Mt: Rèn kỹ năng tính cộng, trừ, giải toán, xem giờ+ Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi nêu kết quả nhanh- Cho mỗi tổ nhẩm nhanh 1 phần- Giáo viên nhận xét, tuyên dương+ Bài 2: 1 học sinh nêu yêu cầu bài- Gọi học sinh nhắc lại cách tính. Giáo viên nhắc lại và hướ[r]
Tuần 28 Thứ hai, ngày 24 tháng 3 năm 2008ToánGIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tiếp theo)I. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán (Bài toán cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm gì?II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Vở bài tập <[r]
Bài 2: Hình MNPQ là hình bình hànhBài 3:HS vẽ vào vở- đổi vở kiểm traD.Các hoạt động nối tiếp:1.Củng cố: Nêu đặc điểm của hình bình hành?Toán (+)LUYỆN SO SÁNH CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH; TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬTA.Mục tiêu: Củng cố HS :- Cách so sánh các đơn vị đo diện tích.-[r]
“Người thầy của các con số”. “Con số” của PYTAGO chính là toán học ngày nay. . .: . ; : . ( 0).a c a d a d c d a da a cb d b c b c d c c= = = = ≠b.cac:ba=(c 0)≠ • Học thuộc quy tắc chia phân số.• Làm bài 84 đến 90 trang 43 SGK.• Làm bài tập về phép chia phân số trong vở bài tập[r]
)Hoạt động 2: Trò chơi- Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi- Giáo viên nêu ra 2 số bất kỳ.Hsẽ tự gắn - Học sinh cử đại diện tham gia tròchơiđược 2 phép tính so sánh trên bìa cài- Học sinh ghép 6 - Ai ghép nhanh đúng là thắng cuộc8>6Ví dụ : -giáo viên nêu 2 số : 8 , 64. Củng cố dặn dò :- H[r]
4. Củng cố dặn dò:- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh làm bài tốtVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- Yêu cầu học sinh về làm các bài tập trong vở ô li- Làm các bài tập trong vở bài tập toán- Chuẩn bị bài hôm sau[r]
x =141c) 8462 – x = 762x = 8462 - 762x = 7700x =4291Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013ToánLuyện tậpchungCủng cố -Dặn dò:Về nhà:- Thực hiện cột 3 bài tập 1, bài 5.- Làm các bài tập trong vở bài tập Toán.- Xem trước bài : Tháng - NămChọn hình đoán đúng kết[r]
thế nào ? - Muốn tìm số bò chia ta lấy thương nhân với số chia. Hướng dẫn học ở nhà :- Học thuộc quy tắc tìm số bò chia.- Làm bài tập về tìm số bò chia trong vở bài tập toán.- Chuẩn bò bài “Luyện tập”.
............17 17 17+ = -HS đọc yêu cầu của bài tập . -Cả lớp làm vở. - GV gọi mỗi tốp 3 HS lên bảng làm phần a ,b,c .Yêu cầu nêu cách làm.-GV cùng cả lớp nhận xét.Bài 2: Tính :Thch hiện tơng tự bài 1 . a ,3 5...........7 9+ = 3 5............4 6+ = b ,2 2...............[r]
............17 17 17+ = -HS đọc yêu cầu của bài tập . -Cả lớp làm vở. - GV gọi mỗi tốp 3 HS lên bảng làm phần a ,b,c .Yêu cầu nêu cách làm.-GV cùng cả lớp nhận xét.Bài 2: Tính :Thch hiện tơng tự bài 1 . a ,3 5...........7 9+ = 3 5............4 6+ = b ,2 2...............[r]
Lịch Sử Địa lí Công nghệ Vật Lí Hoá học Sinh họcAnh văn Văn học Công dânTiếng việt & Tập làm văn Soạn VănSoạn anh văn Bài Tập Anh Văn Bài Tập Lịch SửSoạn Sinh Học Toán HìnhBài Tập Hoá Học Toán ĐạiBài Tập Vật lí Bài Tập Toán
Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị HảoTuần 32 Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010Mĩ thuậtVẽ trang trí.Tạo dáng và trang trí chậu cảnh (Giáo viên bộ môn soạn - Dạy )Tiếng việtĐọc hiểuI. Mục tiêu : -Củng cố kiến thức về đọc hiểu cho HS . - Vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi trắc nghiệm.II. Đ[r]
-HS làm bài cá nhân .Gọi nhiều HS trình bày kết quả . -GV chốt lời giải đúng . 1 .Trời vừa mới hửng đông, 2.Năm nay, 3 .Dứơi ánh trăng thu, 4 .Trên đờng làng, 5.Đêm nay, Sớm qua, -HS trả lời miệng,gọi một số HS nhắc lại.Bài II:Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu:- Cách làm tơng tự nh[r]
- BÀI : Nhiều Hơn – Ít Hơn- TIẾT : 2Thứ …………………, ngày …………. tháng ……………năm ……………….I/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức : Học sinh hiểu được khái niệm nhiều hơn, ít hơn qua việc so sánh số lượng với cácnhóm đồ vật2/. Kỹ năng :Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vậtBiết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn khi so[r]
Tên Bài Dạy : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 100 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Nhận biết 100 là số liền sau 99 - Tự lập được bảng các số từ 1 100 - Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng số từ 1 100(như SGK). Bảng phụ ghi