CA DAO TỤC NGỮ DANH NGÔN VỀ THẦY CÔ GIÁO

TÌM HIỂU CA DAO, tục NGỮ TIẾNG hát NGHĨA TÌNH TÌM HIỂU CA DAO, tục NGỮ TIẾNG hát NGHĨA TÌNH TÌM HIỂU CA DAO, tục NGỮ TIẾNG hát NGHĨA TÌNH TÌM HIỂU CA DAO, tục NGỮ TIẾNG hát NGHĨA TÌNH TÌM HIỂU CA DAO, tục NGỮ TIẾNG hát NGHĨA TÌNH

Bài viết này nghiên cứu những quan niệm, những biểu hiện về bình đẳng giới của nhân dân ta trước đây khá toàn diện và sâu sắc, được phản ánh rõ nét qua kho tàng ca dao, tục ngữ của người Việt, từ đó góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để xây dựng xã hội mới công bằng, dân chủ, văn min[r]

thâ ̣p kỷ qua . Để hoàn thành sứ mệnh ấy của mình, ca dao hiện đại không chỉ đổi mới về nội dung màcòn đổi mới cả về thi pháp. Trong phạm vi của đề tài, chúng tôi đã đi sâu tìm hiểu một số yếu tố về nô ̣idung và nghê ̣ thuâ ̣t của ca dao tu ̣c ngữ hi ện đại[r]

- Tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến bài học trên mạng internet.- Tham khảo qua giáo viên dạy môn ngữ văn của trường THPT Lương Đắc Bằng.- Thông qua việc học sinh tìm tòi thêm các câu ca dao, tục ngữ và thơ ca có liênquan đến bộ môn.II. NỘI DUNG1. Cơ sở lí luận:1.1. Phầ[r]

Ca dao, tục ngữ là sản phẩm của đông đảo quần chúng nhân dân Việt Nam, phản ánh phong phú, đa dạng đời sống sinh hoạt của nhân dân, nhất là mối quan hệ giữa con người với con người trong cuộc sống. Trong khuôn khổ bài viết, tác giả tập trung phân tích làm rõ một số chuẩn mực đạo đức cơ bản được thể[r]

- Phương pháp xử lí số liệu: nhập và xử lí số liệu bằng phần mềm SPSS 11.5- Thông qua kinh nghiệm thực hiện giảng dạy đối với Chương trình đổi mới SGKlớp 10.7. Đóng góp mới của đề tài- Đề tài chỉ ra được tính ứng dụng của ca dao, tục ngữ đối với việc giảng dạy địa lí.- Phương tiện[r]

sáng kiến kinh nghiệm trung học sơ sở: Một vài kinh nghiệm lồng ghép ca dao, tục ngữ tMỤC LỤC
STT Nội dung Trang
1 Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU 3
2 I. Đặt vấn đề 3
3 II. Mục đích( mục tiêu) nghiên cứu 4
4 Phần thư hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 5
5 I. Cơ sở lý luận của vấn đề 5
6 II. Thực trạng vấn đề 6
7 III. Các[r]

NHỮNG CÂU CA DAO TỤC NGỮ HAY NHẤT VỀ THẦY CÔ NGÀY 20/11Tổng hợp những câu ca dao, tục ngữ về thầy cô, ca dao tục ngữ về tôn sư trọng đạohay và ý nghĩa nhất trong ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Và đây cũng là những câuca dao,[r]

vào cả trong khi đàm luận để khẳng định điều hay lẽ dở. Ca dao, tục ngữ đã gầngụi thân thiết như máu thịt, như hơi thở, nếp nghĩ của người dân ta vậy.Sự xuất hiện của tục ngữ ca dao đạo đức này do người dân đã dùng lặp đilặp lại qua thời gian mà thành ra một cách tự nhiên[r]

ĐiểmKIỂM TRA 1TIẾTMÔN: GDCD 7TUẦN: 9 - TIẾT: 9Lời phê của thầy cô.ĐỀ 2:A. Trắc nghiệm: (3 điểm)I. Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau: (1 điểm)Câu 1: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng tôn trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo?a) Thương người như thể thưong th[r]

Xá), làm ăn khắc khổ, “Xắn váy quai cồng”, “Sống ngâm da chết ngâmxương” nhưng được an ủi tâm linh là có Mẫu Liễu Hạnh, tiên Chử Đồng Tử,hầu bóng, hát chầu văn…” [2, tr.38].Sử dụng ca dao tục ngữ làm “công cụ” (từ dùng của tác giả), nhưng thựcra nguồn tư liệu là tục ngữ ca da[r]

Tuần: 20Tiết: 74CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Văn và Tập Làm Văn)Ngày soạn: …………….Ngày dạy: ………………I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Yêu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương.- Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương.2. Kĩ năng:- Biết cách sưu tầm tục ngữ[r]

ững câu ca dao, tục ngữ như:nhVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểểu mẫu miễn phíTh mỡ, dưa hành, câu đối đỏThịtCây nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh

GIÁO ÁN GDCD LỚP 6 SOẠN THEO MẪU MỚI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH: Soạn giáo án Giáo dục công dân theo mẫu mới theo định hướng phát triển năng lực học sinh: Tuần 9, Tuần 10:TUẦN 9Ngày soạn: 1392017Ngày dạy: ……………Tiết 9[r]

Không thể phủ nhận rằng những câu nói hay được đúc kết từ bấy lâu nay truyền từ đời này sang đời khác lại có sức mạnh vô cùng lớn lao đối với giới trẻ và cả những mầm non tương lai đất nước. Bắt đầu từ lời ru của bà, câu thơ của bố hay cả những bài giảng thân thương, những câu ca dao tục ngữ thấm nh[r]

Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ phản ánh khí hậu - thờitiết nước ta.Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ phản ánh khí hậu - thời tiết nước ta.Trả lời- Én bay thấp, mưangập bờ ao, én bay cao, mưa rào lại tạnh.- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, ngày tháng mười chưa cư[r]

Trung Quốc và Việt Nam trên cứ liệu tục ngữ, ca dao, thơ ca dân gian TrungQuốc và Việt Nam” làm đề tài luận văn thạc sĩ .2. Lịch sử nghiên cứuQua tìm hiểu của chúng tôi, đã có rất nhiều học giả nghiên cứu về mối quan hệgia đình truyền thống qua ca dao, tục ngữ và t[r]

1.4. Hiện nay, tuy công tác tuyên truyền và quảng bá bản sắc văn hóa của đồng bào dân tộc thiểu số nói chung và đồng bào dân tộc Tày nói riêng mặc dù đã được thực hiện nhưng chưa đạt được hiệu quả như mong muốn. Do vậy, những nghiên cứu về so sánh trong thành ngữ, tục ngữ, ca dao[r]

Năm lớp 5 tôi được may mắn hoc thầy Phong. Cho đến giờ chúngtôi vẫn còn nhớ mãi những kỉ niệm về thầy.Năm lớp 5 tôi được may mắn hoc thầy Phong. Cho đến giờ chúng tôi vẫn còn nhớ mãi những kỉ niệm vềthầy.Dáng người thầy cao to, đâu phải đến hơn mét bảy, gần mét tám[r]

3. Đăng ký thi đuatuần học tốt. Nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thiCán bộ lớpđua và cách đánh giá thi đua củatuần “ Hái hoa điểm tốt dâng thầyCác tổcô”. Cử đại diện lần lượt lên đọc đăngký thi đua của tổ mình. Các bộ lớpghi các chỉ tiêu đăng ký thi đuacủa các tổ lên bảng.4. Văn nghệ: Xen kẽ.5. Kế[r]