TRÒ CỦA VĂN HÓA ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN

thuận lợi.2.1.2 Đời sống văn hóa của nhân dân ngày càng phong phú, nhiều giá trị văn hóatruyền thống của dân tộc được phát huy, nhiều chuẩn mực văn hóa, đạo đức mớiđược hình thành- Phương tiện thông tin đại chúng( sách báo, tạp chí, đài phát thanh, truyền hình,…) phổ biến rộng khắp là[r]

Bài giảng Chính trị - Bài 5: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam trình bày nội dung của chủ trương phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam hiện nay; giải pháp phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam hiện nay.

Phát triển văn hóa đọc cho học sinh, sinh viên là một vấn đề mang ý nghĩa chiến lược của mọi quốc gia. Đối với Việt Nam, phát triển văn hóa đọc chính là chìa khóa trong việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đố[r]

BÁO CÁO MÔN: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMCHỦ ĐỀ 5PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘIGVHD NHÓM 8Th.S LÊ THỊ ÚT THANH TRẦN THỦY TIÊN 4104140LƯU PHƯỚC LỘC 3113159THÁI NGỌC TRÂM 6116445 LÊ THỊ THÚY NGÂN 4104229TRẦN THỊ MỸ HẠNH 4104140CÙ T[r]

thiếu tổ chức Trong ứng xử với môi trường xã hội: Đó là thái độ dung hợp trong giao tiếp với con người, mềm dẻo hiếu hòa trong đối phó. II/ Khái niệm về văn học dân gian 1.Về thuật ngữ (Tên gọi) Văn học dân gian:Văn học dân gian xuất hiện ngay từ khi chưa có văn học viết. Nó chính là toàn bộ nền vă[r]

Tiểu luận tìm hiểu lý luận về tích lũy tư bản của học thuyết kinh tế Mác Lênin; ý nghĩa thực tiễn đối với quá trình phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam; một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của tích lũy tư bản đối với quá trình phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam.

Phát triển văn hóa đọc cho học sinh, sinh viên là một vấn đề mang ý nghĩa chiến lược của mọi quốc gia. Đối với Việt Nam, phát triển văn hóa đọc chính là chìa khóa trong việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đố[r]

Giữ gìn bản sắc không co vào cố thủ trong tính riêng biệt , khước từ giao lưu văn hoá. Trên thế giới này không có một nền văn hoá nào có tính thuần nhất bản địa. Sự thay đổi giữa các nền văn hoá là do trao đổi. Khi trao đổi ngừng thì cả hai địa bàn đều chững lại trong phát triển. Đây là phép[r]

TRANG 1 PHÁT TRIỂN ĐƯỜNG LỐI VĂN HÓA THỜI KỲ ĐỔI MỚI • _QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN_ _HOÁ THỜI KỲ ĐỔI MỚI _ _Giai đoạn 1986-1998_ - Về văn hóa: + Xây dựng[r]

Chuyên đề: Hội nghị lần thứ 9 Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI), nghị quyết về “Xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”.

Sau 15 năm thực hiện Nghị Quyết TW 5 khóa VIII, sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa con người Việt Nam đã chuy[r]

Câu 3: Phân tích các chức năng của ngân hàng thương mại.Vai trò của ngânhàng thương mại đối với sự phát triển kinh tế:Định nghĩa NHTM: Theo luật các tổ chức tín dụngNgân hàng thương mại là một loại hình tổ chức tín dụng được thực hiện toànbộ hoạt động ngân hàng và các hoạt động khác có[r]

Luận án nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về văn hóa doanh nghiệp của các ngân hàng thương mại, phân tích thực trạng văn hóa doanh nghiệp tại các ngân hàng thương mại ở tỉnh Quảng Ngãi trong thời gian qua, từ đó đề xuất giải pháp phát triển văn hóa doanh nghiệp cho các ngân hàng thương mạ[r]

Từ những phân tích trên ta nhận thấy khoa học công nghệ có vai trò hết sức quan trọng đối với sự tăng trởng và phát triển ngành công nghiệp, đa ngành công nghiệp nớc ta từ một ngành có xuất phát điểm thấp, lạc hậu, so với các nớc trên thế giới trở thành một ngành mũi nhọn, có tốc độ tă[r]

nhập” vào thế giới bên trong của trẻ, sự hiểu biết tường tận về nhân cách của chúng, cũng như năng lực quan sát tinh tế những biểu hiện tâm lý của học sinhtrong quá trình dạy học và giáo dục.“Thâm nhập”Thế giới bên trongQuan sátBiểu hiện tâm lýTừ khóaBài giảng (giáo án):“Biểu hiện năng lực hi[r]

TRANG 9 3 Để góp phần làm rõ ảnh hưởng của Công giáo đối với con người Việt Nam trong quá trình phát triển, việc nghiên cứu ảnh hưởng của Công giáo đối với đời sống văn hóa tinh thần nhâ[r]

MỞ ĐẦU
Văn hóa là lĩnh vực sản suất tinh thần, sáng tạo, tạo ra những giá trị tinh thần và những công trình khoa học, văn hóa nghệ thuật nhằm xây dựng và phát triển con người. Nếu kinh tế là nền tảng vật chất của đời sống xã hội thì văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, Văn hóa là động lực thúc[r]

i.Giáo dục-đào tạo phải được coi là cái gốc của sự phát triển.Bản thân giáo dục là một quá trình văn hoá,là một tác nhân văn hoá để

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mục đích:
Trang bị cho người học những nội dung cơ bản về vai trò, đường lối của Đảng trong phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học công nghệ, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững ...
Yêu cầu:
Qua bài học, mỗi học viên xác[r]

TƯ TƯỞNG, TÌNH CẢM :  Giúp học sinh nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng về địa lý – lịch sử văn hóa của khu vực và sự gắn bó lâu đời của các dân tộc ở Đông[r]

Từ điển bách khoa Xô Viết: “ Văn hóa là một tổng thể các giá trị vật chất và tinh thần được con người sinh ra và được phát triển theo lịch sử, khác với các đối tượng của tự nhiên”
Văn hóa là hệ thống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo và tích lũy qua quá trình hoạt động t[r]