PHÂN TÍCH TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ THẠCH LAM

Phân tích tác phẩm “hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam
I. Mở bài :
- Thạch Lam (1910 – 1942) tên thật là Nguyễn Tường Vinh, sau đổi thành Nguyễn Tường Lân. Ông sinh và mất ở Hà Nội, nhưng khi còn ấu thơ có một thời gian ở Cẩm Giàng[r]

Ánh sáng cháy rực trong tiềm thức Liên, đó là ánh sáng của ước mơ, là quá khứ tốt đẹp của Liên “_mẹ Liên dọn ngay từ khi cả nhà _ _bỏ Hà Nội về quê ở, vì thầy Liên mất việc”, _con tàu đi[r]

Riêng Liên, em vẫn mơ hồ nhớ quãng đời sống ở Hà Nội, được hưởng những quà ngon lạ, được đi chơi bờ hồ uống những cốc nước lạnh xanh đỏ…Hà Nội là một vùng ánh sáng rực và lấp lánh…Thật r[r]

Và con tàu đã đến đúng như sự mong mỏi, đợi chờ, như một thoáng niềm vui cũng chợt tắt. Tàu hôm nay không đông khách, ánh sáng của toa tàu cũng kém đi. Điều đó càng làm lòng Liên có một nỗi buồn vô hình xâm lấn. Con tàu vô cảm lầm lũi mang đến niềm vui duy nhất nhưng lại chợt gợi thêm nỗI buồn kh[r]

mà hai chị em Liên vẫn khắc khoải thao thức và nhẫn lại, hồi hộp chờ đợi được nhìn nó với bao vui buồn và hi vọng.
Câu truyện được bắt đầu với những xao động trong tâm hồn hai đứa trẻ khi nghe tiếng trống thu không gọi chiều về trên phố huyện. Tiếp đó, màn đêm buông[r]

Đọc truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam Ngữ Văn 12
Bình chọn:
Không phải ngẫu nhiên mà Thạch Lam lại đặt tên cho truyện ngắn của mình 1à Hai đứa trẻ.
Về truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam Ngữ Văn 12
Hai đứa trẻ của Thạch Lam là một truyện ngắn không có cốt truyện nhưng lại hấp dẫn và...
Mỗi[r]

Tóm lại: bằng tình cảm và tấm lòng nhân hậu của mình, Thạch Lam đã thể hiện một cách nhìn trong trẻo, nhẹ nhàng nhưng sâu lắng về người lao động nghèo, đặc biệt là trẻ thơ.
4/ Chủ đề: Tác phẩm thể hiện tấm lòng yêu mến, trân trọng của Thạch Lam với người lao[r]

(5,0 điểm) : Vì sao đêm đêm chị em Liên trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam lại cố thức chờ đợi đoàn tàu chạy qua nơi phố huyện.. Hãy phân tích ý nghĩa của việc chờ đợi tàu của chị[r]

PHÂN TÍCH BỨC TRANH PHỐ HUYỆN NGHÈO, NHÂN VẬT LIÊN VÀ TÂM TRẠNG ĐỢI TÀU TRONG TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ THẠCH LAM..[r]

Về truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam Ngữ Văn 12
Bình chọn:
Là thành viên của nhóm Tự lực văn đoàn có mặt trên văn đàn khoảng thời gian không dài nhưng Thạch Lam đã để lại một dấu ấn, một phong cách sáng tạo đặc sắc.
Hai đứa trẻ của Thạch Lam là một truyện ngắn không có cốt truyện nhưng lại hấ[r]

trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam và Chí Phèo của Nam Cao, phân tích sâu sắc làm rõ nhận định của Gớt.. * Điểm 1,5:.[r]

Phân tích bức tranh phố huyện nghèo, nhân vật Liên và tâm trạng đợi tàu trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam).. Phân tích nghệ thuật trào phúng trong hạnh phúc một tang gia (Vũ trọng [r]

Giáo án điện tử truyện ngắn HAI ĐỨA TRẺ THẠCH LAM... Bức tranh không gian, thời gian và cuộc sống con người nơi phố huyện. Thấy được bút pháp lãng mạn của Thạch Lam tác phẩm như một bài thơ trữ tình đượm buồn mà sâu lắng, đầy cảm xúc...

Lời phát biểu của Thạch Lam bao giờ cũng thầm kín, dịu dàng nhưng thấm thía mãi trong lòng người đọc, ám ảnh tâm trí họ. Đó chính là tiếng nói xót thương với những kiếp người nhỏ bé cơ cực, quẩn quanh, bế tắc, không hạnh phúc, không tương lai trong xã hội đương thời. Chính vì thế mà “c[r]

Cảm quan trong truyện của Thạch Lam có thể gói gọn trong ba chữ đó là niềm xót thương. Những con ngườI nhỏ bé ấy bao giờ cũng được nhà văn học trong một không khí trữ tình đầy mến thươngtoả ra một cách dịu dàng từ tấm lòng tác giả ..
Truyện của Thạch Lam không có cốt[r]

Hai đứa trẻ là một trong những truyện ngắn thường được nhắc tới nhiều nhất của Thạch Lam. Hình ảnh chuyến tàu đêm chạy qua một phố huyện nghèo thời trước đã được Thạch Lam miêu tả rất khéo léo , đã nổi lên thành một hình ảnh đầy ý nghĩa, bộc lộ chủ đề của tác phẩm.

- Bức tranh đời sống phố huyện nghèo được quan sát, cảm nhận qua tâm hồn ngây thơ, nhạy cảm của hai đứa trẻ – Hai chị em Liên và An.
Trời nhá nhem tối, các nhà đã lên đèn “Đèn trong nhà bác phở Mỹ, đèn Hoa kì leo lét trong nhà ông Cửu, và đèn dây sáng xanh trong hiệu[r]

+ Chỉ còn lại rác rưởi,
vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn, lá mía.
+Mùi âm ẩm của hơi nóng ban ngày và cát bụi.
+Những người về muộn đứng nói chuyện thêm ít câu. + Những đứa trẻ con nhà nghèo, đi lại tìm tòi.

( phân tích cảnh chờ tàu).
III. Kết thúc vấn đề
HĐT thực sự như một bài thơ để lại cảm xúc vấn vương, man mác trong lòng người đọc. Trong hoàn cảnh 30 – 45 xã hội đầy rẫy những bất công, mâu thuẫn, ngòi bút Thạch Lam vẫn biết nâng niu, tr[r]

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học văn và tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam