SO KE HOACH CA NHAN THCS

ke hoach ca nhan co day du nam hoc cac thangfdknfdsjdasasN AjasdhsaJKKJADASN XSHJADHDAJKANVDN HC XZSXHUASBDNJKamn ac áchABX X BXãA XscbABKan cán xbaJK shasahsbaj zsahwsbsANZA NSDHDHSHUZXN BSHSAAsjkẤN ĐAHHDJC

- Đọc- hiểu, phân tích, vận dụng ở mức độ đơn giản - Sưu tầm những câu tục ngữ cùng chủ đề, thuộc lòng những câu giàu ý nghĩa 78 Rút gọn câu - Khái niệm về câu rút gọn, cách rút gọn câu,[r]

- Thời lượng: 60 tiết /năm học/giáo viên.- Đây là khối kiến thức tự chọn gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lựcnghề nghiệp của giáo viên THCS.Trong năm học 2012-2013, bản thân tôi đăng ký bồi dưỡng các mô đun sau:Mã mô đun:31Số tiết:15Mã mô đun:32Số tiết: 15Mã mô đun:35Số tiết:15Mã[r]

Hä vµ tªn : ...................................................................................................................
Sè b¸o danh : ............................................................................................................
§Ò bµi: BiÕt r»ng T = 1,9565656... (viÕt liªn tôc[r]

định trong Nhà trường THCS. Khi được xem là một thành viên trong Hộiđồng Sư phạm Nhà trường mà cụ thể là ý thức thực hiện chương trình dạyhọc, phương pháp soạn giáo án, phương pháp chủ nhiệm lớp, các hoạt độngđoàn thể, các quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh. Bảnthân em nhậ[r]

Kế hoạch cá nhân các môn công nghệ 7, vật lí 6,7, toán 6 có đầy đủ các thông tin về đăng kí thi đua đầu năm, có kế hoạch chi tiết cho từng tháng, mỗi môn có từng bài cụ thể, có mục tiêu về chuẩn kiến thức kĩ năng, kế hoạch cá nhân mang tính hiệu quả cao, phù hợp với chuẩn bị của những giáo viên cấp[r]

thức đó học, tránh thiên về ghi nhớ máy móc, đọc - ghi không nắm vững bản chất.- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giao án thực hiện đầy đủ nội dungthực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học.- Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh đ[r]

Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke hoach 5 tuoi ca nam 2015 2016 Ke[r]

Ban Nhân Dân xã tổ chức và tự học qua mạng internet.2. Nội dung bồi dưỡng 2 (Bắt buộc):+ Thời lượng: 30 tiết/giáo viên/năm học.+ Nội dung: Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viênTHCS, các nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáodục địa phương.+ Hình thức bồi dư[r]

Xây dựng PPCT cho nhà trườngCó biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ/nhóm chuyên mônb-3. Nội dung 3 (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liêntục của giáo viênMô đun chọnTHCS 3: Giáo dục học sinh THCS cá biệt1. Phương pháp thu thập thông tin về HS cá biệtHình thức học[r]

Kế hoạch cá nhân năm 2017 sau khi được học tập Chỉ thị Số 05 ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ Chính trị.Sau khi được học tập 6 nội dung chính của Chỉ thị 05: Sau 5 năm thực hiện Chỉ thị số 03CTTW của Bộ Chính trị khoá XI về Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã đạt đư[r]

1. Hoạt động chuyên môn:
Kiểm tra chất lượng đầu năm các khối 3,4,5 .
Sắp xếp lại phòng học và kiểm tra đồ dùng dạy học.
Lập bảng dự trù mua sắm thêm các trang thiết bị cần cho giảng dạy.
Kiểm tra các phòng học về các thiết bị điện, quạt…tham mưu với ban giám hiệu để kịp thời sửa chữa.
Lên kế h[r]

Nội dung bồi dưỡng 1 khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết: Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu học áp dụng trong cả nước sau đây gọi là nội dun[r]

Kế hoạch hành động cá nhân giáo viên tháng 3 năm 2017:
PHÒNG GDĐT AN MINH
TRƯỜNG TH VÂN KHÁNH 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Vân Khánh, ngày 28 tháng 3 năm 2017

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CÁ NHÂN
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và chuyên đề toàn khóa gắn v[r]

Ke hoach sinh hoat chu nhiem

Mô đun 16: Hồ sơ dạy học ( 10 tiết)
1 Quy trình ra đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng trong hồ sơ dạy học được thực hiện như thế nào?
Do có những nội dung trong chuẩn kiến thúc, kĩ năng còn đuợc mô tả một cách chung chung, khái quát nên để đánh giá đuợc kết quả học tập của HS một cá[r]

ke hoach day vat ly lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll