THUỐC ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG GA3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 3 (2009 - 2012)NGHỀ: KỸ THUẬT MÁY LẠNH & ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍMÔN THI: THỰC HÀNHMã đề thi: KTML – ĐHKK - TH 38DANH SÁCH CHUYÊN GIA NGHỀ KỸ THUẬT MÁY LẠNH VÀ ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍT[r]

- Quan sát tranh SGK tr.47.- Tự sắp xếp lại các tranh theođúng trình tự.- Theo dõi các bạn kể.- Chia nhóm 4 tập kể trongnhóm.- 1 HS kể lại toàn bộ câuchuyện.- HS phát biểu ý kiến cá nhân.************************************************Đạo đứcTiết 6: Tự làm lấy việc của mình ( Tiết 2)I. Mục tiêu:- H[r]

Ứng dụng lâm sàng Bài thuốc có tính vị ngọt ấm dùng trị các chứng hư lao thuộc về âm dương đều hư, dương hư nặng hơn. 1. Nếu chứng khí hư nặng như ra mồ hôi, khó thở, người mệt mỏi, gia Hoàng kỳ gọi là Hoàng kỳ gọi là bài HOÀNG KỲ KIẾN TRUNG THANG (Kim quỹ yếu lược) . 2. Phụ nữ sau đẻ hư nhược, b[r]

HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ.4/ Củng cố, dặn dò Học sinh khá giỏi thuộc cả bài thơ-Mỗi học sinh nhắc điều bài thơ muốn nói -Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ -GV nhận xét tiết học Tiết15Chính tả ( nghe viết): Các em nhỏ và cụ giàPhân biệt d / gi / r , uôn /uông I/Mục tiêu:-Nghe và[r]

Nước bưởi “sinh sự” với thuốc Thật bất ngờ, sự tương tác giữa nước ép bưởi và các loại dược phẩm được khám phá một cách rất tình cờ cách nay gần hai thập kỷ. Vào lúc đó, một loại thuốc trị cao huyết áp là felodipine (biệt dược là Plendil) đã nổi đình nổi đám và là cứu tinh của k[r]

Nơi giao dịch giữa ñường sắt và hành khách phải niêm yết các nội dung chủ yếu của QðVVVTHKHLBGTðSQG và các văn bản có liên quan ñến việc bán vé, gửi nhận hành lý, bao gửi tổ chức giải ñáp và hướng dẫn những vấn ñề cần thiết cho hành khách. Tại ga, trạm có tổ chức ñón tiễn hành khách phải có nơi ñợi[r]

” Bề mặt lục địa ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài- Lớp quan sát hình ảnh về thiên nhiên như đồng ruộng , đồi cây , sông nước , biển cả … - Các nhóm quan sát mô tả và vẽ lại phong cảnh quê hương , thiên nhiên .-Tô màu vào bức tranh theo từng mảng đồng bằng , núi , biển cả …-[r]

ĐIỂMTHỰCTẾGHICHÚ01 Kiểm tra, đo đạt, xác định hư hỏng 10Điểm02 Tháo mạch điện, tháo quạt 5 Điểm03 Thay quạt mới, lắp mạch điện và hoàn thiện 10 Điểm04 An toàn lao động 5 Điểm05 Mỹ thuật 5 Điểm9Hoàn thành chậm so với thời gian qui định: 1 ÷10 phútHoàn thành chậm so với thời gian qui định: trên 30 phú[r]

II. Thực vật giúp điều hòa khí hậu: Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng trong việc điều hoà khí hậu, tăng lượng mưa cho khu vực III. Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường:- Lá cây giúp ngăn bụi và khí độc - Tán lá có tác dụng giảm nhiệt độ môi trường -[r]

trưởng chiều cao, đường kính cây; Điều khiển quá trình ra hoa, đậu quả (chính vụ và trái vụ); Điều khiển quá trình ra rễ, cành giâm, cành chiết; quá trình bảo quản hoa, quả; quá trình già của các bộ phận trên cây. Vậy chất điều hòa sinh trưởng được lấy từ đâu ? Hiện có 3 con đường thu[r]

- Theo em chúng ta tham gia việc trờng việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?* Kể cho học sinh nghe câu chuyện Tại con chích chòe - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học.3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị[r]

CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ Ở SINH VẬT TRƯỚC NHÂN - Trong tế bào cơ thể có rất nhiều gen cấu trúc, không phải các gen đó đều phiên mã, tổng hợp prôtêin đồng thời.. Sự điều hoà hoạt động của gen được[r]

vùng dưới đồi và tuyến yên giảm tiết GnRH, FSH, LHCâu 4: Khi sử dụng thuốc tránh thai thì có thể tránh đượcthụ thai vì trong thuốc đó có chứa hoocmôn:B.FSH.AA.Ơstrôgen và prôgestêron.C.LH.D.FSH và LH.Câu 5: Nơi sản sinh các hoocmôn ơstrôgen vàprôgestêron là:A.ThểC.TuyếnA vàng. B.Vùng d[r]

* Hoạt động 2: Du lịch thế giới . - Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc sống, về học tập, mong ớc của trẻ em 1 số nớc trên TG và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, + Em thấy trẻ em các nớc có những điểm gì giống nhau? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì?* Kết luận: Thi[r]

Dùng thuốc khi bị suy nhược thần kinh Suy nhược thần kinh là một hội chứng bệnh lý thuộc nhóm loạn thần kinh chức năng, do những rối loạn chức năng vỏ não và một số trung khu dưới vỏ gây nên. Bệnh suy nhược thần kinh được xác định là do căn nguyên tâm lý gây nên (có tác giả gọi là bệnh tâm[r]

nhiều nước. - Các vitamin: đừng quan niệm vitamin là các thuốc bổ mà sử dụng tuỳ tiện. Đây là nhóm thuốc cung cấp các yếu tố vi lượng, có tác dụng tới quá trình chuyển hoá của cơ thể đồng thời nó cũng có tác dụng phụ không tốt nếu ta dùng quá liêu và không đúng chỉ định. TS. Nhữ Đình Sơn

 - Gen điều hòa R không thuộc Ôperon Lac, quy định tổng hợp prôtêin ức chế ngăn cản hoạt động Ôperon Lac.
- Ôperon Lac gồm các thành phần:
+ P: vùng khởi động, nơi ARN- pôlimeraza bám vào thực hiện phiên mã.

Giáo án Sinh học 12 - Bài 3: Điều hòa hoạt động của gen giúp học sinh nắm được khái niệm và các cấp độ điều hòa hoạt động gen; cơ chế điều hòa hoạt động của các gen qua operon ở sinh vật nhân sơ; ý nghĩa của điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ.

T1 ôn tập).II. Đồ dùng dạy học:1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài2. Kiểm tra học thuộc lòng (số HS còn lại ): Thực hiện nh T13. Giải ô chữ.- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát chữ điền mẫu- GV yêu cầu HS quan sát chữ trongSGK, HD học sinh làm bài - HS quan sát nghe + Bớc 1: Dựa[r]

TRƯỜNG T.H MẠC THỊ BƯỞIQUY ĐỊNH NỘI BỘI-ĐỐI VỚI THẦY CÔ GIÁO A.Ở TRƯỜNG 1/Đến trường đúng giờ quy đònh , không đi muộn về sớm .2/Tác phong sư phạm, đạo đức lối sống phải trong sáng lành mạnh .Thực hiện 5 không (không hút thuốc , không uống rượu, không sinh con thứ 3, không vi p[r]