TRUNG BÌNH CỘNG CỦA CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ

Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006ToánTiết 16: Luyện tập chungA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )B- Đồ dùng dạy[r]

- Lớp làm phiếu HTĐáp án:35187: Ba mơi ba nghìn một trăm tám mơi bảy.1- Chấm bài, nhận xét.*Bài 3: - GV viết các số: 23116; 12427; 3116; 82427 và chỉ số bất kì, yêu cầu HS đọc số *Bài 4: -BT yêu cầu gì?- Nhận xét đặc điểm của dãy số?-Chữa bài, nhận xét.3/ Củng cố:- Khi đọ[r]

3 Củng cố dặn dò :-Nhận xét tiết học- Hs đặt tính và tính - Hs làm bài- Hs nêuHai hs làm bảng , cả lớp làm vở- Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán- Một hs làm bảng Toán tc ( 32) LUYỆN TẬPI Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số. - Vận dụng để giải bài[r]

Toán (71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I-Mục tiêu:Giúp HS:Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.II-Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng con.III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HSA.Kiểm tra bài cũ-GV gọi 2 Hs[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số.- Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các[r]

Tuần 32ToánTiết 156: luyện tập chungA-Mục tiêu:-Củng cố KN thực hiện tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Củng cố về giải toán có lời văn.-Rèn KN tính toán cho HS-GD HS chăm hcọ toán.B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HTC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động[r]

* Bài 5 trang 3- Đọc yêu cầu bài tập- Vì số đó có chữ số hàng trăm bé nhất+ HS đọc yêu cầu BT- HS tự làm bài vào vởa) Theo thứ tự từ bé đến lớn 162, 241, 425, 519, 537, 830.b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 830, 537, 519, 425, 241, 162.- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạnIV. Củng cố[r]

Tuần 2Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006ToánTiết 6: Trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần)I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách tính trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm ). - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ.II. Đồ dùng d[r]

Tuần 30Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007ToánTiết 146 : Luyện tậpA-Mục tiêu- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số- GD HS chăm học toán.B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGKC-Các hoạt động[r]

Điểm kiểm tra một tiết (hệ số 2) là: 7; 9. Điểm thi (hệ số 3) là: 8.Em hãy tính điểm trung bình môn toán học kì I của bạn Cường? Câu hỏi 2:KIỂM TRA BÀI CŨĐÁP ÁNĐiểm trung bình môn toán học kì I của bạn Cường là :( ) ( )1,81081103.82.971087==+++++ §4. SỐ TRUNG BÌNH[r]

1- Vì sao em chọn số đó là số bé nhất ?* Bài 5 trang 3- Đọc yêu cầu bài tập+ HS đọc yêu cầu BT- HS tự làm bài vào vởa) Theo thứ tự từ bé đến lớn 162, 241, 425, 519, 537, 830.b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 830, 537, 519, 425, 241, 162.- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạnIV. Củng c[r]

Tuần 2Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006ToánTiết 6: Trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần)I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách tính trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm ). - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ.II. Đồ dùng d[r]

gì. -GV yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu các phép chia hết, phép chia có dư trong bài. -GV nhận xét và cho điểm HS. -GV có thể yêu cầu HS nêu các bước thực hiện phép tính chia của mình để khắc sâu cách thực hiện phép chia cho số có 1 chữ số cho HS cả lớp. Bài 2: -[r]

< PHỊNG GIÁO DỤC THỊ XÃ MÊNH MƠNG > Trường THCS Trung lập KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II -------<*!*>-------- NĂM HỌC: 2008 – 2009 MƠN: TỐN – LỚP 7 Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề)I / Lý thuyết :Học sinh chọn một trong hai đề sau :* Đề 1 : Phần đại số ( 2 đi[r]

1995Bài 2: 1. Số chia cho 6 d 5, chia cho 5 d 4 . Hỏi số a chia cho 30 thì d bao nhiêu?2. Cho dãy số: 0, 1, 2, 3, 4, , x. Tìm x để số chữ số của dãy gấp 3 lần số sốhạng.Bài 3: Cho một số có 2 chữ số, trong đó chữ số hàng ch[r]

3 + b3 = 2. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A = a + b.Bài 4 (2,0 điểm):1/ Tìm tất cả các tam giác vuông có ba cạnh là số nguyên và có diện tích bằngchu vi.2/ Tìm số tự nhiên nhỏ nhất bắt đầu từ chữ số 1 sao cho nếu chuyển 1 xuống vịtrí cuối cùng thì số đã cho tăng lên[r]

Đề 2:1. Trung bình cộng của ba số là 1001. Tìm ba số đó biết rằng số thứ nhất gấp 3 lần số thứ hai và số thứ ba bằng 1 số thứ hai. 32. Có 4 thuyền, thuyền thứ nhất chở 12 tấn, thuyền thứ hai chở 13 tấn, thuyền thứ ba chở 15 tấn, thuyền t[r]

Những số có 3 chữ số cuối tạo thành một số chia hết cho 8 thì chia hếtcho 8.8/. Dấu hiệu chia hết cho 9 : Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9.Chú ý : Các số có tổng không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9 đồng thời tổng n[r]

3 Ôn tập: Các đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian.4 Ôn tập: Giải toán về tìm số trung bình cộng Nhận xét cuối tháng:Tháng 10Tuần Môn Toán1Ôn tập: Các phép tính cộng và trừ với các số có nhiều chữ số2Ôn tập: Tính giá trị biểu thức và tính chất[r]

Trong đó:x1 , x 2 , x 3 , ..., xk là các giá trị khác nhau của dấu hiệu Xn1 ,n 2 ,n 3 ,...,n k là các tần số tương ứngN là số các giá trị?3 Kết quả kiểm tra của lớp 7A được cho quabảng “tần số” sau đây. Hãy dùng công thứctrên để tính điểm trung bình của lớp 7AĐiểm[r]