Trong chương trình THPT Bất đẳng thức là một phần kiến thức khá quan trọng. Bất đẳng thức có nhiều ứng dụng trong các phần kiến thức của môn Toán như: Chứng minh bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, giải phương trình, giải bất phương trình, hệ phương trình…Bất đẳng thức Cauchy được giới th[r]
A. Các kiến thức thường sử dụng là: + Bất đẳng thức Côsi: “Cho hai số không âm a, b; ta có bất đẳng thức: ; Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a = b”. + Bất đẳng thức: (BĐT: Bunhiacopxki); Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi . + ; Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi ab 0. + Sử dụng “bình phương” để tìm giá tr[r]
• Tài liệu được dùng cho học sinh ôn thi vào lớp 10(đặc biệt là khối lớp 9) . • Tài liệu được biên soạn theo cấu trúc đề thi của Bộ GDĐT năm 2015. • Tài liệu được lưu hành nội bộ Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức • Nếu chưa được sự đồng ý của ban Bi[r]
Đẳng thức, so sánh và bất đẳng thức Bất đẳng thức (1.1) là dạng bậc hai đơn giản nhất của bất đẳng thức bậc hai mà học sinh đã làm quen ngay từ chương trình lớp 9. Định lí Viete đóng vai trò rất quan trọng trong việc tính toán và ước lượng giá trị của một số biểu thức dạng đối xứng theo các nghiệm c[r]
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. a. Cơ sở lí luận. Dạy toán là một hoạt động nghiên cứu về toán học của học sinh và giáo viên bao gồm day khái niệm, dạy định lý, giải toán..., trong đó giải toán là công việc quan trọng. Bởi giải toán là quá trình suy luận nhằm khám phá ra quan hệ lôgic giữ[r]
Bất đẳng thức được biên soạn bởi : + Nguyễn Phúc Tăng + Lê Việt Hưng Chủ yếu về các bài toán cổ điển và hiện đại qua các kì thi vào lớp 10, olympiad, IMO và các kì thi toán quốc tế nói chung .
Nhằm giúp các bạn sĩ tử có tài liệu hay nhất trong việc giải câu 10: Bài toán tìm maxmin (hoặc chứng minh bất đẳng thức). Thầy cung cấp tới các bạn một tài liệu gồm 14 ví dụ có lời giải chi tiết, mỗi bài đều sử dụng kết hợp giữa bất đẳng thức Cauchy và tính đơn điệu của hàm số để giải. Một trong nhữ[r]
phương pháp giải toán lượng giác phương pháp giải toán lượng giác 11 phương pháp giải toán lượng giác 10 các phương pháp giải toán lượng giác phương pháp giải toán lượng giác lê hồng đức phương pháp giải toán lượng giác lớp 11 phương pháp giải toán lượng giác lớp 10 phươn[r]
Trong việc dạy học Toán thì việc tìm ra những phương pháp dạy học và giải bài tập Toán đòi hỏi người giáo viên phải chọn lọc, hệ thống bài tập, sử dụng đúng phương pháp dạy học để góp phần hình thành và phát triển tư duy của học sinh. Đồng thời qua việc học Toán học sinh cần được bồi dưỡng, rèn luyệ[r]
A phần mở đầu I Lý do chọn đề tài 1Cơ sở khoa học : Như chúng ta đã biết thông qua việc học toán học sinh có thể nắm vững được nội dung toán học và phương pháp giải toán từ đó học sinh vận dụng vào các môn học khác nhất là các môn khoa học tự nhiên . Hơn nữa toán học còn là cơ sở của mọi ngành[r]
Việc dạy học là một quá trình đòi hỏi người giáo viên phải thường xuyên trau dồi, đúc rút kinh nghiệm, phải trăn trở ngày đêm để tìm ra cho mình cách dạy đối với từng loại bài toán, từng vấn đề làm sao đó cho học sinh hiểu, tiếp thu và vẫn dụng một cách tốt nhất khi học toán. Trong chương[r]
chuyên đề bất đẳng thức toán 9, bất đẳng thức côsi, bất đẳng thức AMGM, bất đẳng thức côsi cho 3 số, bất đẳng thức AMGM 3 số, cách sử dụng bất đẳng thức AMGM 3 số, cách sử dụng bất đẳng thức côsi cho 3 số
Sỏch gii Ngi thy ca bnChuyên đề:http://sachgiai.com/Bất đẳng thứcA- Mở đầu:Bất đẳng thức là một trong những mảng kiến thức khó nhất của toán học phổthông .Nhưng thông qua các bài tập về chứng minh bất đẳng thức học sinh hiểu kỹ vàsâu sắc hơn về giải và biện luận phương trình ,[r]
Trong chương trình Đại số lớp 8, phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử là một nội dung của chương trình toán, được áp dụng nhiều vào giải các bài tập . Phương pháp này cũng là một công cụ hữu ích cho học sinh trong quá trình luyện tập như : Rút gọn biểu thức, giải phương trình tích, chia đa[r]
Bộ đề tổng hợp nhiều kiến thức giúp các em hiểu rõ về toán casio THCS, nâng cao khả năng giải đề và khả năng làm đề. Mỗi bộ đề đều có nhiều kiến thức khác nhau. A. BẮC NINH 1. Đề thi Giải toán trên máy tính Casio năm 2003 – 2004 (THPT) Tr 5 2. Đề thi Giải toán trên máy tính Casio năm 2004 – 2005[r]
A. TÊN ĐỀ TÀI: “Các phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức đại số” B. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Học toán là một cách tư duy sáng tạo về toán, đồng thời là một vấn đề trừ tượng và khá khó đối với học sinh, nhưng đó lại là điều rất cần thiết cho mỗi học sinh trong đó quá trình học t[r]
Bất đẳng thức là một lĩnh vực truyền thống lâu đời của toán học sơ cấp mang trong mình vẻ đẹp rất riêng và thú vị, vì thế luôn cuốn hút được bạn đọc quan tâm. Và có thể nói bất đẳng thức là một lĩnh vực rất rộng để giới thiệu cũng như khá khó để cho đông đảo bạn đọc tiếp cận. Đã có rất nhiều sách đ[r]
Bất đẳng thức trong đề thi thử môn Toán kì thi THPT Quốc gia của một số trường THPT năm học 2015 – 2016 Cung cấp các bài toán bất đẳng thức trong các đề thi thử THPT Quốc gia một số trường Cung cấp cách giải hay