CÂU 1 CẦN PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI HIỆN TƯỢNG NÀO SAU ĐÂY

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I.MỤC TIÊU: - Hiểu thế nào là từ đồng âmND ghi nhớ - Nhận biết từ đồng âm, phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.BT1, mục III đặt câu để phân biệt các từ đồng âm2[r]

Dùng từ đồng âm để chơi chữ là dựa vào hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây những bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe... Dùng từ đồng âm để chơi chữ là dựa[r]

PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Những đặc điểm chung của thực vật hạt kín?. Câu 2: Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh?[r]

-Nhận biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một số ví dụ cụ thể (BT1, mục III); đặt câu với 1 cặp từ đồng âm theo yêu cầu BT2.
*HS khá giỏi đặt được với 2,3 cặp từ đồng âm ở BT1(mục III).
- Giúp HS cảm nhận được giá trị của việc dùng từ[r]

Luyện từ và câu : Từ đồng âm Luyện tập: * Bài tập 1: Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau:... Bài tập 1: Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau:..[r]

II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm... -GV cho một số h/s trung bình và yếu trình bày.[r]

Hoạt động dạy học bài mới HĐ 1 : Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC hôm nay, các em sẽ phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, hiểu được các nghĩa của từ nhiều nghĩa, biết đặt câu phâ[r]

Mục tiêu của đề tài là Giúp học sinh nhận diện, phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. Giúp học sinh học sinh hiểu đúng nghĩa của các từ phát âm giống nhau. Giúp học sinh phân biệt được từ đồng âm và từ nhiều nghĩa.

II - Sử dụng từ đồng âm: Trong giao tiếp phải chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của từ hoặc dùng từ với nghĩa nước đôi do hiện tượng đồng âm.... Bài tập 1: Thảo luận theo[r]

II - Sử dụng từ đồng âm: Trong giao tiếp phải chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của từ hoặc dùng từ với nghĩa nước đôi do hiện tượng đồng âm.... Bài tập 1: Thảoưluậnưtheo[r]

Câu 23. Điện phân đến hết 0,1 mol Cu(NO 3)2 trong dd v ới điện cực trơ, th ì sau điện phân khối lượng dd đ ã gi ảm bao nhi êu gam?A. 1,6 gam. B. 6,4 gam. C. 8,0 gam. D. 18,8 gam. Câu 24: Để tác dụng hết với dd chứa 0,01 mol KCl v à 0,02 mol NaCl thì th ể tích dd A[r]

Để Để tránh tránh những những hiểu hiểu lầm lầm do do hiện hiện tượng đồng âm gây tượng đồng âm gây Em hãy thêm vào Em hãy thêm vào ra, cần phải chú ýý ra, cần phải chú câu này một vài[r]

_II- SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:_ Khi giao tiếp phải chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của từ được dùng với nghĩa nước đôi do hiện tượng đồng âm.. _II- SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM:_ Khi g[r]

_Gợi ý_: Phải đặt các từ này vào câu, trong mối quan hệ với các từ khác xung quanh nó thì mới hiểu được nghĩa của chúng, từ đó mà phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.. b Câu “Đem cá về kh[r]

Gợi ý: Phải đặt các từ này vào câu, trong mối quan hệ với các từ khác xung quanh nó thì mới hiểu được nghĩa của chúng, từ đó mà phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.. b Câu "Đem cá về kho![r]

Phân biệt sự khác nhau giữa từ đồng âm và từ nhiều nghĩa.[r]

A- Là những từ cĩ phần vần giống nhau, nghe na ná như nhau.
2- Dịng nào sau đây chỉ gồm những từ đồng âm:
a. Chân tường; chân núi. b. Hoa đào; đào giếng. c. Cổ áo; khăn quàng cổ. d. Chạy tiếp sức; đồng hồ

TRANG 1 SOẠN BÀI: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI PHẦN NHẬN XÉT LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ CÂU 1 TRANG 61 SGK TIẾNG VIỆT 5: Đọc câu dưới v[r]

- Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẽ những ý kiến cá nhân về cách sử dụng từ đồng âm.
$ %&
- Giáo dục thái độ cẩn trọng khi sử dụng từ đồng âm, tránh gây nhầm lẫn hoặc khó hiểu do hiện tượng đồng âm.

BÀN _Luyện t_ _ập_ _Luyện t_ _ập_ LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: _TỪ ĐỒNG ÂM_ BÀI TẬP2: ĐẶT CÂU ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC TỪ ĐỒNG ÂM: CỜ; NƯỚC; BÀN TRANG 11 HOA SÚNG SÚNG CÂY HAI CÂY CÙNG CÓ MỘT TÊN CÂY XÒ[r]