỘI TỔNG CỤC DẠY NGHỀ ------- CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc -------- Hà Nội, ngày.......tháng....... năm 20....... GIẤY CHỨNG NHẬN ĐĂNG KÝ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ Số: ……/200…/GCN-ĐKHĐDN 1. Tên đơn vị đăng ký (ghi bằng chữ in hoa)[r]

Bộ môn Kinh tế gia đình ở Trường Đại học Sài gòn từ lâu có thế mạnh về đào tạo giáo viên Kinh tế gia đình (KTGĐ)cho các trường Trung học cơ sở (THCS). Tuy nhiên những năm gần đây, số lượng tuyển sinh ngày càng thấp mặc dù các nội dung đào tạo chuyên ngành KTGĐ là những nội dung thiết thực, mang ý ng[r]

Mẫu số 1 [1]CƠ QUAN CHỦ QUẢN (nếu có)TÊN CƠ SỞ ĐĂNG KÝ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 20 ĐƠN ĐĂNG KÝ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ Kính gửi: 1. Tên cơ sở đăng ký: Tên giao dịch quốc tế: ……………………………………………………… 2. Địa chỉ trụ sở chính: Điện thoại: Fax: Email:[r]

Nghiên cứu giải pháp chống cát chảy trong xây dựng công trình đường ô tô tại khu kinh tế Nghi Sơn tỉnh Thanh Hóa (LA tiến sĩ)Nghiên cứu giải pháp chống cát chảy trong xây dựng công trình đường ô tô tại khu kinh tế Nghi Sơn tỉnh Thanh Hóa (LA tiến sĩ)Nghiên cứu giải pháp chống cát chảy trong xây dựng[r]

Ảnh hưởng của biến động tăng giá đầu vào tới hiệu quả kinh tế sản xuất chè của các hộ nông dân trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LA tiến sĩ)Ảnh hưởng của biến động tăng giá đầu vào tới hiệu quả kinh tế sản xuất chè của các hộ nông dân trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LA tiến sĩ)Ảnh hưởng của biến động tă[r]

đào tạo đội ngũ nhân lực đủ số lượng, đảm bảo về chất lượng và hợp lý về cơcấu ngành nghề đào tạo trong khi các văn kiện Đại hội của Đảng đều xác địnhphát triển mạnh khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo; nâng cao chấtlượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, h[r]

Quản lý quá trình dạy học theo học chế tín chỉ ở các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng trung cấp kinh tế kỹ thuật (ATEC). (LA tiến sĩ)Quản lý quá trình dạy học theo học chế tín chỉ ở các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng trung cấp kinh tế kỹ thuật (ATEC). (LA tiến[r]

Hoàn thiện Phân tích tài chính trong giám sát tài chính đối với Tập đoàn kinh tế nhà nước ở Việt Nam (LA tiến sĩ)Hoàn thiện Phân tích tài chính trong giám sát tài chính đối với Tập đoàn kinh tế nhà nước ở Việt Nam (LA tiến sĩ)Hoàn thiện Phân tích tài chính trong giám sát tài chính đối với Tập đoàn k[r]

Nghiên cứu tác động của chính sách đất đai đến sự phát triển kinh tế xã hội huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh (LA tiến sĩ)Nghiên cứu tác động của chính sách đất đai đến sự phát triển kinh tế xã hội huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh (LA tiến sĩ)Nghiên cứu tác động của chính sách đất đai đến sự phát triển k[r]

Những tương quan trong việc bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường Cao đẳng Kinh tế tỉnh Thái Nguyên. (LA tiến sĩ)Những tương quan trong việc bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường Cao đẳng Kinh tế tỉnh Thái Nguyên. (LA tiến sĩ)Những tương quan trong việc bồi dưỡng năng l[r]

LV ThS? .........................................................................................................18Câu hỏi 11. Những qui định chính về tiêu chuẩn GVHD là gì? ....................20Câu hỏi 12. Quyền lợi và trách nhiệm của HV ThS trong các đợt giám sát vàbảo vệ đề cương trong năm thứ h[r]

Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo của các trườngkhoa đại học sư phạm (LA tiến sĩ)Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo của các trườngkhoa đại học sư phạm (LA tiến sĩ)Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo của các trườngkhoa đại học sư phạm (LA tiến sĩ)Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo của các trư[r]

Rèn luyện kỹ năng học tập cho sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (LA tiến sĩ)Rèn luyện kỹ năng học tập cho sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (LA tiến sĩ)Rèn luyện kỹ năng học tập cho sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (LA tiến sĩ)Rèn luyện kỹ năng học tập cho sinh viên trong đào tạo theo tín[r]