LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG THƯ VIỆN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

các tính trạng hợp thành nó thì các tính trạng bị chi phối bởi qui luật phân li độc lập. - Nếu tỉ lệ KH là 3:1, hoặc 1:2:1 thì các cặp tính trạng di truyền liên kết hoàn toàn. - Nếu tỉ lệ KH không ứng với 2 trường hợp trên thì các cặp tính trạng di truyền li[r]

Kế hoạch giảng dạy sinh học 9I/ Khái quát chung ch ơng trình: Chơng trình sinh học 9 gồm 70 tiết49 tiết lí thuyết và 15 tiết thực hành; 6 tiết ôn tập và kiểm traChi làm 2 phầnPhần 1: Di truyền và biến dị Gồm 6 chơng với 39 tiết lí thuyết + 1 tiết ôn tậpPhần 2: Sinh vật và môi trờngGồm 4 chơng với 22[r]

? Các đặc điểm từ bố, mẹ tại sao lạitruyền lại cho con cái được?- GV bổ sung và giải thích thêm choHS.- Học sinh điền vào bảng:Tính trạng Học sinh Bố mẹTaiMũiMắtTóc Da......- HS trình bày phần bài làm của mình.- HS trả lời:có những đặc điểm giống và khác nhau.Tiểu kết: Di truyền học nghiên cứ[r]

[r]

[r]

Giáo viên gọi 1 học sinh nhắc lại khái niệm lai phân tích Giáo viên phân biệt rõ khái niệm lai phân tích với mục đích của lai phân tích là nhằm xác định kiểu gen của cá thể mang tín trạng trội 1-2 học sinh đọc lại khái niệm lai phân tích b) Lai phân tích -[r]

thuần chủng.- Tính trạng trội từ F2 đến F3 phân ly 3:1--> tính trạng trội không thuần chủng.- MenĐen qui định: Các tính trạng không trộn lẫn vào nhau, mỗi tính trạng do một nhân tố di truyền qui định.+ Chữ in hoa: là tính trội.+ Chữ thờng: là tính lặn4. Kiểm[r]

1. Chữa bài kiểm tra số 1 ở nhà.2. Hoàn thiện lý thuyết chơng I:- Chữa 19 câu lý thuyết chơng I.- Chữa các câu lý thuyết sách giáo khoa.- Nâng cao một số mục chơng I bằng các câu hỏi.3. Hoàn thiện 2 dạng bài tập chơng I:+ Bài thoán thuận+ Bài toán nghịchVới 2 lại toán:+ Lai một[r]

hồng787 thân cao : 277 thân lùn428 quả lục : 152 quả vàng3 hoa đỏ : 1 hoa trắng3thân cao :1thân lùn3 quả lục : 1 quả vàngNếu thay đổi vai trò của các cây bố và cây mẹ kết quả phép lai sẽ thế nào?Không đổi

cây co hoa trăng co kết quả: P: hoa đỏ x hoa trắng AA aa F1: Aa (hoa hồng) F2: 1 AA : 2Aa : 1 aa 1 đỏ : 2 hồng : 1 trắng Ở trường hợp đồng trội, con lai F1biểu hiện các tính trạng giống cả bố và mẹ. Trong trường hợp này tính trội không hoàn toàn và tỉ lệ phân ly kiểu gen bằng tỉ[r]

đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống thế hệ trước - Các kí hiệu: P là cặp bố mẹ xuất phát (thuần chủng) G là giao tử F là thế hệ con V. Củng cố: - Hs đọc lại phần tóm tắt cuối bài - Chọn câu trả lời đúng: Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản để[r]

: 3 trån : 1 nhàn ?PTC: haût vaìng - trån x haût xanh - nhànF1: 100% haût vaìng - trån F2: 315 haût vaìng - trån 101 haût vaìng - nhàn 108 haût xanh - trån 32 haût xanh - nhàn 17 May 2003 5? So saùnh tố lóỷ phỏn ly tổỡng tờnh traỷng ồớ F2 trong thờ nghióỷm 3 vồùi pheùp lai tổỡng tờnh traỷng r[r]

-HS:Ghi bài. -HS:Ghi bài. cứu di truyền. -Nội dung cơ bản là phương pháp phân tích thế hệ lai: +Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản,rồi theo dõi sự di truyền riêng lẽ của từng cặp <[r]

2 AaBB2 Aabb1 aaBB1 AAbb2 aaBb1 aabb4 AaBbTỉ lệ của mỗi kiểuhình ở F29 vàng, trơn3 vàng, nhăn3 xanh, trơn1 xanh, nhănTiết 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)“ Cáccặp nhân tố di truyền ( Cặp gen ) đã

Bài tập 7: Một con trâu đực trắng (1) giao phối với 1 con trâu cái đen (2) đẻ lần thứ nhất được một nghé trắng (3) và lần thứ 2 được một nghé trắng (4). Con nghé đen này lớn lên giao phối với 1 con trân đực đen (5) sinh ra một nghé trắng (6). Hãy xác định KG của 6 con trâ[r]

C. Bố mẹ thuần chủng và khác nhau bởi các cặp tính trạng tương phản D. Tất cả đều đúng 8. Trong quy luật di truyền phân ly độc lập với các gen trội là trội hoàn toàn. Nếu P thuần chủng khác nhau bởi n cặp tương phản thì Số loại kỉểu hình ở F2 là: A. 9:3:3:1 B. 2n C. (3:1)n D. 3n[r]

hồûc mẻ. Tênh trảng xuất hiãûn åí F1 gi l tênh trảng träüi, tênh trảng khäng xuất hiãûn åí F1 gi l tênh trảng làûn.b. Âënh lût 2: Tiãúp tủc cho cạc cå thãø lai thüc thãú hãû thỉï nháút (F1) tỉû thủ pháún hồûc giao pháún våïi nhau thç åí thãú hãû thỉï hai (F2) cọ sỉû phán ly tênh trảng theo tè[r]