LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM POT

b. Dòng nước chảy tự nhiên ở đồi núi : SUỐIc. Nơi có đất trũng chứa nước, tương đối rộng và sâu, ở trong đ3. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câuVì sao không được bơi ở đoạn sông này?4. Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh,Thuỷ Tinh, trả lờicâu hỏi sau:a) Vì sao ở nước ta có nạn lụt?Ở[r]

ự liên hệ và ối xử lẫn nhau” hoặc “giao tiếp là quá trình chuyển giao tư duy và cảm xúc” (L.X.Vưgôtxki) .Từ góc ộ triết học - VHGT ược hiểu “là m ột ho ạt ộng c ủa con ng ườimang tính ng ười nh ất, b ởi ó là m ột d ạng hoạt ộng c ủa ý th ức nhằm góp ph ầntrao ổi, kế thừa, bảo lưu hoặc phát triển các[r]

A. 20 nguồnB. 50 nguồnC. 10 nguồnD. 100 nguồnCâu 5: Tại N có một nguồn âm nhỏ phát sóng âm đến M thì tại M ta đo được mức cường độ âm là30 dB . Nếu tại M đo được mức cường độ âm là 50 dB thì tại N ta phải đặt tổng số nguồn âm giống nhaulàA. 20 nguồnB. 50 nguồnC. 10 nguồnD. 100 n[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I/ Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm (10 điểm) - Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. 1)Tìm trong các tiếng dưới đây tiếng chứa vần chỉ có âm chính:     a.   an[r]

Đặt câu với các cụm từ : C3. Đặt câu với các cụm từ : vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm electron, mất bớt electron. Hướng dẫn giải: Vật nhiễm điện dương do mất bớt electron. Vật nhiễm điện âm do nhận thêm electron.

ĐỀ CƯƠNG MÔN ĐỒ GÁ

Câu 1: Trình bày nguyên tắc sáu điểm khi định vị chi tiết, nêu yêu cầu về phương, chiều và vị trí điểm đặt lực đối với lực kẹp.1
Câu 2: Trình bầy các pp gá đặt chi tiết gia công. Tại sao khi sử dụng đồ gá chuyên dùng lại cho năng suất cao và chất lượng sản phẩm ổn định hơn?. 2[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

I. Trắc nghiệm:
 4 câu ngữ pháp
1. Cách dùng từ để hỏi (who, when, where, what, which, why, how, whom)
2. Mạo từ (a, an, the)
3. Thì (hiện tại và hiện tại tiếp diễn)
4. Tính từ sở hữu
5. Câu hỏi đuôi
6. Trạng từ đứng sau tính từ
 2 câu về phát âm (âm cuối, âm giữa) (nguyên âm hoặc phụ âm), dấu nhấ[r]

TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ CHUẨN BỊ CHO KỲ THI THPT QUỐC GIA 2015 LẦN 3 Môn: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề gồm 50 câu trắc nghiệm) Câu 1: Ở Việt Nam, phổ biến loại sáo tr[r]

Câu 1: Mạch Galvanic có
a. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa
b. Catod là cực dương mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa
c. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng khử
d. Catod là cực âm mà ở đó xảy ra phản ứng oxy hóa khử
e. Catod là cực dương mà ở đó xảy ra phản ứng khử
Câu 2: Cấu tạo của[r]

Họ và tên thí sinh:...........................................................SBD: .............................
Câu 1: Một vұt dao động tҳt dần có các đại lượng nào sau đây giảm liên tục theo thӡi gian?
A. Biên độ và gia tốc B. Biên độ và tốc độ C. Biên độ và cơ năng D. Li độ và tốc độ
Câu 2: Phát[r]

Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc  nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống:Câu 2.Tìm và ghi và chỗ trống các từ:a) Chứa tiếng có âm "s" hoặc "x" có nghĩa như sau:b). Chứa tiếng có vần “iết” hoặc “iếc”, có nghĩa như sau: Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “s” hoặc “x”                                b)  “iết” hoặc “iếc” Hoa sen, xen lẫn              [r]

Câu 1. Nghe - Viết : Tiếng đàn (trích)Câu 2. Thi tìm nhanh :a)Các từ gồm hai tiếng, tiếng nào cũng bắt đầu bằng âm s.b,Các tiếng gồm hai tiếng đều mang thanh hỏi Câu 1. Nghe - Viết : Tiếng đàn (trích) Câu 2. Thi tìm nhanh : a)  Các từ gồm hai tiếng, tiếng nào cũng bắt đầu bằng âm s : sạch sẽ, sán[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ 1 I. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm. (10 điểm) Em hãy đưa các tiếng: Hoa, tiền, học, khoan, đi vào mô hình thích hợp. Câu 1: Em hãy tìm và đưa tiếng có âm đầu, âm chín[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Lý năm 2014 Trường THCS Ngô Thời Nhiệm Câu 1: (1,5đ)  Nguồn âm là gì? Nêu đặc điểm của nguồn âm? Nêu 2 ví dụ về nguồn âm? Câu 2: (2đ) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?     Áp dụng: Chiếu một ti[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Lý năm 2014 Phòng GD-ĐT Chiêm Hóa I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng cho các câu sau:  Câu 1 (0,25 điểm). Vật nào dưới đây không phải là nguồn sáng[r]

z − 1+ 2i = 4 là:A. Một đường thẳngB. Một đường trònC. Một đoạn thẳngD. Một hình vuôngCâu 67: Tập hợp các điểm trong mặt phẳng biểu diễn cho số phức z thoả mãn điều kiện z2 là một số thực âm là:A. Trục hoành (trừ gốc toạ độ O)B. Trục tung (trừ gốc toạ độ O)C. Đường thẳng y = x (trừ gốc toạ độ[r]

Câu 1. Điền chữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chồ trống:Câu 2.Viết vào chỗ trống những tiếng: Câu 1. Điền chữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chồ trống: a.-  (sen, xen): hoa sen, xen kẽ -   (sưa, xưa): ngày xưa, say sưa -   (sử, xử): cư xử, lịch sử b.- (kín, kiến): con kiến, kín mít -       (chín,[r]

Phân biệt từ và tiếng:Xét ví dụ sau đây:Nam thích ăn dưa hấu.Khi nói câu trên, miệng chúng ta có 5 lần cử động, mỗi lần cử động như vậy, chúng ta phát ra một âm, âm đó chính là tiếng. Vậy câu trên có 5 tiếng. Chúng ta lại xét tiếp: trong câu trên, các tiếng Nam, thích, ăn, dưa đều có nghĩa (cụ thể:[r]