ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH MÔI TRƯỜNG

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo
1.1. Tên chuyên ngành
+ Tiếng Việt: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính
+ Tiếng Anh: Constitutional Law and Administrative Law
1.2. Mã số chuyên ngành: 60 38 01 02
1.3. Tên ngành:
+ Tiếng Việt: Luật học
+ Tiếng An[r]

Quá trình thành lập liên bang australia . đây là bài tiểu luận chuyên ngành lịch sử thế giới chương trình đào tạo thạc sĩ ngành lịch sử.
gồm phần mở đầu, nội dung và kết luận
Nội dung gồm 3 mục chính:
1. Ý tưởng thành lập Liên bang
2. Tiền đề của sự ra đời Liên bang Australia
3. Sự thành lập Liêng[r]

273.5. Dự kiến quy mô tuyển sinh: 25-30 học viên/năm.PHẦN II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO1. Chuẩn về kiến thức chuyên môn, năng lực chuyên môn;1.1 . Về kiến thứca. Khối kiến thức chung- Người học nắm vững thế giới quan, phương pháp luận triết học Mác –Lênin;3- Có trình độ ngoại ngữ[r]

12. Sinh thái học thuỷ vực (Aquatic Ecology)Chỉ thị sinh học môi trường (Biological indicators of13.environmental conditions)14. Đất ngập nước (Wetlands)Cơ sở sinh lý sinh thái thủy sinh vật (Auteco15.physiological basis of hydrobiology)Kỹ thuật v phương pháp nghiên cứu thủy sinh vật16.(Metho[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM HỮU THÁI HỆ THỐNG PV KẾT NỐI LƯỚI ĐIỆN MỘT PHA KHÔNG SỬ DỤNG MÁY BIẾN ÁP NGÀNH:[r]

Nhu cầu về nguồn nhân lực có trình độ cao phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinhtế xã hội ở Thành phố Cần Thơ nói riêng và Đồng bằng sông Cửu Long nói chung là bứcthiết, trong đó có nhu cầu đào tạo Thạc sĩ Kế Toán.Lực lượng sinh viên tốt nghiệp Đại học ngành Kế Toán từ các trường Đại học như:Đại học[r]

Hoàn thiện công tác quản lý đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở thuộc Công đoàn Viên chức tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác quản lý đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở thuộc Công đoàn Viên chức tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác quản lý đào tạo và bồi dưỡng cán[r]

Đào tạo, bồi dưỡng chức danh Chủ tịch uỷ ban nhân dân phường thuộc quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội (LV thạc sĩ))Đào tạo, bồi dưỡng chức danh Chủ tịch uỷ ban nhân dân phường thuộc quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội (LV thạc sĩ))Đào tạo, bồi dưỡng chức danh Chủ tịch uỷ ban nhân dân phường thuộc q[r]

Đào tạo cử nhân Quản lý tài nguyên và môi trường có phẩm chất đạo đức tốt;
có kiến thức và kỹ năng cơ bản; trang bị cho sinh viên phương pháp nghiên cứu,
phương pháp khảo sát thực địa trong lĩnh vực địa chất; Có đủ năng lực giảng dạy,
nghiên cứu, quản lý tại các trường đại học và cao đẳng, các viện[r]

Quản lý môi trường mỏ than Mạo Khê, Quảng Ninh (luận văn thạc sĩ)Quản lý môi trường mỏ than Mạo Khê, Quảng Ninh (luận văn thạc sĩ)Quản lý môi trường mỏ than Mạo Khê, Quảng Ninh (luận văn thạc sĩ)Quản lý môi trường mỏ than Mạo Khê, Quảng Ninh (luận văn thạc sĩ)Quản lý môi trường mỏ than Mạo Khê, Quản[r]

CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨĐỊNH HƢỚNG: NGHIÊN CỨUNGÀNH: HOÁ HỌCCHUYÊN NGÀNH: HÓA VÔ CƠMÃ SỐ: 60440113NỘI DUNG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO1. Tóm tắt yêu cầu chƣơng trình đào tạoTổng số tín chỉ của chƣơng trình đào tạo: 64 tín chỉ, trong đó:-Khối kiến thức chung (bắt buộ[r]

Đào tạo cử nhân Khoa học Môi trường đạt chất lượng Quốc tế với những năng lực và
phẩm chất chủ yếu sau đây :
 Trung thực trong khoa học
 Nắm vững các kiến thức cơ bản, cơ sở của khoa học môi trường.
 Có năng lực nghiên cứu khoa học; có khả năng tự học; nắm vững một số kỹ
năng mềm cần thiết như là[r]

Quản lý nhà nước bằng pháp luật về bảo vệ môi trường – từ thực tiễn tỉnh Hải Dương (TT LV thạc sĩ)Quản lý nhà nước bằng pháp luật về bảo vệ môi trường – từ thực tiễn tỉnh Hải Dương (TT LV thạc sĩ)Quản lý nhà nước bằng pháp luật về bảo vệ môi trường – từ thực tiễn tỉnh Hải Dương (TT LV thạc sĩ)Quản l[r]

Tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ Phần Môi trường và Dịch vụ Đô thị TP. Ninh Bình (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ Phần Môi trường và Dịch vụ Đô thị TP. Ninh Bình (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ Phần Môi trường và Dịch vụ Đô thị TP. N[r]

Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm ở các trường cao đẳng miền núi phía bắc (LV thạc sĩ)Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm ở các trường cao đẳng miền núi phía bắc (LV thạc sĩ)Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm ở các trường cao đẳng miền núi phí[r]

Đánh giá sự ảnh hưởng đến môi trường xung quanh khu vực một số mỏ than trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Đánh giá sự ảnh hưởng đến môi trường xung quanh khu vực một số mỏ than trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Đánh giá sự ảnh hưởng đến môi trường xung quanh khu vực một số mỏ than trê[r]

Thực trạng môi trường, sức khỏe, bệnh tật ở công nhân may Thái Nguyên và hiệu quả một số giải pháp can thiệp (LV thạc sĩ)Thực trạng môi trường, sức khỏe, bệnh tật ở công nhân may Thái Nguyên và hiệu quả một số giải pháp can thiệp (LV thạc sĩ)Thực trạng môi trường, sức khỏe, bệnh tật ở công nhân may[r]

Đánh giá diễn biến chất lượng môi trường nước mặt tại quận Hà Đông, thành phố Hà Nội giai đoạn 20132016 (LV thạc sĩ)Đánh giá diễn biến chất lượng môi trường nước mặt tại quận Hà Đông, thành phố Hà Nội giai đoạn 20132016 (LV thạc sĩ)Đánh giá diễn biến chất lượng môi trường nước mặt tại quận Hà Đông,[r]

Đánh giá hiện trạng môi trường đất bán ngập nước vùng lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Đánh giá hiện trạng môi trường đất bán ngập nước vùng lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Đánh giá hiện trạng môi trường đất bán ngập nước vùng lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Đánh giá hiện trạng môi trư[r]

Đánh giá ảnh hưởng của hoạt động khai thác quặng sắt đến môi trường tại xã Sơn Thủy, huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai (LV thạc sĩ)Đánh giá ảnh hưởng của hoạt động khai thác quặng sắt đến môi trường tại xã Sơn Thủy, huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai (LV thạc sĩ)Đánh giá ảnh hưởng của hoạt động khai thác quặng s[r]