Đ bài ềĐ bài ềCho dãy số với n nguyên dương Cho dãy số với n nguyên dương a- Tính các giá trị a- Tính các giá trị b- Xác lập công thức truy hồi tính :b- Xác lập công thức truy hồi tính : Bài gi i (Full ) :ảBài gi i (Full ) :ảCâu aCâu a : Có 2 cách gi i :ả : Có 2 cách gi[r]
45a + 16b + c = 121 (3)Giải hệ pt 3 ẩn bằng máy tính ta có a = 3; b = -1; c = 2Vậy công thức truy hồi là: 3 2 13 2n n nu u u+ + += − + c) Quy trình ấn phím: (u1) 1 SHIFT STO A (u2) 5 SHIFT STO B (u3) 3 ALPHA B – ALPHA A + 2 SHIFT STO A (u4) 3 ALPHA A – ALPHA B + 2 SHIFT STO BHai[r]
Khảo sát ảnh hƣởng của từ để hỏi Wh Phần này trình bày thí nghiệm đánh giá ảnh hưởng của việc khai thác lớp thực thể tiềm ẩn trong từ để hỏi Wh đối với hiệu quả truy hồi tài liệu, trên một tập dữ liệu kiểm tra có nhiều truy vấn loại Wh. Luận án chọn tập kiểm tra gồm tập tài liệu L.A. T[r]
Khảo sát ảnh hƣởng của từ để hỏi Wh Phần này trình bày thí nghiệm đánh giá ảnh hưởng của việc khai thác lớp thực thể tiềm ẩn trong từ để hỏi Wh đối với hiệu quả truy hồi tài liệu, trên một tập dữ liệu kiểm tra có nhiều truy vấn loại Wh. Luận án chọn tập kiểm tra gồm tập tài liệu L.A. T[r]
Tiểu luận môn Kỹ thuật lập trình Hệ thức truy hồi (Recurrence) Công thức truy hồi là một đẳng thức hay một bất đẳng thức trong đó một hàm được mô tả thông qua giá trị của chính hàm đó trên các đối số nhỏ hơn. Trong phần này sẽ đề cập 3 phương pháp giải quyết hệ thức truy hồi. Đó là: phương pháp t[r]
S là sơ ñồ sắp xếp tất cả các ô của A thành 1 vòng tròn khép kín R là ñiều kiện từ mỗi ô trên vòng có thể ñi ñến các ô kề theo quy tắc ñi của quân ngựa. • Các dạng bài toán tổ hợp Với các cấu hình tổ hợp ta thường gặp các dạng bài toán sau: bài toán tồn tại, bài toán ñếm, bài toán liệt kê và bài toá[r]
Tích phân Trần Só Tùng Trang 122 Vấn đề 12: THIẾT LẬP CÔNG THỨC TRUY HỒI 1. Nhận xét: Trong những trường hợp hàm dưới dấu tích phân phụ thuộc vào tham số n (n Ỵ N), khi đó người ta thường ký hiệu In để chỉ tích phân phải tính. 1. Hoặc là đòi hỏi thiết lập một công thức truy[r]
Vì sự nghiệp giáo dụcNăm học 2010 - 2011Ngày soạn : 04/10/10Ngày dạy : 13/10/10Chủ đề 8Buổi 1 Dạng toán về dãy truy hồi A/Mục tiêu Học xong buổi học này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh bớc đầu biết lập công thức truy hồi và công thức tổng quát để tính un, biết[r]
N m h c: 2015 ậ 2016D ng 3. ÁP D NG VÀO DÃY S .un Ví d 8. Cho dãy sxác đ nh nh sauu1 6, u2 40, un 2 6un1 2un , n 1 .a) Xác đ nh s h ng t ng quát c a dãy s .b) Ch ng minh u2k chia h t cho 2k1 v i m i kc) Ch ng minh r ng v i m i k**.thì u2 k 1 chia h t cho 2 k vàkhông chia h t cho 2k[r]
2 là- Gọi na là độ dài cạnh của hvCn . CM dãy )(na là một CSN và viết ở dạng công thức truy hồi.- Hướng dẫn HS tính cạnh của một số hv từ ngoài vào.- Từ đó Hướng dẫn HS dự đoán công thức của na.- Xem lại định nghĩa CSN, để CM nalà CSN thì cần CM ?- Gọi HS nhắc lại công thức tính Shv, b[r]
mskP• và là những ước lượng của bộ lọc (filter) cho trạng thái ước đoán và ma trận hiệp biến bước k. kmkP• và là giá trị ước đoán trạng thái ước đoán và ma trận hiệp biến bước k+1 -k+1m-k+1P• là độ lợi làm trơn tại thời điểm k, chỉ ra với bao nhiêu giá trị làm trơn ước lượng được chính xác tại bước[r]
luật thực phẩm về việc thu hồi và xử lý thực phẩm không đảm bào an toàn thực phẩm, luật thực phẩm vềviệc truy hồi nguồn gốc thực phẩm không đảm bảo an toàn.................................................................................................................................................[r]
? Kiểm tra 3 tính chất của bài toán QHĐ Dãy con tăng kết thúc tại aiđược thành lập bằng cách lấy aighép vào sau mộtdãy con tăng kết thúc tại ajnào đó đứng trước ai Nếu xác định được tất cả các dãy con tăng dài nhất đứng trước aithì có thể xácđịnh được dãy con tăng dài nhất kết thúc tại ai12aiajai[r]
Sáng Kiến Kinh Nghiệm, đây là tài liệu toán học về giới hạn hàm số, giới hạn của dãy số cho bởi công thức truy hồi, các bài toán được phân tích kĩ lưỡng vì thường được sử dụng trong các kì thi olympic lớn.
Đó là những chân trời mới đầy hứa hẹn nhằm thúc đẩy hệ thống lưu trữ với khả năng vượt xa trí tưởng tượng của con người.Nghiên cứu từ hai trường đại học nổi tiếng đã chỉ ra rằng điều đó không chỉ là khả năng tiềm ẩn mà còn là thực tiễn cho phép lưu trữ dữ liệu số vào bộ gene của một sinh vật sống hữ[r]
CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2010 – 2011 Bài 1 (2 điểm) Giải phương trình lượng giác Nội dung : pt cơ bản , pt bậc hai đối với một hàm số lượng giác, pt bậc nhất đối với sinx, cosx ( sinu, cosu), pt thuần nhất bậc hai đối với sinx, cosx (sinu,cosu), các pt đưa về các pt trên.Bài 2 (1,5 điểm)Tổ hợp[r]
= + + + ∀ ≥. Bằng cách ñưa vào dãy phụ ñể chuyển dãy ñã cho về một trong hai dạng ở trên. Ví dụ 2.3: Xác ñịnh CTTQ của dãy 13( ) :6nu u = và 3 21 1 124 12 6 15 6 2n n n nu u u u n− − −= − + − ∀ ≥. Giải: ðặt .n nu x v y= +. Thay vào công thức truy hồi của dãy, biến ñổi và rút gọn ta[r]