LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN Q10

A. Phương pháp tìm hiểu
1. Nghe báo cáo : Tình hình giáo dục của nhà trường và địa phương
Từ thầy Hiệu Trưởng : Thầy NGUYỄN XUÂN THẢO
Số lượng :200 sinh viên
Phòng hội trường tầng 2. Thời gian: 8h đến 10h ngày 19 tháng 1 năm 2014
2. Nghiên cứu hồ sơ về: công tác chuyên môn và chủ nhiệm
Số lượng[r]

Trường thực tập: Trường THPT NGUYỄN HỮU CẢNH
Họ và tên giáo viên hướng dẫn: cô Trần Thị Lan Anh.
Lớp chủ nhiệm: 11C3.
Họ và tên sinh viên thực tập: Nguyễn Lê Cẩm Ngọc. Khoa: ToánTin.
 Báo cáo về tình hình giáo dục ở nhà trường và địa phương nơi trường đóng: Lịch sử và truyền thống; các chủ trươn[r]

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH
Phần I: Giới thiệu chung về trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành.
Phần II: Hệ thống cơ sở, vật chất, thiết bị dạy học của trường Nguyễn Tất
Thành.
Phần III: Kế hoạch và công việc thực tập.
Phần IV: Đánh giá về thực trạng công tác thiết[r]

Kỳ thi thpt quốc gia 2015 là năm đầu tiên thực hiện đổi mới ghép 2 kỳ thi làm một. Do vậy một cảm giác hồi hộp lo lắng khi tham gia kỳ thi này là tâm lý chung của hầu hết thí sinh. Nhằm giúp học sinh, phụ huynh đối chiếu ngay[r]

Đề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 20[r]

KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ở LỊCH SỬ LỚP 10
• Nguyễn Duy Khuyến – Trường THPT Thanh Bình
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Nhiệm vụ quan trọng nhất của dạy học lịch sử đó là giáo dục lòng yêu nước cho học sinh, dạy cho các em hiểu bi[r]

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu TháiĐề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu TháiĐề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu TháiĐề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT môn lịch sử năm 2014 2015 trường Triệu[r]

Nông thôn là đề tài hết sức quen thuộc trong thơ Nguyễn Khuyến.Ông viết nhiều, viết đúng và viết hay về thiên nhiên, con người, cuộc sống thôn quê. Nguyễn Khuyến được mọi người suy tôn là thi sĩ của nông thôn quả là xứng đáng. Trước Nguyễn Khuyến, cảnh thôn quê đã từng xuất hiện ít nhiều trong th[r]

BÀI THU HOẠCH TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤCI.PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU .1.Nghe báo cáo.Đoàn SVTT nghe báo cáo về tình hình hoạt động của nhà trường. Người trình bày : thầy Nguyễn Xuân Thảo hiệu trưởng nhà trường Tình hình công tác chuyên môn .Người trình bày: cô phó hiệu trưởng chuyên môn Lê Thị Thúy Hồng.[r]

thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 12 các trường THPT ở huyện quảng xương thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 12 các trường THPT ở huyện quảng xương thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 12 các trường THPT ở huyện quảng xương thái độ học tập môn lịch sử của học sinh lớp 1[r]

BÀI THU HOẠCH TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VĨNH LINH

Họ và tên sinh viên: Võ Văn Chính
Ngành thực tập(Khoa): Sư phạm sinh học
Tên trường thực tập: THPT Vĩnh Linh

I. Phương pháp tìm hiểu:
1. Nghe báo cáo:
Tình hình dạy và học của trường THPT Vĩnh Linh, những thành tích đạt[r]

I. CUỘC ÐỜI, THỜI ÐẠI VÀ SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC. 1. Cuộc đời: Nguyễn Khuyến sinh năm 1835, tại làng Hoàng Xá, huyện Ý yên Nam Ðịnh. Lớn lên sống ở làng Yên Ðỗ, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam. Ông Mất ngày 24/2/1909. Nguyễn Khuyến sinh năm 1835, tại làng Hoàng Xá, huyện Ý yên Nam Ðịnh. Lớn lên sống ở làn[r]

......................................................................................Tác giả: Phạm Đức Cường trường THPT Nguyễn Khuyến TP.Hồ Chí Minh. Tài liệu chuyên dùng cho ôn thi ĐH CĐ và học sinh giỏi............................................................................

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPTRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾNMÔN: TOÁN LỚP 12ĐỀ 1.I. Phần chung cho tất cả các thí sinh.Câu 1. Cho hàm số1y = − x3 + 2 x 2 − 3x .3a. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số. (4 điểm ).b. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình (1 điểm)1− x3 + 2 x 2 − 3x − m = 03Câu[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Nguyễn Khuyến sinh năm 1835 mất năm 1909, lúc nhỏ tên là Thắng, sau khi thi hội không đỗ đổi thành Khuyến, hiệu là Quế Sơn, quê làng Và, xã Yên Đổ, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam. Ông xuất thân trong gia đình có nhiều người đỗ đạt. Nguyễn Khuyến là người có tài những thi cử lận[r]

2. ĐỐI TƯỢNG – PHẠM VI NGHIÊN CỨU
2.1. Đối tượng nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu về kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần văn học dân gian của học sinh trong chương trình Ngữ văn 10.
2.2. Phạm vi nghiên cứu
Đề tài được tiến hành nghiên cứu trên đối tượng là học sinh lớp 10 THPT ở một số trường thuộc t[r]

I. PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU.
1. Nghe báo cáo.
Ngày 14012013 tham dự buổi sinh hoạt chào cờ đầu tiên và được nghe ba bài báo cáo của đại diện trường THPT Nguyễn Khuyến:
 Nghe báo cáo của cô Nguyễn Thị Phương Lâm về nội dung công tác chủ nhiệm.
 Nghe báo cáo của thầy hiệu trưởng Nguyễn Văn Rớt về cơ cấu[r]

KHẢO SÁT TÌNH HÌNH SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH
TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ
Ở MỘT SỐ TRƯỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TRÊN ĐỊA BÀN
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH




















Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 04 năm 2010

MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2
2. MỤC ĐÍCH – ĐỐI TƯỢNG – PHẠM VI – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2
2[r]

các đề thi tự luận vật lí 11 ở TPHCM có đáp số bao gồm các bài tập về chương điện học và dòng điện trong chân không gồm các trường Hùng vương, võ thị sáu, nguyễn thị minh khai, nguyễn khuyến. Đề thi thuộc chương trình cơ bản nhưng cũng không dễ.