GIẢNG DẠY CÔNG THỨC TRUY HỒI

KẾT LUẬN Trong tiểu luận này, chúng tôi ñã cố gắng tổng kết, hệ thống những khái niệm cơ bản của tổ hợp và ứng dụng của công thức truy hồi trong giải các bài toán ñếm và một số bài toán khác. Mặc dù nhóm chúng tôi ñã dành nhiều thời gian nghiên cứu, thảo luận, và ñược sự hướn[r]

nn, là snguyên và Sn không chia h t cho 5 v i m i n .Phân tíchV i gi thi t này, chúng ta có th ki m tra d dàng m t vài giá tr đ uS0 , S1 , S2 ,... là s nguyên và không chia h t cho 5. Do đó, ta th y có th s d ngphng pháp ch ng minh quy n p đ gi i quy t bài toán.V i phng pháp quy n p, ta l i c n liê[r]

cụ thể nào đó.2.BÀI TẬP:BÀI 1. Lập công thức truy hồi cho các tích phân sau:a) 20sinnnI xdx=∫π • Đặt 1sinsin .nu xdv x dx−== b) 20cos

a Tính b Lập công thức truy hồi tính theo và c Lập quy trình ấn phím liên tục tính theo và Bài 8: Cho dãy số được tạo thành theo quy tắc sau: Mỗi số sau bằng tích của hai số trước cộng v[r]

PP: B1. Từ công thức truy hồi, dự đoán công thức của un.1. Phương pháp quy nạp toán họcĐể chứng minh mệnh đề chứa biến nguyên dương A(n) là một mệnh đề đúng ( *n p p∀ ≥ ∈¥ cho trước) bằng phương pháp quy nạp, cần thực hiện hai bước sau:Bước 1 (bước cơ sở). Chứng minh A(n)[r]

; U2; U3; U4; U5.b) Lập công thức truy hồi tính Un+2 theo Un+1 và Un.c) Viết quy trình tính Un+2.Câu 10: Cho tam giác ABC cân tại C; kABAC= ( k 1)Chủ đề giải toán bằng máy tính CASIO1Trờng THCS Quảng Phúc GV Nguyễn Bá Phú

2 5n n + ( n = 1, 2, 3...)a) Tìm u1, u2, u3, u4, u5 .b) Tìm công thức truy hồi tính un+2 theo un+1 và un .c) Viết qui trình bấm phím liên tục tính un+2 trên máy tính Casio .3

CÁCH GIẢI BÀI TOÁN VỀ DÃY TRUY HỒIVí dụ 1: Cho dãy số 3 5 3 522 2n nnu   + −= + − ÷  ÷ ÷  ÷    Với n ∈ Na) Tính 1 2 3 4, , ,u u u u:b) Lập công thức truy hồi biểu diễn 2nu+ theo 1,n nu u+

KÕT QU¶ NGHI£N CøU Vµ øNG DôNG T¹p chÝ khoa häc c«ng nghÖ x©y dùng Sè 11/2-2012 115 ĐÁNH GIÁ ĐỘ ỔN ĐỊNH CÁC MỐC QUAN TRẮC CHUYỂN DỊCH NGANG ỨNG DỤNG BÌNH SAI TRUY HỒI Vũ Thái Hà1, Hoàng Ngọc Hà2 Tóm tắt : Các công trình xây dựng, trong khi xây dựng cũng như quá trình sử dụng đều bị[r]

nu là dãy số không đổi. Dạng 3: Tìm số hạng tổng quát của dãy số khi cho bởi hệ thức truy hồi: Bài 1 : Cho dãy số  nu xác định bởi : 1u = 1 và 1nu = 7nu , n 1. Chứng minh rằng : nu = 67 n.( HD : chứng minh bằng quy nạp ). Bài 2: Cho dãy  

Chuyên đề BDHSG: Giới hạn của dãy số THPT Chuyên Nguyễn Quang Diêu- Đồng Tháp 1 MỘT SỐ BÀI TOÁN TÌM GIỚI HẠN DÃY TRUY HỒI Huỳnh Chí Hào Trường THPT Chuyên Nguyễn Quang Diêu, Đồng Tháp A. Một số kiến thức có liên quan. Định nghĩa 1 Dãy số nu được gọi là dãy số tăng nếu với mọi n[r]

Đó là những chân trời mới đầy hứa hẹn nhằm thúc đẩy hệ thống lưu trữ với khả năng vượt xa trí tưởng tượng của con người.Nghiên cứu từ hai trường đại học nổi tiếng đã chỉ ra rằng điều đó không chỉ là khả năng tiềm ẩn mà còn là thực tiễn cho phép lưu trữ dữ liệu số vào bộ gene của một sinh vật sống hữ[r]

I. LỜI MỞ ĐẦU Với các phương pháp tính toán truy hồi, một số công cụ ứng dụng trong đánh giá chuyển động gọi là Làm trơn (Smoother) đã được phát triển mạnh mẽ nhằm xác định chính xác nhất quỹ đạo chuyển động khi đã có tọa độ điểm xuất phát và kết thúc của hành trình. Ngược lại với quá[r]

1 Tìm hệ thức truy hồi mà Rn thoả mãn, trong đó Rn là số miền của mặt phẳng bị phân chia bởi n đường thẳng nếu không có hai đường nào song song và không có 3 đường nào cùng đi qua một đi[r]

• Các đònh lý cổ điển và ứng dụng.CÁC BÀI TOÁN RÈN LUYỆNChuyên đề 4: Số học Đồng dư và phương trình đồng dư. Phương trình PELL. Phương trình DIOPHANT. Đònh lý phần dư trung hoaCÁC BÀI TOÁN RÈN LUYỆNChuyên đề 5: Tổ hợp Thiết lập hệ thức truy hồi trong tổ hợpCÁC BÀI TOÁN RÈN LUYỆNCÁ[r]

PHƯƠNG PHÁP: Xét dãy un tăng hoặc giảm, xét un bị chặn trên hoặc bị chặn dưới CHÚ Ý:Để tìm giới hạn của dãy cho bởi cơng thức truy hồi ta dùng các phương pháp.. Tìm cơng thức tổng quát [r]

Đ bài ềĐ bài ềCho dãy số với n nguyên dương Cho dãy số với n nguyên dương a- Tính các giá trị a- Tính các giá trị b- Xác lập công thức truy hồi tính :b- Xác lập công thức truy hồi tính : Bài gi i (Full ) :ảBài gi i (Full ) :ảCâu aCâu a : Có 2 cách gi i :ả :[r]

Tiết 55Bài tập CẤP SỐ NHÂNI. Mục tiêu:1. Kiến thức: a. Định nghĩa CSNb. Các tính chất của CSN2. Kỹ năng: Biết vận dụng công thức của CSN vào giải toán3. Tu duy: a. Tư duy logicb. Hiểu được ý nghĩa của định nghĩa CSN4. Thái độ: Cẩn thận, chính xácII. Phương tiện:a. HS:sgk, vở…b. GV: Giáo án, s[r]

13.b. Thiết lập công thức truy hồi để tính un+2 theo un+1 và un.Câu 4: Hàm số 4 3 2( )f x x ax bx cx d= + + + + nhận các giá trị 8;0;-4;-4 khi x lần lượt nhận các giá trị 1;2;3;4.a. Xác định hệ số a, b, c, d.b. Tính chính xác giá trị của hàm số ứng với các giá trị của x=9, 12, 1[r]

Vì sự nghiệp giáo dụcNăm học 2010 - 2011Ngày soạn : 04/10/10Ngày dạy : 13/10/10Chủ đề 8Buổi 1 Dạng toán về dãy truy hồi A/Mục tiêu Học xong buổi học này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh bớc đầu biết lập công thức truy hồi và công thức tổng quát để[r]