NHÓM CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC CHẤP HÀNH NỘI QUY NỀ NẾP TỰ HỌC VÀ ÔN TẬP CHO HỌC SINH BÁN TRÚ DÂN N...

Luận văn Quản lý hoạt động tự học cho học sinh ở bán trú các trường trung học phổ thông huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 0
1. Lý do chọn đề tài.............................................[r]

đổi lớn về tâm sinh lý là giai đoạn chuyển tiếp giữa lứa tuổi thiếu niên và thanh niên do đó các em có thể xuất hiện những cá tính khác nhau biết tự trọng tự ái khi mình bị xúc phạm hoặc khen chê không đúng lúc thậm chí có nhữngphản ứng mạnh mẽ khi đụng đến lòng tự ái của các em đặc biệt là các em ở[r]

được quy định nội dung thu, chi, được kiểm soát bởi hệ thống thể chế, báo chí vànhân dân. Nghiệp vụ chủ yếu của NSNN là thu, chi nhưng không đơn thuần làviệc tăng giảm số lượng tiền tệ mà còn phản ánh mức độ quyền lực, ý chí và sởnguyện của nhà nước, đồng thời biểu hiện quan hệ kinh tế - tài[r]

NỘI QUY PHÒNG HỌC MÔN TIN HỌC HỌC SINH NGHIÊM CHỈNH CHẤP HÀNH NỘI QUY CỦA PHÒNG HỌC NHƯ SAU:1/ Không được vào phòng máy khi chưa có sự chophép của thầy, cô giáo.2/ Không nói chuyện trong giờ học, không đi lạilàm mất trật tự trong giờ học cũng như trước khi vàogiờ học.3/[r]

 Để đảm bảo an tồn cho cơng nhân trong nhà máy ta phải thực hiện các biện pháp sau: – Cách điện tốt cho các phần dẫn điện. – Sử dụng triệt để các bộ phận che chắn, bảo hiểm. – Hạn chế mức sử dụng điện. – Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, trơng coi các thiết bị điện trong khu vực sản xuất. – Khơng đượ[r]

Phòng GD&ĐT bắc quang cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namTrờng thcs vĩnh tuy Độc lập - Tự do Hạnh phúc Nội quy phòng tinhọc* Đối với CBGV:1. Thực hiện nghiêm túc tiết học.2. Quán triệt học sinh thực hiện nghiêm túc tiết học.3. Tắt điện, tắt quạt và kiểm tra hệ thống điện phục v[r]

1,A2,A3….. và tương tự như vậy. Trong khi thực hiện để tạo một không khí thoải mái tránh sự áp đặt và để cho các lớp tự giác và nhận thấy kết quả thi đua của lớp mình là đúng không có sự gian lận hoặc áp đặt của cờ đỏ tôi cho các lớp trưởng tự giữ sổ cờ đỏ của lớp mình GV: NguyÔn §×nh Th¾ng Trang 3§[r]

Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương (LA tiến sĩ)Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương (LA tiến sĩ)Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương (LA tiến sĩ)Nâng cao biệ[r]

- Kế hoạch chăm sóc sức khỏe cho học sinh;- Sổ cấp, phát thuốc; sổ theo dõi sức hỏe học sinh3. Công tác tổ chức các hoạt động- Kế hoạch tổ chức và hướng dẫn học sinh nội trú, bán trú tự học- Kế hoạch giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng tự chăm sóc bản thân; Kỹ năngsống[r]

Tham mưu các cấp chính quyền địa phương việc tổ chức xét duyệt họcsinh bán trú hàng năm theo quy định bảo đảm tuyển sinh đúng đối tượng, đủ sốlượng không bỏ sót…Tham mưu cho UBND xã về việc huy động học sinh ra lớp bảo đảm tỷ lệchuyên cần: Trong năm học huy động được 53/53 học sinh<[r]

Hớng dẫn theo dõi và xếp loại hk học sinh theo tổ Lớp 7A THCS Nguyễn Hằng Chi a. Tổ trởng co nhiệm vụ ghi chép các thành viên trong tổ khi các thành viên không thực hiện nội quy của lớp . b. Các thành viên trong lớp cần thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời học sinh theo quy định củ[r]

còn những tiết khác thì rất ít, thậm chí theo cách truyền thụ một chiều. Nội dung chuẩn bị trước đó cho hoạt động nhóm thiếu chu đáo, lại không đồng đều thường tập trung phần lớn ở nhóm trưởng. - Mặc dù ở tổ chuyên môn có triển khai đầy đủ KH công tác, sự chỉ đạo của trường nhưng nhìn[r]

Không chấp hành sự phân công của giáo viên.SKKN quản lí nề nếp học sinh Người thực hiện: Vũ Văn TuấtPhòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên LâmC- Xếp loại hạnh kiểm tuần (không vi phạm học sinh có 20 điểm)- Loại A &gt;25- Loại B: 16-24- Loại C: 11-15- Loại D: &lt[r]

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Sau một thời gian thực hiện các biện pháp nêu trên, việc thực hiện vệ sinh cá nhân của học sinh bán trú lớp 6 đã có nhiều tiến bộ, học sinh đã ý thức được vệ sinh cá nh[r]

N M H C 2005Ă Ọ 7 – 20068 .H và tên: Nguy n Thành S nọ ễ ơTổ : KHXHL p d y: K.10–Kớ ạ 11 &amp; K.12.TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH.. Nguyễn Thành Sơn.KÍ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNGI/. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:1. Thuận lợi:- Học sinh rất yêu thích môn học.- Luôn chấp hành t[r]

tục. - Giáo dục truyền thống và nâng cao nhận thức về mục tiêu đào tạo + Tổ chức cho học sinh học tập truyền thống của trường + Tiếp tục duy trì việc phổ biến mục tiêu, yêu cầu đào tạo, các quy chế và giáo dục – đào tạo cho học sinh ngay từ khi nhập học + Đưa yêu cầu của mục tiêu đào t[r]

+ Phải có nhận thức sâu sắc về vai trò quyết định của hoạt động tự họcđối với việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập, có mục đích và học tập đúngđắn, có lý tưởng và hoài bão khoa học, có tầm nhìn xa cùng những mục tiêutrước mắt, trước hết phải có ý chí lớn thì mới có năng lực tự học sáng tạo.+[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ
Hiện nay, hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú đã và đang hình thành và phát triển mạnh; đạt được nhiều thành tích đáng kể trong sự nghiệp giáo dục ở vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn: Tỉ lệ học sinh dân t[r]

Ưu điểm: Nhà trường đã quan tâm đến chỗ ăn, chỗ ở cho học sinh bántrú. Một số phụ huynh học sinh đã quan tâm đến việc ăn ở, học và sức khỏe củacon em mình.Hạn chế: Nhà trường chưa có phòng tắm riêng cho học sinh nên các emnữ phải tắm chung với nhà vệ sinh, các em nam thì tắm ngo[r]

không quen, còn bỡ ngỡ với cách học như thế và dẫn tới không ham thích. Đó là chưa nói tới những học sinh yếu, lười học lợi dụng sự sơ hở, quản lý của giáo viên làm mất trật tự, ồn ào, làm cho người dạy bực mình, chán nản. Thực tế có những tiết học khi đến phần hoạt động nhóm HS[r]