RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG

Tiết : 37 - 38Tục ngữ về đạo đức, lối sốngA/ Mục tiêu bài học1/ Về kiến thức: HS hiểu được tục ngữ là một thể loại văn học dân gian đúc kếtkinh nghiệm, phản ánh tư tưởng và lối sống của nhân dân.2/ Về kỹ năng: HS biết cách phân tích được đặc điểm nghệ thuật của thể loại tụcngữ và rút r[r]

Vận dụng những chuẩn mực đạo đức trong tư tưởng HCM để xây dựng đạo đức,lối sống cho sinh viên VN hiện nay.Vận dụng những chuẩn mực đạo đức trong tư tưởng HCM để xây dựng đạo đức,lối sống cho sinh viên VN hiện nay.Vận dụng những chuẩn mực đạo đức trong tư tưởng HCM để xây dựng đạo đức,lối sống cho s[r]

phục, lay động, cảm hóa, lan toả.Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh”, một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng, toàn dân tađối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làmcho mọi ngườ[r]

mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả . Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng, toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức[r]

thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả. b) Những phẩm chất đạo đức cách mạng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ, đảng viên, công chức phải thường xuyên học tập và noi theo: Tinh thần yêu nước nồng nàn, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, toàn tâm, toàn ý cho[r]

-Trong công tác cũng như trong sinh hoạt chuyên môn đôi khi chưa mạnh dạn đóng góp phê bình những hạn chế của bạn đồng nghiệp .Nguyên nhân do bản thân còn kiên nể rụt re.ø 4-Phương hướng phấn đấu trong thời gian tới :-Tích cực tham gia cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.[r]

những thời cơ lớn thì có những thách thức không nhỏ, trong đó có những thách thức về đạo đức lối sống do những luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập . Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xẩy ra tình trạng suy thoái về đạo đức lối sống trong một bộ ph[r]

khoa học kỷ thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngoài , bên cạnh những thời cơ lớn thì có những thách thức không nhỏ, trong đó có những thách thức về đạo đức lối sống do những luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập . Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xẩy ra tình[r]

tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xẩy ra tình trạng suy thoái về đạo đức lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức và trong các tầng lớp nhân dân . Vì vậy với đợt học tập này lại càng có ý nghĩa to lớn về nhiều mặt. “Học tập và làm theo tấm gương đạo đ[r]

một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng, toàn dân ta đối với tưtưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làm cho mọingười nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức vàtấm gương đạo đức mà[r]

nhập . Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xẩy ra tình trạng suy thoái về đạo đức lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức và trong các tầng lớp nhân dân . Vì vậy với đợt học tập này lại càng có ý nghĩa to lớn về nhiều mặt. “Học tập và làm t[r]

Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng, toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làm cho mọi người nhận thức sâu sắc những nội[r]

gũi, ai cũng có thể học tập, noi theo, để trở thành một người cách mạng, người công dân tốt trong xã hội. Đó là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Là tấm gương của ý[r]

Bác để lại cho hôm nay và muôn đời sau. Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạođức sáng ngời của Bác, bước đầu đã tạo ra sự chuyển biến về ý thức tự giác tu dưỡng,rèn luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đảng viên, công chức, viênchức, đoàn viên, thanh[r]

nhu cầu bức thiết trong cuộc sống.Chăm lo xây dựng Đảng thật sự trong sạch vững mạnh, luôn giữ vững nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt Đảng; quan tâm xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên vừa hồng, vừa chuyên.II. Về làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.1. kết quả cụ thể của bản[r]

Đảng bộ Huyện Thuận Châu. Đảng cộng sản việt nam.Chi bộ trờng THCS CHU VăN AN.THU HOạCH Cá NHÂN SAU KHI NGHIÊN CứU HọC TậP CHUYÊN Đề TƯ TƯởNG Và TấM GƯƠNG ĐạO ĐứC Hồ CHí MINH Về THựC HàNH TIéT KIệM, CHốNG THAM Ô, LãNG PHí, QUAN LIÊU Và TáC PHẩM SửA ĐỏI LốI LàM VIệC TƯ TƯởNG Và TấM GƯƠNG Đ[r]

8Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Đấu tranh hạn chế những tác động trái chiều của cơ chế thị trờng, biến những mặt tích cực của cơ chế đó thành xung lực nội tạI của quá trình Công nghiệp hoá, Hiện đại hóa cần đợc xem là một nội dung không thể thiếu trong công tác[r]

Công tác giáo dục đạo đức lối sống cho HS ở những nơi còn mang nặng dạy “chữ” nhẹ về dạy “người”, còn nặng về biện pháp xử lí kỷ luật hơn tìm biện pháp ngăn chặn. Trong nhà trường một số thầy cô chưa thể hiện hết trách nhiệm của mình trong việc giáo dục và định hướng cho HS. Thực tế hiện nay một bộ[r]

đức cánh mạng ,hoàn thiện nhân cách con người XHCN ,luôn học hỏi ở đồng chí , đồng nghiệp và mọi người .- Có ý thức trách nhiệm ,tâm huyết tận t với công việc đề cao vai trò trách nhiệm ,tính tự giác và gương mẫu để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.- Cương quyết chống chủ nghóa cá nhân ,nâng cao