BÁO CÁO KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

Mục tiêu của đề tài Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra nội bộ trường học là Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra nội bộ trường học trường THCS giúp công tác quản lý trường học hoạt động đúng mục đích.

PHÒNG GIÁO DỤC MÊ LINHTRƯỜNG TIỂU HỌC TIẾN THỊNH AKẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2013 – 2014Tiến Thịnh, tháng 11 năm 2013Phòng GD&ĐT Mê LinhTrường Tiểu học Tiến Thịnh ACỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc . KẾ HOẠCH KIỂM TRA[r]

Một số giải pháp về nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trường họcA. PHẦN MỞ ĐẦU:1. Lý do chọn đề tài:Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng đã khẳng định “ Đổimới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xãhội hóa và hội nh[r]

PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài1.1 Lý do khách quanTại đại hội Đảng toàn quốc lần VIII và IX Đảng ta đều xác định và nhấnmạnh:“ Giáo dục là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quantrọng tạo sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đả[r]

Tỉ lệKháTỉ lệTBTỉ lệYếuTỉ lệ277 108 39% 120 48% 43 12,7% 1 0,3%- Ưu điểm: Phần lớn các giáo viên có sự đầu t vào công tác soạn giảng, chú trọng nâng cao chất lợng dạy học. Đa số giáo viên nắm đợc đặc trng bộ môn, các yêu cầu của đổi mới phơng pháp dạy học, chất lợng giờ dạy và hồ sơ sổ sách đều đạt[r]

Lê Thị ThànhNGƯỜI KIỂM TRA(Ký và ghi họ tên)

Ngoài ra, một số giải pháp, thủ thuật, kinh nghiệm xử lý các tình huống cũng đượcchúng tôi đặt ra như là những biện pháp bổ trợ tích cực cho công tác kiểm tra nội bộtrường học.Suy cho cùng, công tác quản lý của hiệu trưởng là một chuỗi những công việc:hoạch định kế hoạch, tổ chức thực hiện và[r]

PHòng GD-Đt Nga SơnTrờng thcs Nga MCộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập- Tự do- Hạnh phúc Nga M, ngày 15 tháng 5 năm 2010Báo cáo kết quả công tác kiểm tra nội bộ trờng học.Thực hiện kế hoạch của hiệu trởng trờng THCS Nga M về công tác kiểm tra nội bộ năm học 2[r]

Lê Ích Nghĩa CƠ QUAN CHỦ QUẢN…………… Đơn vị:…………………………….Số: /BC- TKTrCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúc ……, ngày tháng năm 200… BÁO CÁOSƠ KẾT/TỔNG KẾT CÔNG TÁC THANH KIỂM TRANăm học 2009-2010 Kính gửi: Phòng GD&ĐT Đam RôngI. Đặc điểm tình hình- Thuận lợi:- Khó khăn:II. T[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số /QĐ - ĐMR Đạ M’rông, ngày 12 tháng 9 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH V/vThành lập Ban kiểm tra nội bộ trường THCS Đạ M’rôngHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNGCăn cứ chức năng, nhi[r]

SỞ GD&ĐT TRÀ VINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THPT LONG KHÁNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố 26 /KH-THPT Long Khánh, ngày 09 tháng 9 năm 2009KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘNăm học 2009 – 2010Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra giáo dục năm học 2009 – 2010 của Bộ Giá[r]

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 0 / BC-TrHĐLĐạ Long, ngày 20 tháng 05 năm 2010BÁO CÁOTổng kết công tác kiểm tra nội bộ năm học 2009-2010Kính gửi: Phòng GD&ĐT Đam RôngI./ Đặc điểm tình hình 1. Th[r]

PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Độc lập – Tự do – Hạnh phúcQUY TRÌNH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌCNĂM HỌC 2009 - 2010Thời gian NỘI DUNG CÔNG VIỆCBộ phận(Người thực hiện)Tháng 9- Kiểm tra việc xây dựng các nền nếp đầu năm.- Kiểm tra