ENZYME VÀ HIỆN TƯỢNG XÚC TÁC SINH HỌC PPS

Enzyme là chất xúc tác sinh học có thành phần cơ bản là protein.Trong cuộc sống sinh vật xảy ra rất nhiều phản ứng hóa học, với một hiệu suất rất cao, mặc dù ở điều kiện bình thường về nhiệt độ, áp suất, pH. Sở dĩ như vậy vì nó có sự hiện diện của chất xúc tác sinh học được gọi chung l[r]

Enzyme là chất xúc tác sinh học có thành phần cơ bản là protein.Trong cuộc sống sinh vật xảy ra rất nhiều phản ứng hóa học, với một hiệu suất rất cao, mặc dù ở điều kiện bình thường về nhiệt độ, áp suất, pH. Sở dĩ như vậy vì nó có sự hiện diện của chất xúc tác sinh học được gọi chung l[r]

ENZYME VÀ ỨNG DỤNGI. Khái niệm: −Các quá trình hoá học xảy ra trong cơ thể sống là những phản ứng có hiệu quả cao nhất. Đó là nhờ tác dụng xúc tác của enzyme, enzyme là những chất xúc tác sinh học ,có thể là protein hoặc acid nucleic,có đầy đủ tính chất của chất xúc tác,ngoài ra[r]

ở mỗi trường hợp từ đó kếtluận về sự liên quan giữa diện tích bềmặt chất sẵn với tốc độ phản ứng.HS : Quan sát nhận xét và kết luận.Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng, tốcđộ phản ứng tăng.Hoạt động 3: Ảnh hưởng của chất xtGV : u cầu- Quan sát sự phân hủy của H2O2 chậmtrong dung dòch ở điều kiện[r]

Bản sách gốc về loài vật lấy tên từ tiếng Hi Lạp, Physiologus (Nhà Thiên nhiên học), mà chúng ta không biết rõ về tác giả. Tác phẩm của ông, có lẽ viết trước giữa thế kỷ 2, hình như được chia thành 48 phần, mỗi phần trích một đoạn văn trong Kinh Thánh. Một ít sự kiện nêu trong sách đã cung cấ[r]

Chng 1 Lý Thuyt Tác Dng Xúc Tác - Phát sinh và phát triển vấn đề xúc tác - Đặc điểm chung của tác dụng xúc tác - Phản ứng xúc tác đồng thể - Xúc tác acid – baz - Xúc tác các phức chất của kim loại chuyển tiếp Chng 2 Phn ng Xúc Tác D Th - Nh[r]

ở mỗi trường hợp từ đó kết luận về sự liên quan giữa diện tích bề mặt chất sẵn với tốc độ phản ứng.HS : Quan sát nhận xét và kết luận.Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng, tốc độ phản ứng tăng.Hoạt động 3: Ảnh hưởng của chất xtGV : u cầu- Quan sát sự phân hủy của H2O2 chậm trong dung dòch ở điều[r]

 8 n ra trong ting Anh, ting Vi c kt hp theo quan h h  - I have been learning English for a long time (1) - apprends Anglais depuis longtemps (2) - đã học tii . (3)  di[r]

-Trao đổi ion-Lọc màngChất rắn vô cơ hoà tan -Trao đổi ion-Thẩm thấu ngược-Thấm tách bằng điệnDầu mỡ -Keo tụ / đông tụ / tuyển nổi-Siêu lọc 2.1. 2.1. QuQuá trình lựa chọn công nghệ tốt á trình lựa chọn công nghệ tốt nhất hinhất hiện ện có (BAT) có (BAT) • Một số công nghệ tương đương nhau có[r]

hoặc REY.+ Biến tính bằng phương pháp xử lý nhiệt và (hoặc) xử lý hóa học tạo các dạng zeolit decation siêu bền: H-USY, RE-H-USY hoặc dạng dealumin: H-DY, RE-H-DY.Vai trò của đất hiếm chủ yếu làm tăng độ bền nhiệt cho tinh thể (với zeolit dạng decation NH4Y, ở nhiệt độ > 500oC tinh thể có thể[r]

Xúc tác triclorua nhôm AlCl3 :Triclorua nhôm cho phép tiến hành phản ứng ở nhiệt độ thấp 200 – 300oC , dễ chế tạo. Nhược điểm là xúc tác bị mất mát do tạo phức với hydrocacbon thơm của nguyên liệu , điều kiện tiếp xúc giữa xúc tác và nguyên liệu không tốt , cho hiệu suất và chất[r]

Xúc tác triclorua nhôm AlCl3 :Triclorua nhôm cho phép tiến hành phản ứng ở nhiệt độ thấp 200 – 300oC , dễ chế tạo. Nhược điểm là xúc tác bị mất mát do tạo phức với hydrocacbon thơm của nguyên liệu , điều kiện tiếp xúc giữa xúc tác và nguyên liệu không tốt , cho hiệu suất và chất[r]

thắng. Trong chiến tranh do phải dốc hết sức người, sức của chi viện cho tiền tuyếnmiền Nam đặc biệt là đội ngũ cán bộ khoa học kĩ thuật, nên khi bước ra khỏi chiếntranh, bắt tay vào công cuộc xây dựng lại đất nước, chúng ta thiếu hẳn một đội ngũ cánbộ khoa học kĩ thuật và công nhân lành nghề, do cô[r]

0.b.dung dịch Brom.c.dung dịchAgNO3/NH3.d.khí hiđroclorua.Nguyễn Tấn Toàn Trang3CHƯƠNG 6. HIĐRƠCACBON KHƠNG NO TÀI LIỆU HĨA HỌC 11Câu 17: 5,6gam một olefin A phản ứng vừa đủ với 16gam brom. A tác dụng với HBr tạo ra 1 sản phẩm duy nhất .Vậy A là :a.but-1-en b.but-2-en c.i-butilen d.α-butilenC[r]

Cơ chế phản ứng xúc tác dò thểCơ chế phản ứng xúc tác dò thểMô hình 2: Phản ứng axit-bazơ:9 Đặc trưng: có sự di chuyển proton và hình thành các liên kết cho nhaän.ä9 Xúc tác: các axit-bazơ 9 Sản phẩm trung gian: ion cacbony (xúc tác axit) / ion cacbonyl (xúc tác ba[r]

Û ÖÙPHAN ÖNG XUÙCTAÙCDÒTHEÅXUC TAC DÒ THETrầnMai Phương – ĐHBK.HCMƯu điểmcủaxúctácdòthểƯu điểmcủaxúctácdòthểƯu điem cua xuc tac dò thu điem cua xuc tac dò theyDễ tách chất phản ứng và sản phẩm khỏi chất xúc tácyTính chọn lọc caoTrầnMai Phương – ĐHBK.HCMVí dụ: xúc tác Ví dụ: xúc tác FeF[r]

Giáo dục là một khoa họcgiáo dụcI - Khách thể, đối tượng nghiên cứu và các nhiệm vụnghiên cứu của giáo dục học: !"#$%!&'#()*+,-.[r]

2Cùng với sự phát triển của sản xuất kinh doanh và các hoạt động thơng mại dịch vụ, nghệ thuật ứng xử trong kinh doanh ngày càng đợc phát triển và ứng dụng rộng rãi. Marketing chính là nghệ thuật ứng xử trong kinh doanh th-ơng mại.Marketing là một từ tiếng Anh đợc chấp nhận và sử dụng khá phổ biến t[r]

_*BẢNG SO SÁNH CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA BA KIỂU RÁP TRANSISTOR EC ,BC ,CC_ _ : _ EC BC CC Điểm chung Cực E Cực B Cực C Tín hiệu vào Cực B Cực E Cực B Tín hiệu ra Cực C Cực C Cực E Độ lệch pha Ng[r]

BÀI TIỄU LUẬNBÀI TIỄU LUẬNLƠP:TCHD37BTHLƠP:TCHD37BTH GIẢNG VIÊN:VI THỊ HỒNG GIANGGIẢNG VIÊN:VI THỊ HỒNG GIANGNHÓM :4NHÓM :41:HOÀNG THỊ NGA1:HOÀNG THỊ NGA2:NGUYỄN THỊ NGUYỆT2:NGUYỄN THỊ NGUYỆT3:LÊ ĐÌNH NGỌC3:LÊ ĐÌNH NGỌC4:VŨ ĐÌNH NAM4:VŨ ĐÌNH NAM5:NGUYỄN VĂN NAM5:NGUYỄN VĂN NAMII.XÚC TÁC REFO[r]