BÀI TẬP TÍNH TẦN SỐ ALEN

Tìm thấy 6,035 tài liệu liên quan tới từ khóa "BÀI TẬP TÍNH TẦN SỐ ALEN":

SKKN TÊN SÁNG KIẾN HỆ THỐNG KIẾN THỨC PHẦN DI TRUYỀN QUẦN THỂ

SKKN TÊN SÁNG KIẾN HỆ THỐNG KIẾN THỨC PHẦN DI TRUYỀN QUẦN THỂ

MỤC LỤC
Nội dung Trang
CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT 2
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 3
1. Lời giới thiệu 3
2. Tên sáng kiến 3
3. Tác giả sáng kiến 3
4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 3
5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 3
6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 3
7. Mô tả bản chất của sáng kiến 4
7.1[r]

Đọc thêm

SAI SO GPS MÁY ĐIỆN HÀNG HẢI

SAI SO GPS MÁY ĐIỆN HÀNG HẢI

CÁC NGUỒN GÂY SAI SỐ GPS1. Sai số đồng hồ vệ tinh: là hiệu số giữa thời gian chuẩncủa hệ thống GPS và thời gian dự đoán trong bản tin hànghải của vệ tinh. Mặc dù vệ tinh được trang bò đồng hồ cóđộ chính xác rất cao, nhưng các đồng hồ này vẫn có saisố (có thể lên đến 0.001 giây) và gây ra sai số khoả[r]

Đọc thêm

GIÁO ÁN MÔN SINH HỌC 12 - BÀI 35: ÔN TẬP

GIÁO ÁN MÔN SINH HỌC 12 - BÀI 35: ÔN TẬP

Giáo án môn Sinh học 12 - Bài 35: Ôn tập thông tin đến các bạn với những bài tập tần số tương đối của một alen, bản chất của định luật hacđi – vanbec, kĩ thuật di truyền...

Đọc thêm

TIỂU LUẬN TÌNH HUỐNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC NGẠCH CHUYÊN VIÊN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG HIỆN NAY

TIỂU LUẬN TÌNH HUỐNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC NGẠCH CHUYÊN VIÊN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG HIỆN NAY

thanh tra của Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông; Quyết định xử phạt hànhchính của Chánh thanh tra Sở,…cũng không có căn cứ và không đảm bảo tính pháplý. Như vậy, việc chủ quán ăn (bà Nga) không chấp hành các quyết định hành chínhvà giấy mời giải quyết là có căn cứ. Bởi lẽ, việc chứng minh[r]

Đọc thêm

SỬ DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN ĐỂ GIẢM SÓNG HÀI CHO NGHỊCH LƯU NỐI LƯỚI

SỬ DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN ĐỂ GIẢM SÓNG HÀI CHO NGHỊCH LƯU NỐI LƯỚI

Bài viết này đề xuất một kỹ thuật điều chế với chu kỳ chuyển mạch thay đổi để giảm sóng hài cho nghịch lưu mà không làm tăng tổn hao chuyển mạch dùng giải thuật di truyền. Tính hiệu quả của kỹ thuật đề nghị được khẳng định bằng việc so sánh kết quả với các phương pháp tần số chuyển mạch thay đổi hiệ[r]

Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ MÔN ĐIỆN TỬ TẦN SỐ VÔ TUYẾN ĐIỆN

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ MÔN ĐIỆN TỬ TẦN SỐ VÔ TUYẾN ĐIỆN

Đề kiểm tra cuối kỳ môn Điện tử tần số vô tuyến điện gồm 2 bài tập kèm đáp án nhằm giúp người học ôn tập và củng cố kiến thức, giúp cho các bạn sinh viên nắm bắt được cấu trúc đề thi, dạng đề thi chính để có kế hoạch ôn thi một cách tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ CAN NHIỄU VÀ XỬ LÝ CAN NHIỄU CỦA TRUNG TÂM TẦN SỐ VTĐ KHU VỰC III

TÌM HIỂU VỀ CAN NHIỄU VÀ XỬ LÝ CAN NHIỄU CỦA TRUNG TÂM TẦN SỐ VTĐ KHU VỰC III

Thông tin vô tuyến điện ngày nay đang phát triển mạnh mẽ và không ngừng phát triển dưới sự tiến bộ của khoa học và công nghệ. Các thiết bị thông tin ngày càng hiện đại hơn và mở ra cơ hội cho việc sử dụng các dãi tần số cao hơn. Tuy nhiên, trong dải tần số rộng lớn của sóng điện từ các thiết bị vô t[r]

Đọc thêm

NHỮNG QUAN ĐIỂM VỀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NHỮNG QUAN ĐIỂM VỀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Bài báo đề cập đến tính mục đích, tính khả thi và tính hiệu quả của việc xây dựng hệ thống bài tập toán có nội dung thực tiễn, trên cơ sở đó đề xuất một số quan điểm xây dựng hệ thống các bài tập toán có nội dung thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh, đồng thời đã đưa ra một số[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN TẦN SỐ VÔ TUYẾN

ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN TẦN SỐ VÔ TUYẾN

Có cấu trúc gồm 4 câu hỏi kèm đáp án nhằm giúp người học ôn tập và củng cố kiến thức, giúp cho các bạn sinh viên nắm bắt được cấu trúc đề thi, dạng đề thi chính để có kế hoạch ôn thi một cách tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

2 Đọc thêm

BÀI TẬP ĐỒ THỊ SÓNG CƠ HAY VÀ KHÓ

BÀI TẬP ĐỒ THỊ SÓNG CƠ HAY VÀ KHÓ

Tài liệu về độ thị trong chuyên đề sóng cơ học vật lý 12.Để giải các bài toán về dao động, bắt buộc các bạn phải nhớ các công thức tính nhanh, công thức liên hệ giữa các đại lượng vật lý đặc trưng cho dao động, ví dụ như tần số, tần số góc, chu kì, động năng… Bên cạnh đó, thì sử dụng đồ thị li độ, v[r]

14 Đọc thêm

Toán lớp 7: Bài giảng thu thập số liệu thống kê tần số bằng tần số các giá trị của dấu hiệu

Toán lớp 7: Bài giảng thu thập số liệu thống kê tần số bằng tần số các giá trị của dấu hiệu


2 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất!
3. Tần số của mỗi giá trị
Tần số là số lần lặp lại của giá trị Bảng tần số:

Đọc thêm

ÔN TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN CỦA MOOC GAN

ÔN TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN CỦA MOOC GAN

ÔN TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN
I. Câu hỏi tự luận ngắn
Câu1. Đối tương nghiên cứu của Moocgan? Vì sao chọn đối tượng đó?
Câu 2.
Hiện tượng các gen trên cùng 1 NST di truyền cùng nhau gọi là?
Các gen nằm trên một NST tạo thành gì?
Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài tính bằng công thức nào?
Câ[r]

9 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KHAI THÁC VÀ XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CÓ TÍNH HỆ THỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH


A. M  Đ U Ở Ầ
I. LÝ DO CH N Đ  TÀI: Ọ Ề
Trong b i c nh toàn ngành Giáo d c và Đào t o đang n  l c đ i m i ố ả ụ ạ ỗ ự ổ ớ   ph ươ ng pháp d y h c theo h ạ ọ ướ ng phát huy tính tích c c ch  đ ng c a h c ự ủ ộ ủ ọ   sinh trong ho t  đ ng h c t p.  Đi u 24.2 c a Lu t giáo d c đã nêu rõ :[r]

28 Đọc thêm

TÀI LIỆU HOT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÝ 12 MỚI NHẤT NĂM HỌC 2020 - 2021

TÀI LIỆU HOT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÝ 12 MỚI NHẤT NĂM HỌC 2020 - 2021

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ... TRƯỜNG THPT ……, ngày 05 tháng 09 năm 2020KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌCMÔN VẬT LÝ LỚP 12STTTuầnChươngBàichủ đềMạch kiến thứcYêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)Thời lượng(số tiết)Hình thức tổ chức dạy họcGhi chú11,2,3,4Chương I. Dao động cơChủ đề:Dao động điều[r]

22 Đọc thêm

GIÁO ÁN SINH HỌC 12 - BÀI TẬP CHƯƠNG 2

GIÁO ÁN SINH HỌC 12 - BÀI TẬP CHƯƠNG 2

Giáo án Sinh học 12 - Bài tập chương 2 giúp học sinh củng cố được những kiến thức đã học về phần tính quy luật của hiện tượng di truyền; biết cách giải một số dạng bài tập cơ bản về tính quy luật của hiện tượng di truyền.

Đọc thêm

DE KIEM TRA TOAN LY HOA SINH NGOAI NGU

DE KIEM TRA TOAN LY HOA SINH NGOAI NGU

MÔN: HÓA HỌC 11 – LẦN 2Thời gian làm bài:45 phút; (30 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 134Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:......................................(Cho NTK của Mg = 24; Cu= 64; Ca = 40; Fe = 56; Zn = 65; P= 31; O = 16; Al[r]

18 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC (Ngày 22/3/2012) pdf

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC (NGÀY 22/3/2012) PDF

 Quần thể có kích thước lớn và sinh sản tự phối.  Quần thể có kích thước nhỏ và sinh sản vô tínhK?1" Nhân tố tiến hoá làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định là: di nhập gen, đột biến, các yếu tố ngẫu nhiên  Chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, giao phối không ngẫu nh[r]

8 Đọc thêm

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 371

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013 MÃ ĐỀ 371

D. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì dễ xảy ra giao phối không ngẫu nhiên sẽ dẫn đến làm tăng tần số alen có hại. Câu 9: Khi nói về kích thước của quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kích thước quần thể luôn ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống[r]

7 Đọc thêm

đề thi tuyển sinh đại học môn sinh khối b năm 2013 mã đề 638

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013 MÃ ĐỀ 638

30 nm và 11 nm. D. 30 nm và 300 nm. Câu 44: Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa tím trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa đỏ; alen B quy định quả dài trội hoàn toàn so với alen b quy định quả tròn. Hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Cho c[r]

7 Đọc thêm

Mối quan hệ giữa đa hình gen của interleukin10 và các loại hội chứng Trung Y trong xơ gan sau viêm gan B

MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐA HÌNH GEN CỦA INTERLEUKIN10 VÀ CÁC LOẠI HỘI CHỨNG TRUNG Y TRONG XƠ GAN SAU VIÊM GAN B

Tóm tắt
Mục tiêu: Nghiên cứu mối quan hệ giữa đa hình đơn nucleotide (SNPs) của interleukin10 (IL10) và các dạng hội chứng Trung Y trong bệnh xơ gan sau viêm gan B.
Phương pháp: Kiểu gen của các vị trí IL10592 A C, 819 C T và 1082 G A được xác định bằng cách xác định đa hình chiều dài đoạn phản ứ[r]

6 Đọc thêm