ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG":
HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHU VỰC TÂY NGUYÊN
Hoàn thiện chính sách phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông khu vực Tây Nguyên.(tt)Hoàn thiện chính sách phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông khu vực Tây Nguyên.(tt)Hoàn thiện chính sách phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông khu vực Tây Ng[r]
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NAM ĐỊNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc". Đại hội X của Đảng Cộng sản Việt Nam tiếp tục khẳng định: "Giáo dục và Đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực thúc đẩy công nghiệp hoá, hiện đại ho[r]
6 Đọc thêm
LÝ THUYẾT TRƯỜNG NGHĨA VÀ VIỆC PHÂN TÍCH VĂN BẢN THƠ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tích văn bản thơ cho học sinh trung học phổ thông
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tích văn bản thơ cho học sinh trung học phổ thông
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tích văn bản thơ cho học sinh trung học phổ thông
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tíc[r]
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tích văn bản thơ cho học sinh trung học phổ thông
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tích văn bản thơ cho học sinh trung học phổ thông
Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tíc[r]
130 Đọc thêm
Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn (LA tiến sĩ)
Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn (LA tiến sĩ)Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác[r]
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN SÓC SƠN HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC
các trường Trung học phổ thông ở huyện Sóc Sơn nói riêng đã tổ chức nhiềuhội thảo chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, việc đổi mới phươngpháp dạy học đã đem lại một số kết quả đáng trân trọng. Công tác tổ chứcquản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học cũng có nhi[r]
144 Đọc thêm
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằ[r]
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH
công tác quản lý, xây dựng đội ngũ giáo viên là những công việc mà nhà quản lý (hiệu trưởng) có thể thực hiện được, không nằm ngoài chức năng quản lý của người hiệu trưởng. Biện pháp quy hoạch sự phát triển nhà trường và tạo ra sự cân đối giữa quy hoạch, phát triển đó và đội ngũ
Xem Thêm " LUAN VAN QUAN LI DOI NGU GIAO VIEN TRUONG TRUNG HOC PHO THONG "
Xem Thêm " BẢNG LƯƠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẠNG I "
19 Đọc thêm
Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)
Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường[r]
SKKN TÍCH HỢPGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH.
SKKN TÍCH HỢPGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH.SKKN TÍCH HỢPGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH.SKKN TÍC[r]
26 Đọc thêm
THỦ TỤC TIẾP NHẬN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG; TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG) PPSX
Thủ tục tiếp nhận học sinh trung học phổ thông (trường trung học phổ thông; trường trung học cơ sở - trung học phổ thông) Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác Cơ quan có thẩm[r]
3 Đọc thêm
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀNG ĐỊNH, TỈNH LẠNG SƠN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
tiêu của giáo dục THPT nhằm hình thành cho học sinh học vấn phổ thông và nhữnghiểu biết ban đầu về kỹ thuật, công nghệ và hướng nghiệp để tiếp tục học lên giáo dụcnghề nghiệp, đại học hoặc đi vào cuộc sống; đào tạo nên những người lao động cósức khoẻ, có kỹ năng và động lực học tập suốt đời.[r]
15 Đọc thêm
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG GHI NHỚ VÀ HỌC LỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HỒNG THÁI HÀ NỘI (LV TỐT NGHIỆP)
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường Trung học phổ thông Hồng Thái Hà Nội (LV tốt nghiệp)Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường Trung học phổ thông Hồng Thái Hà Nội (LV tốt nghiệp)Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường Trung học phổ thô[r]
52 Đọc thêm
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐIỆN BIÊN TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
2. Alvin Toffler (1992), Làn sóng thứ ba, (Người dịch: Nguyễn Văn Trung), NxbThông tin lý luận.3. Đinh Văn Ân, Hoàng Thu Hoa (2008) (Đồng chủ biên), Giáo dục và đào tạo –Chìa khóa của sự phát triển, Nxb Tài chính, Hà Nội.4. Đinh Quang Báo (2011), Thực trạng đào tạo giáo viên phổ thông[r]
15 Đọc thêm
Nghiên cứu phong cách quản lý của hiệu trưởng và các yếu tố cấu thành ảnh hưởng đến việc xếp hạng của các trường trung học phổ thông ở thành phố Hải Phòng, Việt Nam. (LA tiến sĩ)
Nghiên cứu phong cách quản lý của hiệu trưởng và các yếu tố cấu thành ảnh hưởng đến việc xếp hạng của các trường trung học phổ thông ở thành phố Hải Phòng, Việt Nam. (LA tiến sĩ)Nghiên cứu phong cách quản lý của hiệu trưởng và các yếu tố cấu thành ảnh hưởng đến việc xếp hạng của[r]
SKKN Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung học phổ thông số 1 Bố Trạch
SKKN Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung học phổ thông số 1 Bố TrạchSKKN Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung học phổ thông số 1 Bố TrạchSKKN Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị d[r]
Sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học tập của học sinh (LA tiến sĩ)
Sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học tập của học sinh (LA tiến sĩ)Sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học tập của học sinh (LA tiến sĩ)Sử dụng sách giáo khoa t[r]
QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRẦN NHÂN TÔNG HÀ NỘI THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA
22. Đặng Xuân Hải, Cơ cấu tổ chức và quản lý hệ thống giáo dục quốc dân. Tập bài giảngcác lớp chuyên ngành Quản lý giáo dục, 2008.23. Đặng Xuân Hải (2009), Quản lý sự thay đổi. Tập bài giảng lớp Cao học chuyên ngànhQuản lý giáo dục.24. Nguyễn Trọng Hậu, Đại cương khoa học quản lý giáo dục. Tài liệu[r]
15 Đọc thêm
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố Nam Định
Bằng phương pháp thu thập số liệu và điều tra bằng phiếu hỏi tại các trường THPT ngoài công lập trên địa bàn thành phố Nam Định, tôi thấy: Các cán bộ quản lý và giáo viên đều có phẩm chất chính trị, bản lĩnh cách mạng vững vàng. Đội ngũ giáo viên đa phần có trình độ chuyên môn sâu rộng, vững chắc,[r]
SKKN CÔNG TÁC NỮ CÔNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
SKKN Công tác nữ công ở trường trung học phổ thông SKKN Công tác nữ công ở trường trung học phổ thông SKKN Công tác nữ công ở trường trung học phổ thông SKKN Công tác nữ công ở trường trung học phổ thông SKKN Công tác nữ công ở trường trung học phổ thông SKKN Công tác nữ công ở trường trung học phổ[r]
CHỈ ĐẠO CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC (LV THẠC SĨ))
Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực (LV thạc sĩ))Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực (LV thạc sĩ))Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực (LV thạc sĩ))Chỉ[r]
139 Đọc thêm