BÀI GIẢNG TIN ỨNG DỤNGKS. Đoàn Văn Huấn – BM. Lọc Hóa dầuSố trình: 03“We learn …10% of what we read; 20% of what we hear; 30% of what we see; 50% of what we see and hear; 70% of what we discuss; 80% of what we experience; 95% of what we teach others”Tiếng AnhKiến thức chuyên ngànhTin học chu[r]
Báo cáo Thực hành điện điện tử cơ bản – UITBài 2: Khảo sát – đo – kiểm tra linh kiện điện tửI. Báo cáo kết quả1. Đo điện trởBảng 2-2 Giá trị các điện trởTên điện trởR1 R6 R11 R13 R18 R27 R31 R41 R50 R55 R60Giá trị đọc1M ±0.05M220k ±11k68k ±3.4k47k ±2.35k22k ±1.1k10k ±0.5k6.8k ±0.34k2.2[r]
pháp tốt cho các yêu cầu bên ngoài, tập hợp được nhiều người dùng lwan.- Họp nhóm vấn có hạn chế đó là có thể làm lãng phí time. Nói chung nên họp nhóm ít. Từ 1- 5 người, không mời nhưng ng k thjx hợp tránh làm lãng phí time.Câu 8: Độ phức tạp cảm nhận của vấn đề tổ hợp p và q là lớn hơn độ p[r]
Cấu trúc dữ liệu là môn học căn bản nhưng là ác mộng của hơn 80% sinh viên học chuyên ngành công nghệ thông tin. Bài giảng trên lớp nhanh, ít ví dụ minh họa, ít thực hành. Sinh viên tự phải xoay sở lập trình bài tập để nộp.Đây là toàn bộ bài giảng về môn cấu trúc dữ liệu. Gồm 299 slide giúp hiểu hết[r]
I.CẦU CHÌCầu chì là loại thiết bị dùng để bảo vệ an toàn cho các đồ dùng điện, mạch điện khi xảy ra sự cố ngắn mạch hoặc quá tải.2.CẤU TẠO VÀ PHÂN LOẠI a.Cấu tạo Vỏ, các cực giữ dây, dây chảy. b.Phân loạiCầu chì hộp, cầu chì ống, cầu chì nút. . . 3.NGUYÊN LÝ LÀM VIỆCKhi dòng điện tăng lên quá giá tr[r]
Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tinBài giảng điên tử tiếng Anh 8CHECK THE OLD LESSONWrite the structures of “ used to ”Make up sentences by using it. Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tinBài giảng điên tử tiếng Anh 8UNIT 5: STUDY HABITSPeriod 26: GETTING[r]
linh hoạt và không hiệu quả bởi nếu có sự thay đổi ở các giai đoạn sau sẽ ảnh hưởngrất lớn đến các giai đoạn trước. Quy trình xoắn ốc chia dự án thành các giai đoạn: lập kế hoạch, phân tích rủi ro, giaotiếp khách hàng, đánh giá lại, sản xuất và phân phối. Nó vẫn chưa được sử dụng rộngrãi.Các quy tr[r]
n = 2k + 1 trong đó k thuộc N a, Phần tử góc trên bên trái bằng phần tử ở góc dưới bên phải x[ 1, 1 ] = x[n, n] b, Phần tử ở trung tâm bằng trung bình cộng của 2 phần tử đờng chéo phụ x[ (n+1)/2, (n+1)/2 ] = (x[1, n] + x[n, 1])/2 III, DẠNG BÀI TẬP BẮT LỖI TRONG ĐOẠN CHƯƠNG TRÌNH: Bài 1: Ch[r]
1. Cơ sở lý luận………………… Trang 1 2. Cơ sở thực tiễn………………… Trang 1 II. MỤC ĐÍCH, PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU………………… Trang 2 1. Mục đích ………………… Trang 2 2.Phạm vi, đối tượng, phương pháp nghiên cứu………………… Trang 2B. PHẦN THỨ II: NỘI DUNG………………… Trang 2 I. KHẢO SÁT THỰC TẾ………………… Trang[r]
11Phạm Thị ChínNguyễn Thị Cẩm Vân12Tô Văn Sáu7Ứng dụng công nghệ thông tin trong các tiết dạy học thựchành sinh học 7Chủ đề: Lớp bò sátMa trận đề kiểm tra bài số 3 . Môn hóa học lớp 8Phát triển năng lực thực hành ở nhà trong một số bài củamôn sinh 6Vận dụng[r]
bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn sinh học bài giảng thi công chức môn si[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM HỆ CAO ĐẲNG MÔN: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG GVLT: ThS. NGUYỄN TẤN TRẦN MINH KHANG BÀI TẬP THỰC HÀNH VỀ NHÀ TUẦN 01 Người soạn: Hồ Tuấn Thanh Đào Anh Vũ TP.HCM, n[r]
Bài giảng tìm hiểu sự thay đổi GDP của Liên Bang Nga; sự phân bố nông nghiệp của Liên Bang Nga. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo bài giảng Địa lí lớp 11 - Bài 8: Liên Bang Nga (Tiết 3: Thực hành tìm hiểu sự thay đổi GDP và phân bố nông nghiệp của Liên Bang Nga).
Bài giảng Nhập môn lập trình - Bài 6: Xử lý chuỗi và con trỏ cung cấp cho người đọc các kiến thức: Khái niệm con trỏ, các thao tác trên con trỏ, cấp phát bộ nhớ, con trỏ và mảng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng phần 1 công nghệ đúc Bài giảng ph[r]
Bài giảng điên tử tiếng Anh 8What did Miss Jackson say Tim should do?Work hard on his Spanish pronuciation Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tinBài giảng điên tử tiếng Anh 8What did Tim’s mother give Tim at the end of conversation?Report card Bài giảng ứng[r]
92%==.9+%=:)?*"M1F2'69+4 5]:)?E"!+"S=06+6.%+Q!.=)K>=*1 4 )?'6d6:','*O'9.K)?8'6E9nS91+N..9.K9.K"n1>,6=6*6AO6*%6"<1.+")d,.4#/6 *"KA*1 Xếp loạiĐầu năm b qrb_ _b%srt pp%urmA.'65R,_ *,6B9%)!291B6)?':'TF`5a46''P*1% 26B6E):),'65,_0F`5a2^ Đổi mới phơng pháp dạy học thực hành[r]
\hline width , height & Xác định chiều rộng và chiều dài \\scale & Xác định tỉ lệ ảnh so với ảnh gốc \\angle & Xác định góc quay của ảnh\\ \hline\end{tabular}\section{Ứng dụng}\quad Chứng em đã áp dụng những kiến thức về \LaTeX{} để hoàn thành bản báo cáo này.\newpage\chapter[r]
SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ 8SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ 8SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ 8SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ 8SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ 8SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn[r]