BÀI 2 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT

Đồng bằngbằngĐồi núiVen biểnSa mạcThực vật ở các môi trường sống khác nhauDâu tây (môi trường cạn)Cà chua (môi trường cạn)Hoa sen (môi trường nước)Rau muống nước (môi trường nước)1. Sự đa dạng và phong phú của thực vật2. Đặc điểm chung của thực vật• Quá trình quang[r]

Lý thuyết về đặc điểm chung của thực vật. Thực vật trong thiên nhiên rất đa dạng và phong phú. Thực vật trong thiên nhiên rất đa dạng và phong phú. Tuy đa dạng nhưng chúng có một số đặc điểm chung: Tự tổng hợp được chất hữu cơ. Phần lớn không có khả năng di chuyền. Phản ứng chậm với các kích thíc[r]

I - Phân biệt động vật với thực vật, II - Đặc điểm chung của động vật, III. Sơ lược phân chia giới động vật, IV. Vai trò của động vật. I - PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT II - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT - Hãy xem xét các đặc điếm dự kiến sau đây để phân biệt động vật với thực vật + Có khả năng[r]

•Ngành Giun tròn: Giun đũa•Ngành Giun đốt: Giun đất+ Ngành Thân mềm: Trai sông+ Ngành Chân khớp: Tôm sông+ Ngành Động vật có xương sống: ThỏBÀI 2:PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬTĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬTIV. VAI TRÒ CỦA ĐỘNG VẬTDựa vào kiến thức thực tế của bản thân, hãy hoàn[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠO TÚSINH HỌC 6KiỂM TRA BÀI CŨHãy lựa chọn phương án em cho là đúng :Câu 1: Những đặc điểm chung của cơ thể sống là gì ?A. Chao đổi chất với môi trường.B. Lớn lên và sinh sản.C. Có khả năng di chuyển.D. Cả A. và B.Câu 2: Những đối tượng nào sau đây được xem l[r]

KIỂM TRA BÀI CŨHãy lựa chọn phương án em cho là đúng :Câu 1: Những đặc điểm chung của cơ thể sốnglà gì?A. Trao đổi chất với môi trườngB. Lớn lên và sinh sảnC. Có khả năng di chuyểnD. Cả hai đáp án A và BCâu 2: Nhiệm vụ của Thực vật học là gì?A. Nghiên cứu tổ chức c[r]

Nhấn phím F5 để trình chiếu từng phần trong sơ đồ tư duymindmap của bài họcSơ lược về sơ đồ tư duy mindmapSơ đồ tư duy (mindmap) được mệnh danh là “công cụ vạn năng củabộ não”, là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo, hiện được 250 triệu ngườitrên thế giới sử dụng, đã và đang đem lại những hiệu q[r]

Bài 8TẾ BÀONHÂN THỰCTế bào động vậtTế bào thực vật• ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO NHÂN THỰC:- Kích thước lớn, cấu tạo phức tạp.- Cấu tạo gồm 3 thành phần:+ Màng sinh chất.+ Tế bào chất chứa nhiều bào quan phức tạp, nhân có màng bao bọc, chứa vật chất di truyền+ Có hệ thống mà[r]

tóm tắt sinh học lớp 6 ôn tập:
đặc điểm chung của thực vật
cấu tạo và vai trò, chức năng của các cơ quan của cây
Rễ
a. các loại rễ:
– Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con
– Rễ chùm: gồm những rễ con mọc ở gốc thân
b. Các miền của rễ:
– Miền trưởng thành: làm nhiệm vụ dẫn truyền
– Miền hút: Hấp thụ nư[r]

Câu 1. Thực vật sống ở những nơi nào trên Trái Đất?Câu 2. Đặc điểm chung của thực vật là gì?Câu 3. Thực vật ở nước ta rất phong phú. Nhưng vì sao chúng ta còn cần phải trồng thêm cây và bảo vệ chúng? Câu 1. Thực vật sống ở những nơi nào trên Trái Đất? Chọn đáp án chỉ nơi thực vật sống. a) Trên n[r]

PHẦN V DI TRUYỀN HỌC
Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Tiết 1: Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Phát biểu được khái niệm gen, mô tả được cấu trúc chung của gen.
Nêu được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di truyền.
Từ mô hình nhân đô[r]

Câu 1. Hoocmôn thực vật là gì? Nêu các đặc điểm chung của chúng? Câu 2. Có mấy nhóm hoocmôn thực vật. Nêu tên các hoocmôn của mỗi nhóm và ví dụ về tác dụng của chúng? Câu 3. Nêu hai biện pháp sản xuất nông nghiệp có ứng dụng các hoocmôn thực vật? Câu 4. Điều cần tránh trong việc ứng dụng hoocmôn th[r]

TIẾT 1: ĐẶC ĐIỂM CƠ THỂ SỐNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

I. Mục tiêu:
Nắm được đặc điểm cơ thể sống , phân biệt vật sống và không sống
Tầm quan trọng của bộ môn Sinh học, nhiệm vụ của nó
Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh
Giáo dục tinh thần ham học, yêu thích bộ môn, có thái độ bảo vệ và cải tạo[r]

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 7
BÀI 59: KHU VỰC ĐÔNG ÂU

Câu 1: Địa hình chính của Đông Âu là:
a. Đồng bằng
b. Đồi núi
c. Biển
d. Cao nguyên.
Câu 2: Kiểu khí hậu chính của Đông Âu là:
a. Ôn đới hải dương
b. Ôn đới lục địa
c. Địa Trung Hải
d. Hàn đới.
Câu 3: Sông ngòi ở Đông Âu có[r]

từ môi trường của thực vậtRễ cây phát triển về phía nguồn nướcCành, lá phát triển về phía nguồn sángNướcNguồn nước, nguồn sáng là những kích thích từ môitrường.CHƯƠNG II: CẢM ỨNGA-CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT- Cảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với kích thích.- Cảm ứng ở thực vật có những đ[r]

TRANG 8 GIỚI ĐỘNG VẬT ĐƯỢC CHIA LÀM 20 NGÀNH CHỦ YẾU XẾP LÀM 2 NHÓM : ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG ĐỘNG VẬT KHÔNG CÓ XƯƠNG SỐNG BÀI 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA [r]

1.1. Môn Vật lý
Nêu được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
Giải thích được các cơ sở vật lý của một số quy tắc an toàn điện.
Nêu được các lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
1.2. Môn Sinh học
Nêu được vai trò của thực vật đối với tự n[r]

LớpĐặc điểmCáSống hoàn toàn dưới nước, bơi bằng vây, hô hấp bằng mang, có 1 vòngtuần hoàn, tim 2 ngăn chứa máu đỏ thẩm, thụ tinh ngoài, là ĐV biếnnhiệt.LưỡngcưSống ở nước và cạn, da trần và ẩm ướt, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng phổivà da, có 2 vòng tuần hoàn, tim 3 ngăn, tâm thất c[r]

3.Bài mớiGiới thiệu bài (1 phút)Chúng ta đã biết và quen thuộc với nhiều cây có hoa như: cam, đậu, ngô,khoai,..Chúng cũng còn được gọi chung là những cây Hạt kín. Tại sao vậy ?Chúng khác với cây Hạt trần ở đặc điểm quan trọng gì ?Để giải thích được điềuđó cô và các em cùn[r]

Nghiên cứu đặc điểm hình thái thực vật, thành phần hóa học của cây crinum SP6 , amaryllidaceae phần 2 Nghiên cứu đặc điểm hình thái thực vật, thành phần hóa học của cây crinum SP6 , amaryllidaceae phần 2 Nghiên cứu đặc điểm hình thái thực vật, thành phần hóa học của cây crinum SP6 , amaryllidaceae p[r]