3 THỂ CỦA NƯỚC

naêm, ngày tháng năm 201KHOA HỌC: BA THỂ CỦA NƯỚCTh ứnaêm, ngày tháng năm 201KHOA HỌC: BA THỂ CỦA NƯỚCThí nghiệm 1:RRót nước nóng vào li nước, hãy quan sát nước nóng đang bốc hơi. Nhận xét, nói tên hiện tượng vừa xảy ra. Th ứnaêm, ngày tháng năm 201KHOA HỌC: BA [r]

NĂM HỌC: 2010 – 2011LỚP 4Giáo viên thực hiện : Trương Hồng LónhTRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN LÂM 2KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNGThứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010Khoa học :KIỂM TRA BÀI CŨ :Nước có những tính chất gì?Nước có những tính chất gì? Trong các vật sau: chai thủy t[r]

Bài so n môn Khoa h cạ ọ•Ng i so n: ườ ạ NguyÔn Tr êng Vinh•Tr ng : ườ Tr êng TiÓu häc sè 1 Duy NghÜaThứ ba, ngày 14 tháng 11 năm 2006 Khoa họcKiểm tra bài cũ1. Nước có những tính chất gì?2. Hãy nêu ví dụ chứng tỏ những tính chất của nước được ứng dụng trong cuôc sống ?Thứ ba, ngày 14[r]

Đông đặcTHỂRẮNKhoa họcNước có thể tồn tại ở thể lỏng, thể khí(hơi) và thể rắn. Nước ở thể lỏng và thểkhí không có hình dạng nhất định. Nước ởthể rắn (nước đá) có hình dạng nhất định.Khoa họcKhoa họcBa thể của nướcTRÒ CHƠI: AI NHANH- AI ĐÚNG.Quan sát một số hình ảnh[r]

Ho Thũ Bớch Haùnh-PTCS Hửụựng Sụn-Hửụựng Hoựa-Quaỷng Trũ 3. S chuyn húa ca nc.Th ba ngy 17 thỏng 11 nm 2009Khoa hc:Ba th ca ncBay hiTh khớNgng tTh lngụng c

Tuần 13Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006Thể dụcBài 25 : Động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.I. Mục tiêu- Ôn 7 động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác.- Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực h[r]

Hoạt động của trò* Giậm chân tại chỗ, đếm to tho nhịp- Trò chơi : " Có chúng em "+ HS tập luyện theo HD của GV Thể dục lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp33. Phần kết thúc 2 - 3 '- GV chia HS thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định.- GV đi QS và sửa sai cho HS- GV chọn tổ thực hiện tốt n[r]

nông nghiệp là khoa học về sự sống ở những bộ phận của cảnh quan dùng để canh tác và chăn nuôi. Hiện nay đang đặt ra một số vấn đề tổng hợp cần đợc giải quyết mới có thể phát triển nông nghiệp một cách nhanh chóng và vững chắc nh phân vùng sản xuất nông nghiệp, xác định hệ thống cây trồng và[r]

HS tập- GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS+ GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét tiết học- Nhắc HS ôn lại động tác đi hai tay chống hông ( dang ngang )- HS chỉnh đốn trang phục- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên- Chơi trò chơi " làm theo hiệ[r]

Thể dục lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp53. Phần kết thúc 2 - 3 '- Tổ nào tập đều, đẹp thì đợc khen.- Chơi trò chơi Nhảy đúng nhảy nhanh- GV chia lớp thành các đội đều nhau yêu cầu HS phải nhảy đúng nhảy nhanh.- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1, 2 lần sau đó cho chơi[r]

học. 2. Khởi động:- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.- Trò chơi Tìm ng ời chỉ huyB. Phần cơ bản: 1. Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời: 2. Chơi trò chơi Chuyển đồ vậtC. Phần kết thúc:1. Hồi tĩnh:- HS đi[r]

điện trường gây ra vàcái gì do chính kimloại mang lại”, Lubomirskynói. “Chúngtamuốnbiết điện tích cóảnhhưởng gì haykhông, haylà cáigì đó đặcbiệtở kimloại”.Thay chokim loại, Lubomirskyvàcác đồng nghiệp củaông sử dụngmộtchất liệu hỏa điện, chất có thể hình thànhmột điện trường tồn tại ngắn khinóng lên[r]

chútxíu. Nhữngkính như thế khúc xạ ánh sáng ở dưới nướcrất yếu. Cần phải sửdụngloại thủy tinhđặc biệt, có năng suấtchiết quang cực mạnh, có chiết suấtxấpxỉ bằng hai.Ở dưới nước, vớiloạikínhnày ta có thể nhìn tươngđối rõ.Bây giờ thì chúng ta có thể hiểu rõ, tại sao thủy tinhthể c[r]

ure; giúp làm sạch niệu đạo, ngăn ngừa đường tiết niệu viêm nhiễm và sỏi đường tiết niệu. Nếu bạn uống quá ít nước, sẽ không có đủ nước để đẩy vi khuẩn khỏi cơ thể, và nguy cơ viêm nhiễm niệu đạo sẽ tăng lên. Da bị bệnh Rất nhiều người vào mùa xuân và đông bị bong, khô và ngứa da. Chuy[r]

ợng5 - 7 '20 - 23'3 - 5 'Hoạt động của thầy+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học- GV điều khiển lớp+ Ôn động tác vơn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung- GV sửa sai động tác cho HS+ Ôn hai động tác thể dục đã học- GV làm mẫu hô nhịp- GV hô nhịp đồng thời QS kết hợ[r]

ïc axit của các trung tâm):ïg)¾Chuẩn độ (trong nước, dung dòch không nước với chất chỉ thò khác nhau)¾Hấp phụ và giải hấp phụ (đầu độc, sắc ký khí)pp ï g pp ï( ä y )¾Phương pháp vật lý (hồng ngoại, tử ngoại, phổ vô tuyến, trao đổi đồng vò …).Mỗi phương pháp đều có ưu, nhược điểm riêng[r]

- GV điều khiển lớp+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái- Lần đầu GV hô cho lớp tập, lần sau lớp trởng hô cho lớp tập- GV uốn nắn, nhắc nhở các em thực hiện tốt+ Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp+ Trò chơi thi xếp hàng- GV nhắc HS chú ý đảm bảo trật tự, phòng tránh chấn thơng+ GV cùng[r]

Vì sao da không thể thiếu Oxy và nước Một làn da mịn màng, sáng khỏe là làn da được nuôi dưỡng và cung cấp đầy đủ Oxy và nước. Các nhà khoa học đã chứng minh rằng Oxy và H20 là nhân tố cực kỳ quan trọng đối với "sự sống" của làn da. Oxy giúp da "thở" và làm khỏe, nâng[r]

Dưới đây là một số nước rau quả tốt cho trẻ: TRANG 2 Uống một lượng nhất định nước ép cà rốt tươi mỗi ngày, sẽ giúp trẻ khỏe và linh hoạt hơn.. Nước ép cà rốt có thể làm tăng sự thèm ăn [r]

Nước tiểu có thể cầm máuHương cavenNước tiểu có thể cầm máuMột hôm, tôi đi ngang một trung tâm trị liệu. Có nhiều bệnh nhân đang đứng xếp hàng. Một trong những người đó có người trông rất là lo lắng, đang ấn ngón tay trái của mình lên cánh tay phải. Tôi bước đến anh ta và đã hỏi[r]