THƠ LỤC BÁT TỰ SÁNG TÁC VỀ THẦY CÔ

Sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh không hao giờ nhận mình là nhà văn, nhà thơ. Người lại càng không bao giờ có ý định để lại cho đời một sự nghiệp văn thơ. Nhưng trong quá trình hoạt động cách mạng, Người lại thấy rõ văn học có thể thành một phương tiện phục vụ đắc lực cho sự nghiệp cách mạng, cho mục[r]

4.1.3. Ngôn từ trong thơ lục bát Đồng Đức BốnVới Đồng Đức Bốn, kĩ thuật thơ lục bát là không có kĩ thuật. Câu thơ của ông hầunhư ít xuất hiện mĩ từ pháp, ngôn từ bình dị. Đồng Đức Bốn đã dùng một thứ chữ rất chânquê, một ngôn ngữ chất phác, mộc mạc và giản dị. Ngôn từ dùn[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Nguyễn Khuyến sinh năm 1835 mất năm 1909, lúc nhỏ tên là Thắng, sau khi thi hội không đỗ đổi thành Khuyến, hiệu là Quế Sơn, quê làng Và, xã Yên Đổ, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam. Ông xuất thân trong gia đình có nhiều người đỗ đạt. Nguyễn Khuyến là người có tài những thi cử lận[r]

- Sau chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ (7-5-1954), Hiệp định Giơnevơ được kí kết, hoà bình được lập lại, một trang sử mới của đất nước và một giai đoạn mới của cách mạng được mở ra. Tháng 10-1954, các cơ quan của Trung ương Đảng và Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc, nơi đã che chở, nuôi dưỡng cho c[r]

"Từ cuộc sống hiện đại, thơ anh ngày càng bắt nguồn trở lại vào hồn thơ cổ điển của dân tộc - Nguyễn Đình Thi đã nhận xét như thế về thơ Tố Hữu. Đọc thơ Tố Hữu, ta thấy nhận xét của Nguyễn Đình Thi thật đúng và cảm nhận được tính dân tộc đậm đà, thấy phảng phất trong "hồn thơ" của một thời quá khứ.[r]

... 2: Hiện thực sống hình tƣợng ngƣời tập Tinh tuyển thơ văn Mắt người ơn Tây Chƣơng 3: Các yếu tố hình thức nghệ thuật tập Tinh tuyển thơ văn Mắt người ơn NỘI DUNG CHƢƠNG GIỚI THI U CHUNG 1.1 Thế... kết tinh giá trị nghệ thuật văn học nói chung hoạt động sáng tạo nghệ thuật Quang Dũng nói riêng, v[r]

ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN STT Tên tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung 1 Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí sự ) Lê Hữu Trác kí Kể về chuyến lên kinh thành chữa bệnh cho cha con Trịnh Sâm của Lê Hữu Trác. Từ đ[r]

Dấu ấn xứ Nghệ trong thơ Nguyễn Bùi Vợi

Đề cương nghiên cứu dự kiến như sau:
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Nguyễn Bùi Vợi (5.11.1933 8.5.2008) quê ở xã Cát Văn, huyện Thanh Chương, Nghệ An. Ông là thầy giáo, nhà thơ được nhiều người yêu mến. Ong được nhiều người biết đến với bài thơ Qua Thậm Thìn[r]

1.Mở bài
Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác.
Khái quát nội dung và đặc biệt nhấn mạnh giá trị nghệ thuât.
1. Thân bài
a. Khái quát: “Con cò” là bài thơ thành công trên rất nhiều phương diện nghệ thuật.
b. Phân tích:
LĐ 1: Bài thơ là một khúc ru hiện đại.
Tuy bài thơ không phải bằng thể thơ[r]

Hàn Mặc Tử là một nhà thơ lớn trong phong trào thơ mới giai đoạn 19301945. Ông có sức sáng tạo mãnh liệt và để lại cho đời những vần thơ vừa đau thương điên loạn vừa thiết tha trong sáng. Bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” được sáng tác năm 1938 khi ông mắc bệnh nan y và đang điều trị tại trại phong Quy Hòa.[r]

2. Lịch sử nghiên cứu
2.1. Lịch sử nghiên cứu thơ lục bát
Lục bát thể thơ độc đáo của dân tộc đã tồn tại, đã mang trong mình cái sâu lắng của người Việt tự ngàn đời. Được tôn vinh là thể thơ dân tộc, lục bát được nghiên cứu từ rất sớm.
Cuốn “Thơ ca Việt Nam hình thức và thể loại” Hà Minh Đức đã đề[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài HAI CHỮ NƯỚC NHÀ (Trích - Trần Tuấn Khải) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về tác giả: Trần Tuấn Khải (1895-1983) bút hiệu á Nam, quê ở làng Quang Xán, xã Mĩ Hà, huyện Mĩ Lộc, tỉnh Nam Định. Ông thường mượn những đề tài lịch sử hoặc những biểu tượng ngh[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Về tác giả: Trần Tuấn Khải (1895-1983) bút hiệu á Nam, quê ở làng Quang Xán, xã Mĩ Hà, huyện Mĩ Lộc, tỉnh Nam Định. Ông thường mượn những đề tài lịch sử hoặc những biểu tượng nghệ thuật để bộc lộ lòng yêu nước của đồng bào và bày tỏ khát vọng độc lập, tự do của mình. Tác[r]

a. Thơ Tố Hữu mang tính chất trữ tình chính trị sâu sắc: bao trùm thơ Tố Hữu là vấn đề lý tưởng,lẽ sống: lẽ sống CM,lẽ sống cộng sản,vì mục đích chung của đất nước.Đi liền với lẽ sống là tình cảm lớn,niềm vui lớn của con người CM đối với lãnh tụ,nhân dân,đất nước. b.    Thơ Tố Hữu mang khuynh hướ[r]

Nguyễn Văn Siêu tự là Tốn Ban, hiệu Phương Đình và Thọ Xương cư sĩ, thụy là Chí Đạo. Ông sinh ngày mồng 3 tháng 7 năm Kỷ Mùi (1799), mất ngày mồng 7 tháng 6 năm Nhâm Thân (1872); Nguyên quán làng Lủ (hay còn gọi là làng Kim Lũ ), xã Đại Kim, huyện Thanh Trì, sau định cư tại thôn Dũng Thọ, huyện Thọ[r]

NGUYỄN DU I – KIẾN THỨC CƠ BẢN Nguyễn Du là nhà thơ lớn của dân tộc, với vốn kiến thức sách vở và thực tế phong phú, với trái tim nhân đạo lớn ông đã viết nên những trang thơ - những trang đời giàu giá trị nhân đạo, bày tỏ lòng thương yêu con người sâu sắc và sự phê phán hiện thực mạnh mẽ[r]

Trường THCS Chính Lý ĐỀ THI THỬ MÔN: NGỮ VĂN 9 VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012 – 2013 Câu 1/ (1.0 điểm) Tìm thành phần biệt lập, chỉ rõ và nêu tác dụng của chúng trong những câu văn sau  đây: a) Chao ôi, bắt gặp một con người như[r]

Soạn bài truyện kiềuTRUYỆN KIỀU (NGUYỄN DU)A GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬPI Hướng dẫn học bài:Bài tập 1 Anh (chị) có nhận xét gì về cuộc đời Nguyễn Du? Điều đó có thể góp phần lí giải sáng tác của nhà thơ như thế nào?Gợi ý: Nguyễn Du xuất thân trong một gia đình đại quý tộc có nhiều đời v[r]

A.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Nắm được một số quy tắc về số câu, số tiếng,vần, nhịp, thanh…của một số thể thơ truyền thống( lục bát, song thất lục bát, ngũ ngôn và thất ngôn Đường luật), từ đó hiểu thêm về những đổi mới, sáng tạo của thơ hiện đại
2. Kĩ năng: Biết lĩnh hội và phân tích thơ theo n[r]

Chuyên đề này hệ thống lại kiến thức về các tác phẩm thơ, tác phẩm truyện, các đề tài lớn như: Tình mẹ con, tình người lính và tình đồng đội mà các em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 9.
Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy cô, giúp quý thầy cô có thêm nhiều tư liệu để[r]