BÀI VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

Vẽ theo mẫu được hiểu như sau: VTM là tả lại, mô phỏng lại mẫu có thực bằng cách nhìn, cách nghĩ và cách cảm thụ của người vẽ. Rõ ràng ở đây không có sự rập khuôn, bắt tất cả vẽ như nhau mà vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ và cách cảm thụ của người vẽ, vì vậy bài VTM của cả lớp sẽ không giống hệt nhau ,[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

M thutBài 28 : Vẽ trang tríTP V MU Cể HAI VT MU* Cỏc bc v:- Phỏc khung hỡnh- Tỡm t l b phn ca l hoa v qu- V phỏc hỡnh bng nột thng- Nhỡn mu v chi tit- Hon thin biThø tư, ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2012Mĩ thuậtBµi 28 : VÏ trang trÝTẬP VẼ MẪU CÓ HAI VẬT MẪU14253

Thø tư, ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2012Mĩ thuậtBµi 28 : VÏ trang trÝTẬP VẼ MẪU CÓ HAI VẬT MẪU2: C¸ch vÏ.Phác khung hìnhThø tư, ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2012Mĩ thuậtBµi 28 : VÏ trang trÝTẬP VẼ MẪU CÓ HAI VẬT MẪU2: C¸ch vÏ.Tìm tỉ lệ bộ phậncủa lọ hoa và quảT[r]

[r]

QUAN SÁT VAØ NHẬN XÉT - QUAN SÁT MỘT SỐ MẪU VẼ VÀ HÃY CHO BIẾT CÁCH ĐẶT MẪU NÀO LÀ HỢP LÝ NHẤT, ĐÚNG NHẤT VÀ CÁCH ĐẶT MẪU NÀO LÀ CHƯA HỢP LÝ.. Quan sát mẫu, ước lượng tỷ lệ vẽ khung hình[r]

Trường THCS Quảng Đông Kế hoạch bộ môn Mỹ Thuật*================================================================================* - Cơ sở vật chất: Tổng số phòng học kiên cố là 11 phòng với đầy đư các phòng chức năng.- Trưòng đã được công nhận lag trường đạt chuẩn quốc gia.- Đa số các bậc phụ huynh[r]

VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ ba, ngày 1[r]

vẹo đầu, vẹo cổ, tránh ảnh hưởng đến tầm mắt của trẻ, dạy trẻ vẽ theo đúng quitrình từ trên xuống dưới từ trái qua phải. Trong đó phải chú ý đến sự sáng tạo. Sauhàng tháng tôi sẽ tập hợp những bài của các cháu thực hiện rồi gửi bài về cho giađình có sự nhận xét đánh giá của giáo[r]

Lớp2AMÜ thuËtMÜ thuËtGi¸o viªn : CÊn ThÞ Hoa §©y lµ ®å vËt g×?Trß ch¬I : §è ®å vËt Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010Mĩ thuậtBài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sinh Bài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sinhI. Quan sát nhận xét Bài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách[r]

của mẫu và khunghình riêng củatừng vật mẫu.Bước 2 : Tìm tỉ lệbộ phận của cácvật mẫu, vẽ pháchình dáng chungcủa mẫu bằngnét thẳng. Bước 3 : Vẽ chitiết và điềuchỉnh nét vẽ chođúng hình. Böôùc 4 : Veõ maøu. Bài vẽ nàoMàutôkhôngBốBốcục

Ngày soạn: 12/9/2016Tiết 5: Vẽ tranh đề tàiI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp HS hiểu về đề tài, nội dung phong phú và cách thể hiện của đề tài2. Kỹ năng:HS tìm bố cục tranh theo đề tài, vẽ được tranh đề tài học tập đơn giản3. Thái độ:- HS thể hiện được tình cảm yêu mến thầy cô giáo[r]

-H đóng vai* GV kết luận: cần chăm chỉ học tập đúng thời gian biểu của mình5. Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài.- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: - Nhận xét giờ học. Trang3Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Lê Quang KiênTHỨ BA Ngày soạn:......................................... Ngày dạ[r]

Để vẽ đợc bài vẽ đậm nhạtgiống với mẫu vẽ em cầnphải làm gì?- Quan sát, so sánh, tìm ra tơngquan đậm nhạt trên mẫu vẽ.- Vừa vẽ vừa so sánh giữa bài vẽ vớimẫu vẽTiết 29Vẽ theomẫu:I. Quan sát,nhậnxét:II. Cáchvẽ:(T2: Vẽ[r]