KHÔNG GIAN BIỂN ĐẢO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "KHÔNG GIAN BIỂN ĐẢO":

GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG CHO HỌC SINH THCS

GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG CHO HỌC SINH THCS

Biển và đại dương chiếm 71% diện tích bề mặt trái đất. Biển ngày càng trở nên quan trọng hơn đối với loài người, đặc biệt với các quốc gia ven biển. Việt Nam có đường bờ biển dài 3260 km trải dài từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Hà Tiên (Kiên Giang), vùng đặc quyền kinh tế rộng hơn 1 triệu km2 với hàng[r]

104 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÌNH YÊU BIỂN ĐẢO THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON VĨNH QUỲNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÌNH YÊU BIỂN ĐẢO THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON VĨNH QUỲNH

A. ĐẶT VẤN ĐỀ. Trong suốt chiều dài lịch sử phát triển của dân tộc Việt Nam, biển đông đã thấm đậm và có ảnh hưởng sâu sắc đến mọi hoạt động sản xuất, đời sống và ngày càng có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. Biển đã và đang cung cấp cho nhân[r]

32 Đọc thêm

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG TÌM HIỂU VỀ BIÊN GIỚI BIỂN ĐẢO

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG TÌM HIỂU VỀ BIÊN GIỚI BIỂN ĐẢO

Hạ Long, biển Đồ Sơn, Sầm Sơn, biển Thiên Cầm… Các bãi biển đều có nétđẹp riêng. Biển nước ta giàu tài nguyên thiên nhiên, là nơi nương tựa của hàngchục triệu người dân đất Việt, là không gian sinh tồn của dân tộc, là địa bànchiến lược trong bảo vệ và phát triển đất nước.[r]

11 Đọc thêm

TÀI LIỆU TUYÊN TRUYỀN BIỂN ĐÔNG VÀ CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ BIỂN ĐẢO VIỆT NAM

TÀI LIỆU TUYÊN TRUYỀN BIỂN ĐÔNG VÀ CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ BIỂN ĐẢO VIỆT NAM

Trong lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc, biển, đảo luôn gắn với quá trình xây dựng và phát triển của đất nước và con người Việt Nam. Biển, đảo là một bộ phận cấu thành phạm vi chủ quyền thiêng liêng của tổ quốc, cùng với đất liền tạo ra môi trường sinh tồn và phát triển đời đời[r]

12 Đọc thêm

NGOẠI KHÓA BIỂN ĐẢO ( CUỘC THI )

NGOẠI KHÓA BIỂN ĐẢO ( CUỘC THI )

1. TÊN CHỦ ĐỀ: CHO BIỂN THÊM XANH2. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:a. Kiến thức:- Biết được các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển.- Biết được việc bảo vệ và gìn giữ môi trường biển góp phần làm đa dạng sinhhọc,…b. Kỹ năng:-Tìm hiểu và xử lý thông tin một cách nhanh nhẹn.-Kỹ năng: hợp[r]

18 Đọc thêm

ĐỀ TÀI: PHÁP LUẬT TRUNG QUỐC VỀ BIỂN ĐẢO NHÌN TỪ GÓC ĐỘ LUẬT PHÁP QUỐC TẾ VÀ THỰC TIỄN TRANH CHẤP BIỂN ĐÔNG

ĐỀ TÀI: PHÁP LUẬT TRUNG QUỐC VỀ BIỂN ĐẢO NHÌN TỪ GÓC ĐỘ LUẬT PHÁP QUỐC TẾ VÀ THỰC TIỄN TRANH CHẤP BIỂN ĐÔNG

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nằm ngay trên ngã tƣ hàng hải quốc tế, với vị thế là hành lang hàng hải chiến lƣợc nối liền Ấn Độ Dƣơng và Thái Bình Dƣơng, Biển Đông đƣợc đánh giá là vùng biển trọng yếu nhất trên thế giới. Không một vùng biển nào với diện tích tƣơng đƣơng ¾ Địa Trung Hải lại có tầm quan[r]

155 Đọc thêm

SỬ DỤNGNỘI DUNG BIỂN ĐẢO VÀO DẠY HỌC TIẾT 16 NGOẠI KHÓA NHỮNG VẤN ĐỀ XÃ HỘI Ở ĐỊAPHƯƠNG

SỬ DỤNGNỘI DUNG BIỂN ĐẢO VÀO DẠY HỌC TIẾT 16 NGOẠI KHÓA NHỮNG VẤN ĐỀ XÃ HỘI Ở ĐỊAPHƯƠNG

2-5-2014, Trung Quốc đưa giàn khoan khổng lồ HD 981 cùng hàng chục tàu hộ tống táo tợnxâm phạm vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của Việt Nam, tấn công làm hư hại tàu ViệtNam đang thực thi pháp luật.Xâu chuỗi lại tất cả, cho thấy những bước đi hết sức nguy hiểm của TrungQuốc trái với các quy đị[r]

20 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUỐC GIA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VẬN DỤNG QUA PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUỐC GIA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VẬN DỤNG QUA PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN

đạt 50 triệu tấn/năm, điều này thúc đẩy việc giao lưu buôn bán với các nước trênthế giới.Thứ tư, về du lịch: Do bờ biển dài, khúc khuỷu, đã tạo ra những cảnh quanthiên nhiên sơn thủy rất đa dạng. Những vũng, vịnh, bái cát trắng, hang động,các bán đảo và các đảo lớn nhỏ liên kết với nhau thành[r]

81 Đọc thêm

MƯỜNG CHÙM A ĐỀ THI LỚP 1 CÔNG NGHỆ

MƯỜNG CHÙM A ĐỀ THI LỚP 1 CÔNG NGHỆ

Buồn ; trắng ; mớt ; hoa ; ngựa ; lan ; nghíaCâu 3: Trong tiếng loan âm nào là: âm đầu: ........................................ âm đệm: ........................................ âm chính: ........................................ âm cuối: ........................................Câu 4: Tìm tiếng: - Có[r]

9 Đọc thêm

SKKN DẠY BÀI 42 ĐỊA LÝ 12 BẰNG KỸ THUẬT KWL GIÚP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC

SKKN DẠY BÀI 42 ĐỊA LÝ 12 BẰNG KỸ THUẬT KWL GIÚP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC

Giáo dục môi trường biển, đảo là quá trình giáo dục nhằm giúp cho mỗi học sinh có nhận thức về môi trường biển, đảo thông qua kiến thức về môi trường (khái niệm, mối liên hệ, quy luật...) tạo cho học sinh có ý thức, thái độ đối với môi trường; trang bị các kĩ năng thực hành. Kết quả là học sinh có[r]

17 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG TỔ CHỨC KHÔNG GIAN PHỤC VỤ TĂNG TRƯỞNG XANH TẠI CÁC QUẬN VEN BIỂN THUỘC TP. HẢI PHÒNG (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG TỔ CHỨC KHÔNG GIAN PHỤC VỤ TĂNG TRƯỞNG XANH TẠI CÁC QUẬN VEN BIỂN THUỘC TP. HẢI PHÒNG (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

Nghiên cứu định hướng tổ chức không gian phục vụ tăng trưởng xanh tại các quận ven biển thuộc TP. Hải Phòng (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu định hướng tổ chức không gian phục vụ tăng trưởng xanh tại các quận ven biển thuộc TP. Hải Phòng (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu định hướng tổ chức không g[r]

94 Đọc thêm

DỰA VÀO KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, HÃY XÁC ĐỊNH MỘT SỐ TỈNH, THÀNH PHỐ Ở NƯỚC TA ĐANG PHÁT TRIỂN MẠNH KINH TẾ BIỂN.

DỰA VÀO KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, HÃY XÁC ĐỊNH MỘT SỐ TỈNH, THÀNH PHỐ Ở NƯỚC TA ĐANG PHÁT TRIỂN MẠNH KINH TẾ BIỂN.

Quảng Ninh: khai thác và nuôi trồng thủy sản, du lịch biển và giao thông vận tải biển. -  Quảng Ninh: khai thác và nuôi trồng thủy sản, du lịch biển và giao thông vận tải biển. -   TP. Hải Phòng: khai thác và nuôi trồng thủy sản, du lịch biển - đảo, giao thông vận tải biển, đóng tàu biển. -   TP.[r]

1 Đọc thêm

Nghị luận xã hội vể biển Đông

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỂ BIỂN ĐÔNG

Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Bài làm Đặt vấn đề Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Trước tình hình căng thẳng của b[r]

2 Đọc thêm

VỊ TRÍ VÀ GIỚI HẠN LÃNH THỔ VIỆT NAM

VỊ TRÍ VÀ GIỚI HẠN LÃNH THỔ VIỆT NAM

a)Vùng đất liền.
Diện tích đất tự nhiên của nước ta, bao gồm đất liền và hải đảo là 331 212 km2 Vị trí và giới hạn lãnh thổ a) Vùng đất liền Diện tích đất tự nhiên của nước ta, bao gồm đất liền và hải đảo là 331 212 Km2 (Niên giám thống kê 2006). b) Vùng biểnPhần biển Việt Nam có diện tích kh[r]

2 Đọc thêm

Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT

LUẬN VĂN TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT

Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo[r]

161 Đọc thêm

Phát triển bền vững du lịch biển đảo Phú Quốc

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG DU LỊCH BIỂN ĐẢO PHÚ QUỐC

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

71 Đọc thêm

Nghiên cứu thực trạng và giải pháp giảm thất nghiệp ở khu vực thành thị việt nam

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIẢM THẤT NGHIỆP Ở KHU VỰC THÀNH THỊ VIỆT NAM

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

36 Đọc thêm

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

LUẬN VĂN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU............................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ...............[r]

162 Đọc thêm

CÂU 1 TRANG 144 SGK ĐỊA LÍ 9

CÂU 1 TRANG 144 SGK ĐỊA LÍ 9

CÂU 1 TRANG 144 SGK ĐỊA LÍ 9Câu hỏi: Phát triển tổng hợp kinh tế biển có ý nghĩa như thế nào đối với nền kinh tế vàbảo vệ an ninh quốc phòng của đất nước?Trả lờiPhát triển tổng hợp kinh tế biển (đánh bắt, nuôi trồng và chế biến hải sản, khai tháckhoáng sản biển - đảo, gia[r]

1 Đọc thêm

DL BIEN DONG VU HUU SAN

DL BIEN DONG VU HUU SAN

MỤC THỨ

I Thay lời tựa

II Địalý Biển Đông với HoàngSa và TrườngSa

1 Biển Đông Của Báu Nước Ta.
1.1 Kháiquát biển đảo ViệtNam.
1.2 Của báu của một nước.
1.3 Biển Đông, sự sống còn của ViệtNam.
1.4 Tàiliệu địadư, những yếutố chínhxác.
1 4.1 Sự chínhxác trong tàiliệu địalý.
1.4.2 Y[r]

265 Đọc thêm