PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG VIỆC

PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP(Dành cho cán bộ hướng dẫn thực tập ở cơ quan)Họ và tên cán bộ hướng dẫn thực tập: ................................................................................... Đơn vị thực tập:.................................................................[r]

+ Thống nhất các bước tiếp theo+ Thống nhất các mục tiêu thực hiện cho năm kế tiếpMột số công ty yêu cầu bạn cung cấp bản sao của ghi chép này cho nhân viên và bổ sungvào hồ sơ nhân sự của nhân viên cũng như các hồ sơ của bạn. Trong hầu hết trường hợp,cả nhà quản lý lẫn nhân viên được yêu cầu ký vào[r]

Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH, SINH VIÊNHọ và tên ……HUỲNH NHẬT QUỐC………… MSSV…4913052055…………………………………Ngày sinh…24/12/1989…………………… ………Lớp ……49KD1…….…….…………Kho[r]

giúp nhà quản lý đưa ra các quyết định nhân sự đúng đắn”.ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆCCHƯƠNG 61. KHÁI NIỆM:1. KHÁI NIỆM: Là công cụ phát triển nhân viên:• Củng cố, cải thiện và duy trì thành tích.• Xác định mục tiêu nghề nghiệp• Xác định nhu cầu đào tạo Là công cụ phát triển hành chính:• Kết[r]

Làm mất thời gian làm việc của nhân viênKhiến nhân viên chỉ làm những việc có lợi cho đánh giáNội dung, trình tự đánh giá kết quả thực hiện1. Xác định công việc.Xác định công việc có nghĩa là sự thống nhất giữa cán bộ nhân sự và nhân viên về :- Doanh nghiệp mong đợi nh[r]

TRƯỜNG CĐ YTẾ THANH HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HĐ ĐÁNH GIÁ ĐRL HSSV Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆNHọc kỳ………………. Năm học………………………… Lớp………………… Tổng số……………………………I . TỔNG HỢP SỐ LIỆU LỚP ĐÁNH GIÁ HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁXS T K TBK T[r]

những kỳ vọng ngoài khả năng với nhân viên ảnh hưởng tới quá trình này. Bạn cần tách biệtgiữa đánh giá kết quả công việc với đánh giá bản chất con người nhân viên bởi đó không phảilà công việc của bạn lúc này. Hãy căn cứ vào mục tiêu mà bạn và nhân viên đã thống nh[r]

phận cũng làm ảnh hưởng đến toàn bộ tổ chức.* Tuyển người phù hợpTuyển người phù hợp là điều vô cùng quan trọng. 95% thành công trong cương vị phụ trách điều hành của chúng ta là do đội ngũ nhân viên quyết định. Những công ty tốt nhất luôn có những nhân viên giỏi. Những công ty hạng nhì có những nhâ[r]

MỤC LỤCCHƯƠNG I2NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG2Điều 1. Đối tượng áp dụng2Điều 2. Giải thích từ ngữ2Điều 3. Mục tiêu của công tác quản lý thực hiện công việc2CHƯƠNG II3NGUYÊN TẮC VÀ HỆ THỐNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ3KẾT QUẢ CÔNG VIỆC3Điều 4. Nguyên tắc quản lý thực hiện công việc3Điều 5. Hệ thống tiêu chí đánh giá3C[r]

PHẦN A: LÝ THUYẾT VỀ HỆ THỐNG TIỀN LƯƠNG HOÀN THIỆN I. ĐẶC ĐIỂM VÀ GIÁ TRỊ CỦA HỆ THỐNG TIỀN LƯƠNG HOÀN THIỆN 1.1 Đặc điểm của hệ thống tiền lương hoàn thiện  Toàn diện Một hệ thống tiền lương và tiền công bao gồm tiền lương cơ bản, các khoản tiền thưởng, phụ cấp và lương hưu. Hệ thống này cũng phả[r]

Phòng GD&ĐT KHOáI CHÂUTRƯờNG THCS TÂN DÂNCộng hòa x hội chủ nghĩa việt namãĐộc lập Tự do Hạnh phúc Biên bản tự kiểm tra đánh giá phong trào xây dựng trờng học thân thiên, học sinh tích cựcNăm học: 2009 2010 Hôm nay vào hồi 14 giờ ngày 19 tháng 04 năm 2010 Ban chỉ đạo phong trào thi đu[r]

điểm chưa tốt trên cơ sở đó phát huy những điểm tốt và khắc phục những điểm chưa tốt. Có làm tốt công tác kiểm tra đánh giá thì mới có thể tạo tiền đề cho những thay đổi về sau. Có nhiều loại hình đánh giá khác nhau trong giáo dục, có thể kể đến một số hình thức đánh giá như: