TIẾT 46 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI KẾT BẠN

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 46: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Kết bạn” I. Mục tiêu: - Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng. - Ôn trò chơi “Kết bạn[r]

Giáo án Thể dục lớp 4. Tiết: 34. Ngày: đI nhanh chuyển sang chạy- trò chơI 1.Mục tiêu: Ôn lại các bài tập RLTTCB để phát triển tư thế cơ bản của thân người. Dần hoàn thiện các bài tập đã học. Nâng cao cảm giác TT trong không gian - Rèn luyện ý thức t[r]

Giáo án Thể dục lớp 4. Tiết: 38. Ngày: đI nhanh chuyển sang chạy- trò chơI 1.Mục tiêu: Ôn lại các bài tập RLTTCB để phát triển tư thế cơ bản của thân người. Dần hoàn thiện các bài tập đã học. Nâng cao cảm giác TT trong không gian - Rèn luyện ý thức t[r]

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 47: Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Kết bạn” I. Mục tiêu: - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ôn trò chơi “Kết bạn”. Yêu[r]

3phút ● ● ● ● Cơ bản * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. * Đi nhanh chuyển sang chạy. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: - Chia tổ để học sinh 2[r]

Giáo án Thể dục lớp 4. Tiết: 37. Ngày: đI nhanh chuyển sang chạy- trò chơI 1.Mục tiêu: Ôn lại các bài tập RLTTCB để phát triển tư thế cơ bản của thân người. Dần hoàn thiện các bài tập đã học. Nâng cao cảm giác TT trong không gian - Rèn luyện ý thức t[r]

Lớp 3Tiết PPCT 4BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨNĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “TÌMNGƯỜI CHỈ HUY”I - MỤC TIÊU:- Đi theo nhòp 1 – 4 hàng dọc à Biết đầu biết cách đi 1 – 4hàng dọc theo nhòp (nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bướcchân phải, biết cách dóng hàng cho thẳng t[r]

Giáo án thể chấtĐềtài: Đi trong đường ngoằn ngèoLứatuổi: 24-36 thángI. Mục đích_ yêu cầuKỹ năng:- Hình thành và rèn luyện kỹ năng đi trong đường ngoằn ngèo- Củng cố kỹ năng chạy thông qua trò chơi vận động “ chạy nhặt bóng”Phát triển:- Phát triển cơ tay, cơ chân- P[r]

● GV ● ● ● ● ● ● ● Kết thúc - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (hai tay đưa từ dưới lên cao: hít vào bằng mũi, buông tay xu

5 Phạm Việt 6010119,532514910,566,325,456,675,71C1: Làm thế nào để biết ai chạy nhanh, ai chạy chậm? 4Xếp hạng C1: - So sánh thời gian chạy của các học sinh trên cùng một quãng đường. < Nếu thời gian chạy ít hơn => Hs đó chạy nhanh và n[r]

                     sinh chơi. Kết thúc trò chơi cho học sinh chuyển đội hình hàng dọc. Chú ý: nếu lớp đông có thể tổ chức theo 2 vòng tròn. ● ● ● ● ● GV

L3 cho trẻ làm thử 2, 3 lần * Bước 3: trẻ thực hiện cô sửa sai. 3. Hồi tỉnh: - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng chân tay. Tiết 2 I Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ bò thẳng hướng, chui không chạm vào cổng, bật bằng 2 chân liên tục vào ô 2. Phát triển - Cơ chân, cơ bụng v[r]

- Kể được các hoạt động, trò chơi mà em yêu thích.* Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ SGK.- Có ý thức thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sốngII/ Chuẩn bị:GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phóng toHS chuẩn bị: -SGK Tự nhiên và Xã hộiIII/ Các hoạt động dạy học:HOẠT ĐỘN[r]

- Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất cả trẻ, chăn.- Nhạc một số bài hát trong chủ đề. Đồ dùng cá nhân của trẻ- Đất nặn, bảng con cho cô và trẻ.3.3. Tổ chức hoạt động:* Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động chiều- Thực hiện bài tập nặn búp bê mặc váy.+ Cô làm mẫu cho trẻ xem.+ Hướng dẫn trẻ cách nặn bằng các câu[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- Tập:+ Cô nói: đưa bóng lên cao, trẻ cầm bóng đưa 2 tay lên cao (nhắc trẻ 2 taycầm bóng thẳng)+ Cô nói: Bỏ bóng xuống, trẻ đưa 2 tay cầm bóng về tư thế ban đầu.* Động tác 3: Cầm bóng lên: (tập 2-3 lần)- Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng chân ngang v[r]

ghế sát cạnh nhau Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai bóng. Yêu cầu mỗi cháu nhặt 1 quả bóng chạy về bỏ vào rổ xanh – đỏ - vàng Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cháu đi nhẹ nhàng hít thở qua trò chơi nhặt bóng - trẻ cất ghế[r]

Để bé 'nếm' thất bại Sẽ tốt hơn nếu thỉnh thoảng, bạn cho bé (trước tuổi đi học) của mình biết 'mùi chiến thắng' và cả cảm giác thất bại. Các chuyên gia khuyên rằng, ý chí của bé sẽ được tôi luyện nếu thỉnh thoảng, bạn để con đối diện với cảm giác thua cuộc. Mà cách duy nhất để trở thành “ngư[r]

- NX: Tập hoàn chỉnh KT và nâng cao thành tích. Một số trò chơi và động tác bỗ trợ- BC: Một số bài tập sức mạnh chân. - CB: Luyện tập 6 vòng (nữ), 10 vòng (nam).- Trò chơi: Tình bạn keo sơn- Thuộc những động tác đã học- Nắm vững KT ném rổ bằng 1 tay- Thực hiện hết cự ly- Vôi, ván giậm.[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜICHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬTCHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI HOAĐỀ TÀI : QUAN SÁT HOA SỨNGÀY THỰC HIỆN : 17/03/2015LỚP: CHỒI 1I.II.III.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của cây hoa sứ.Phát triển khả năng quan sát, trẻ hứng thú tham gia các trò chơi