GIÁO VIÊN CHỐT LẠI NHỮNG ĐIỂM CHÍNH 3 ĐIỀU CẦN GHI NHỚ

sáng…Bài tập áp dụng: cho học sinh đọcđoạn sau và ghi nhớ theo phương pháptrên.nằm trong não, tủy, gồm nhữngtế bào thần kinh gọi là nơ-ron vàcác tế bào thần kinh đệm (còngọi là thần kinh giao). Phầnngoại biên có các hạch thần kinh,các dây thần kinh và các cơ quanthụ cảm. Nơ-ron gồm có thânchứ[r]

Bài 1 :MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNHTuần 1Tiết : 1Ngày dạy:1581982016Lớp 8A1,2,3,4,5,6,7A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện cụng việc thông qua lệnh Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một[r]

Ngày soạn : 25082015
Ngày dạy : 04092015
Tuần : 1
TIẾT 1 : ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT COULOMB
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh nắm được trong tự nhiên có hai loại điện tích, các đặc tính của chúng và các phương pháp làm nhiễm điện giữa cho một vật.
Nắm được khái niệm điện tích, điện tí[r]

- Yêu cầu học sinh nhắc lại.- Vài học sinh nhắc lại.Việc 2: Lập bảng cộng 6 cộng với một số- Chia học sinh thảo luận cặp đôi tìm kết quả.- Nối tiếp nhau nêu kết quả từngphép tính.- Cho cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng.- Cả lớp đọc- Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc.- Đọc thuộc lòng.- Tuyên dương họ[r]

Âm nhạc 2 VNEN mới nhất 2016
Âm nhạc tuần 2
Học hát
Thật là hay
(MT) Nhạc và lời: Hoàng Lân

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát. Biết gõ đệm theo phá[r]

Địa lý: Môn dễ "ăn điểm" nhất trong 3 môn khối C  Khối C nói chung và môn địa nói riêng rất cần kiến thức xã hội. Các bạn thí sinh nên chuẩn bị một nền kiến thức xã hội rộng qua việc tích lũy từng ngày, từng giờ trong cuộc số[r]

dưỡng HSG của nhiều khối lớp cấp THCS.* Mặt yếu: Cách trình bày bài làm đôi khi gây cho học sinh lối mòn nếuhọc sinh không thật chăm chỉ, thụ động. Đề bài đôi khi quá “cồng kềnh” như dạngtoán chia tỉ lệ hoặc quá “đơn giản” như dạng toán chứng minh đẳng thức, bất đẳngthức dẫn đến học sinh dễ mắc sai[r]

+ Trên đường C’ lấy C’D’ để xác định chiều cao của vật+thểXác định các điểm và nối chúng với G’, F’ và với nhau+ Tô đậm các cạnh thấy của vật thể trên hình chiếu phốiCỦNG CỐ KIẾN THỨCI. Khái niệm vê hình chiếu phối cảnhĐể xây dựng HCPCF cầncó- Điểm nhìnt- Mặt phẳng vật thể- Mặt tranh-[r]

Tuần: 1 Ngày soạn: 1982013
Tiết: 1 Ngày dạy:[r]

Luyện tập bảng nhân 6 để học sinh có thể thành thạo bảng nhân 6, giáo viên có thể tham khảo và in in ra để cho học sinh luyện tập bảng nhân 6 để học sinh có thể ghi nhớ và khắc sâu bảng nhân 6. Ngoài ra phần này bỏ trợ cho các học sinh yếu.

Ngày soạn: 3092015
Ngày dạy : 12102015 Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015
Tập đọc
Tiết 13 NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu:
Bước đầu biết đọc diễn cảm bài.
HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loà[r]

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm trong quá trình dạy và học
Sau phần thảo luận Giáo viên có thể đưa thêm câu hỏi khó để HS suy nghĩ trả lời
nhằm khuyến khích các em tập trung, mở rộng kiến thức cho HS: Sự phân[r]

càng tăng cả về số lượng và chất lượng. Nhưng do đặc tính về bất động sản làthông tin thương không hoàn hảo, giao dịch chủ yéu là giao dịch ngầm nhà nướckhông thể kiểm soát được các giao dịch đó, nên việc thu thuế đối với nhữngngười có thu nhập cao khi tham gia giao dịch trên thị trường nhà nước khô[r]

nếu giáo viên làm việc nhiều, chuẩn bị rất chu đáo bài giảng của mình nhưng không được sựcộng tác của học sinh thì xem như thất bại.* Cách thức tổ chức giờ học:- Giáo viên kiểm tra bài cũ, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- Nếu là giờ hoạt có hoạt động nhóm nhỏ: Giáo viên chia[r]

Câu 1:Tính công nghệ trong kết cấu đối với chi tiết dạng hộp.- Cần phải có hình dạng hình học đúng đắn đảm bảo khả năng chuẩn thốngnhất là một mặt phẳng và hai lỗ vuông góc với mặt phẳng đó- Kết cấu chi tiết hộp cần phải đảm bảo khả năng gia công các mặt phẳng vàmặt đầu của lỗ trên hành trình chạy d[r]

dung bài.+ Những chữ nào trong bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài,viết hoa?đầu đoạn, tên riêng của ngời.- Yêu cầu HS luyện viết từ - Cả lớp viết từ khó vào bảng con:khó vào bảng con.Man-gát, xuất phát* Đọc cho học sinh viết bài - Cả lớp nghe và viết bài vào vở.vào vở.- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút* C[r]

Phần I (7 điểm)1. Đoạn văn trên được rút từ tác phẩm “Chiếc lược ngà” của NguyễnQuang SángHai nhân vật được người kể chuyện nhắc tới trong đoạn trích là anh Sáuvà bé Thu (1 điểm)2. Xác định thành phần khởi ngữ trong câu: Còn anh.(0,5 điểm)3. Lẽ ra, cuộc gặp mặt sau tám nă[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3
4. Giả thuyết khoa học 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
6. Phạm vi nghiên cứu 3
7. Phương pháp nghiên cứu 4
8. Cấu trúc của đề tài 5
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂ[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 11 NĂM 2014  Câu 1: (2 điểm):  Nêu ý nghĩa đoạn trích Về luân lí xã hội ở nước ta (Trích đạo đức và luân lí Đông Tây) của tác giả  Phan Châu Trinh Câu 2: (2 điểm):Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạ[r]

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH
Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ
LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: Chuyện “Gấu Con Chia Quà”
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Lê Thị Huyền
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện, các n[r]